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(请勿自误)-请勿自误的误的意思

课文,他的,孩子(请勿自误)-请勿自误的误的意思

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

■课文6《景阳冈》

1.提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。喝酒——上冈——打虎——下冈

3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。①梳理武松打虎过程：先是一阵狂风后猛虎骤然出现；然后猛虎“一扑”“一掀” “一剪”，武松三次闪过，正要举起“梢棒”打虎，却劈在枯树上，“梢棒”断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎还没，就用断了的“梢棒”又打了一回。

②抓住细节把打虎经过讲生动。可以加上表示语气、表情和动作词句。

4.对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。赞成前者：武松格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打老虎之后，自己也没什么体力了。 我的评价：我心中的武松豪爽、倔强、固执；自尊心强、好面子；艺高人胆大；粗中有细，思虑周全：①从“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会到武松的豪爽、倔强、固执。②从“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重。③从“怕甚么！且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。④从武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不, 把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎。⑤确认老虎已后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。

■《语文园地二》·词句段运用

1.你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文：古代指文告。客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。印信：官府的印章。驿站：古代人们外出，中途供人短暂停留休息的地方。伙计：旧时指店员或长工。郎中：古代的医生。店家：古代的店主人。客舍：古代的旅馆。货郎：古代指卖东西的人。墨客：古代指文人。

2.读句子，想一想，如何理解加点词语的意思?①请勿自误：请不要自己伤害自己。②喜不自胜：高兴得自己都觉得受不了。③瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。④拱伏无违：伏在地上，向上朝拜，没有违抗的。

3.猜猜这三个句子描写的都是谁，并说说理由。①头戴金冠、 手举金箍棒、威风凛凛的孙悟空（重点词：金箍棒）②儒雅飘逸、气度非凡的诸葛亮（重点词：头戴纶巾）③充满英雄气概的武松（重点词：万夫难敌）

■课文9《古诗三首》

1.借助注释，说说下面诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的感情。 ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败敌人，誓不返回家乡。诗人通过写将士们“不破楼兰终不还”的誓言，表达了对将士们誓卫国、不完成任务决不罢休的豪情壮志的赞美之情。 ②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民在金人的压迫下眼泪已流尽，他们希望王师北伐盼了一年又一年。诗人通过写遗民盼望王师北伐，表达了对南宋统治者的失望与埋怨之情。 ③即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即刻乘船从巴峡穿过巫峡，顺流而下转过襄阳回到洛阳。诗人通过想象自己顺流而下直达故乡的情景，表现了自己归心似箭的心情，表达了对祖国强烈的热爱之情。

■课文10《青山处处埋忠骨》

1.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。

第一部分写了毛泽东惊悉长子毛岸英在朝鲜前线牺牲后极度悲痛的心情。

第二部分写了毛泽东对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程。

2.从课文中找出描写毛泽东动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，再有感情地朗读课文。

动作描写：“从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着支地吸着烟。”

从毛泽东一支接着一支吸烟的动作可以看出他失去爱子后内心的悲痛。

语言描写：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为是我，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

毛泽东由自己的儿子想到更多在战场上的志愿军烈土，虽然自己内心痛苦万分，但仍然从大局出发，做出尊重朝鲜人民意愿的艰难决定。

神态描写：“毛泽东不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”

从这个神态描写中，我们可以体会到毛泽东此时内心的复杂，他正面临着艰难的抉择。

3.历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，查找资料，结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

这句话出自清代龚自珍的组诗《己亥杂诗）》。“忠骨”在本文中指的是毛岸英烈士的遗骨；“何须”指为什么要，含有“用不着、不用”的意思。毛泽东借用古人的名句，表明了自已的心志，意思是说革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于后是否要把尸骨运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地又有何妨。这既是对毛岸英烈上的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗骨安葬问题的态度，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

■课文11《军神》

1.沃克医生是怎么发现刘伯承是的？后来为什么称他为“军神”？沃克医生从刘伯承的伤势及他的从容镇定中看出他绝对不是一位邮局职员，一是因为只有，才能承受这么重的伤势。二是这么重的伤势，刘伯承仍然镇定自若，拒绝使用麻醉剂时态度坚决。三是手术中忍着剧烈的疼痛，却数出了医生的刀数。这种钢铁般的意志即使是，也未必都具备，所以沃克医生称刘伯承为“军神”。

2.从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。①病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是，我就是吧。”从“微微一笑”和刘伯承说的话中，可以体会到他内心的淡定。 ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手常青筋基起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。刘伯承虽然在忍受着剧痛，但此时却在想：“这点疼痛算什么，中国的、人是没有什么疼痛能打倒的！”

3.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。参考答案：动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。沃克医生的心理变化：由最初的冷漠，到看到伤情后的惊疑，听说病人拒绝使用麻醉剂后很生气，手术中看到病人强忍疼痛时的关心、钦佩，到最后知道是刘伯承后的肃然起敬。

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