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发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
抽样调查学科作业质量
自编教辅、减负增效,是泉州五中多年来的坚持。学校从2011年开始实施“谢绝市面教辅进校,推行自编校本教辅”,每年寒暑假期由年级备课组长负责组织学科老师自主编制新学期学生使用的校本教辅书,由学校承担全部费用。教务处根据每学期学科学分、课时量、学科特点等规定每本学科教辅书设计模式、题量、页数等,实现作业全学科统筹。学期末,教务处通过校园网发布给每位学生一份“学科教学质量匿名评价清单”,实现“作业好不好、多不多,学生说的算”终端评价方式。
学校由年级主任牵头形成年级作业督导组,定期对学生作业质量进行动态跟踪指导。班主任制定“学科作业质量菜单”,由所有科任教师在线上填写每周作业量计划,打印张贴公布,便于学生做好一周的学习规划。每周五下午各科代表将同学学习过程存在的问题及建议填写在菜单上,交由班主任线上发布在科任老师交流群。班主任每月抽样(3—5位学生、家长)、每学期全员对班级学科作业质量进行问题调查。
教师做“五倍作业”
给学生布置1道题,教师要做5道题,精选的“五倍作业”,是聚龙外国语学校杜绝题海战术的特色做法。该校倡导并实施“教师做五倍作业,学生精练精做”“老师入题海,学生泛轻舟”的减负良方。老师精选出有效题目,精准地涵盖到所教知识点、重点、难点,确保题量少、质量优;同时学案上还设置当堂检测,也是精选题,要求学生在课堂上当堂完成,老师当堂讲评,确保学生能做到知识点堂堂清、课课清。对于每个学生每一课的学案完成情况,老师都有详细的登记表格,分为“A、B、C”等级,用不同颜色标注出每个学生的知识点掌握情况,跟踪辅导,真正做到精准教学,减负高效。
此外,聚龙外国语学校老师会布置少量的课后作业,但全部在晚自习上完成,放学没有作业,中午正常午休。学校周末有“相约周末”作业单,寒暑假也有寒暑假作业单,以力行作业为主,不布置或少布置学科作业,坚决杜绝重复作业。
心理辅导克服”网瘾“
手机管理方面,不少学校一直以来都在执行。泉州一中制定了《泉州一中学生手机管理规定》,学生入校严禁携带智能机,允许携带非智能机(老人机),入校后严格要求关机并统一置于班级个体箱柜里,离校时方可使用。有特殊情况需要紧急使用手机的需取得班主任或其他科任老师的允许。学校设有公共电话,方便学生及时与家长联系。在规定的时间内,学生可用非智能手机在宿舍区域使用。针对校园周边部分商家提供手机租赁服务给学生的情况,学校配合市场监督管理局等部门开展相关工作,同时也在校内设置举报箱,鼓励学生积极举报相关店铺。
针对有“网瘾”的学生,学校学生发展指导中心及时介入,加强对学生心理辅导工作,以帮助学生克服手机和网络依赖症。经过近一个学期的管理跟踪,泉州一中基本消除了学生携带智能机入校园现象,家长们对学校的相关管理规定认同和支持。在使用手机阅读、查找资料等方面,据家长反馈,大部分学生的习惯较之前有较大变化,对手机的利弊认知有提升。
附件1
泉州市教育局加强“五项管理”
进一步推进中小学生减负工作的负面清单
1.严禁布置重复、惩罚作业
2.严禁给家长布置或变相布置作业
3.严禁要求家长批改作业
4.不得随意要求家长协助打印作业
5.不得要求学生自批自改作业
6.作业难度不得超过国家课程标准要求
7.严禁校外培训机构以任何形式给中小学生留作业
8.不得违规推荐或选用中小学生课外读物
9.任何部门、单位和个人均不得以任何形式强迫中小学校或学生订购教辅材料
10.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物
11.学校不得组织统一购买课外读物
12.禁止强制或变相强制学生购买课外读物
13.学校不得要求学生提前到校参加统一教育教学活动
14.禁止中小学生将手机带入课堂
15.不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业
16.不得随意增减课时、改变难度、调整进度
17.不得违规或以质量监测名义变相组织统考
18.严禁以任何方式公布学生成绩和排名
19.课后服务不得讲授新课
20.学科类课程培训内容不得超出相应的国家学科课程标准、随意提高教学难度和加快教学进度
21.线下培训机构培训结束时间不得晚于20:30
22.线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00
23.校外培训机构不得一次收取时间跨度超过3个月或超过60课时的费用
24.校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训
25.不得给教育行政部门和学校下达升学指标,或片面以升学率评价教育行政部门、学校和教师
26.不得将升学情况与学校工程项目、经费分配、评优评先、考核、绩效和奖励挂钩
27.不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生
28.严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率
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本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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