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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
母语强势了起来,对学习资源会更挑剔,喜好也更明显。简单的方便启蒙的学习资源,他们会觉得太幼稚了,比如《小猪佩奇》;符合大娃认知的学习资源,原版的又有难度,比如《哈利波特》。这个微妙的平衡实在难以把握,一个不小心,学习资源对不上口味,就能让娃和英语say bye bye。
时间紧张了一些,嗯,小中小高的课程加码了,慢慢也能看出水平分化了,孩子有学业压力了。
• 但好处也非常明显,而且很给力:
那就是大孩子的理解能力和自控力都逐渐趋于成熟了。简单的英语知识点,只要讲解到位,孩子是完全可以理解吸收的,接下来的练习巩固,也不需要父母手把手地去辅导,按部就班就好。
好坏都很明显,大孩子英语启蒙的重点呼之欲出
一套精准的主线教材
好的主线教材,略高于校内水平,但又和校内考试的内容和方式非常贴合——听、说、读、写全面发展,特别关注词汇、语法、阅读技能这3项关键考察对象。
对于年龄稍大才启蒙英语的孩子们来说,“地道”的ESL教材和“本土娃”的ELA教材统!统!不!合!适!(虽起步晚,但大火猛攻,悟高进度快的娃;或家庭的教育规划有变更的,必须猛整英语的娃,可以忽略这句话)
咱们看看教材的类别名字,再比对一下自家娃的学习定位,立马就知道该不该pass了。
• ESL, Learn English as Second Language,把英语当做第二外语来学习的教材。
哪些孩子需要用ESL教材呢?把英语当第二外语来学的国家和地区,比如新加坡、中国香港。还有,需要在英语国家很好地生活学习的,美国移民多,不同国家不同民族都需要“速成”一下本土地道的文化,逃逃刚来美国的时候,恶补英语就用的ESL教材。
▲ 国家地理的这两套教材,在一二线城市比较火,相信大家都有看到过,它们是典型的ESL教材。
• ELA,English Language Art,英语语言艺术。哪些孩子需要把英语当做一门语言艺术来学呢?美国本土的孩子。其实就是英语母语孩子的“语文课本”。咱启蒙晚,目标是搞定考试,需要学英语到那种程度吗?NO,No,No!
▲《Wonders》这套教材是不少外国语学校或国际学校在用的,中文译名为《加州语文》,懂了吧?美国加州在用的英语教材……同理的还有《Journeys》(《德州语文》)……
那大娃启蒙,最适合入什么样的教材?
EFL教材!Learn English as Foreign Language,也就是把英语单纯当一门外语来学的教材。
EFL这个名词我们或许陌生,但EFL教材却家喻户晓,比如咱们公立学校通用的英语课本,以及《新概念》、朗文的几个系列,全都是典型的EFL教材。
EFL教材,很清楚地知道中国孩子学英语的难点和重点在哪,也比较系统地给出了相应的解决方式。但如我在上篇文章里说的,孩子们校内的课本还是太简单了,课外跟一套衔接课内又高于课内英语EFL教材,我相信大部分孩子都有这个时间和能力。
▲ 以上四套的起步级别,难度依次为:朗文+培生出版的《Welcome to English》 培生+外研社出版的《新概念》 朗文+上外出版的《SBS》 剑桥的《Think》,且,后3套都不建议3年级以下的孩子学习。
学教材,是正经严肃有系统有逻辑的。大概率的情况是,我们会帮孩子找靠谱的线上线下课程去学习。
那回到家里,我们还能做点什么轻松愉快又有意义的事,再帮着推一把孩子呢?Yep, 你还需要
一套巧妙的入坑读物
找入坑读物的时间顺序,我的建议是可以先于学教材的,但我们那一代人接受的英语教育,会给咱们留一个刻板印象,那就是一来就“读”,下意识就觉得难。
但大家可别忘了,这代娃,是有点读笔、词典笔的
So, 大娃启蒙,英语如何入坑?起手一定是一套分级!
如果是3岁启蒙的那一波孩子,不管是谁都会建议一级一级地读分级读上去的。
但大娃不同。分级的起始阶段,内容实在对他们来说,实在是太幼稚了,很多孩子看一眼内页估计就翻白眼了。跟追剧一样的初章书他们倒喜欢,但一打开没几个单词认识,实力不允许,谈何喜欢啊……
所以我的建议是,从分级的L2、3,也就是初始级别的后1、2个级别开始读起,利用点读、音频、词典笔、精读课等等你可以利用起来的一切资源,帮孩子快速过渡到后面的级别,直到进入天花乱坠的桥梁书、初章书阶段!这个过渡时长大概在半年-1年左右。
喏,以下几套分级就已经不是初始级别了,有的甚至已经是中间级别的了。你们看内页,也还好吧?
《兰登》一共5个级别,这是L3,这一本刻画了一个孩子心中的妈妈形象——妈妈是彪悍的海盗
《牛津树》的L5,主角团一行已经开始穿越了,谁说分级的情节就没章节书有趣?
《RAZ》的H级别和《海尼曼》的G2-D,它俩的难度是按26个字母顺序来的:
分级读物的难度进阶,就是这么平缓,也正如此,孩子的基础才扎得牢,走得轻松,走得稳~所以入坑,首选分级打基础!
要说分级,只是让孩子尝了点英语的好滋味,真正让娃欲罢不能的在后头,也就是那些引人入胜的桥梁和初章书!
• 有孩子喜欢的话题。比如魔幻、穿越、寻宝,比如历史、地理、人物,比如萌宠、恐龙、汽车、公主……总有一套的话题能把娃黏在书里!
• 有设定新奇、且成系列的桥梁书,读完一本就会被吸引着接着读下一本,迫切地想知道接下来的故事走向,这不比看剧有趣?
▲ 鬼马搞笑的《小屁孩日记》,随便翻开一页,就好像在自家安了摄像头?不就是我家熊孩子的日常?!
• 想利用零碎时间的,可以选风格明显的单本或小系列读物,比如读一些大奖绘本、新潮且精悍的杂志内容。这种迅速看完一本英文读物的成就感,对娃来说是无可比拟的!
▲ 视觉震撼、设定夸张,但故事温馨有趣的《女巫温妮》,我只说一句,但凡家有女儿的,都是“喜欢姥姥给喜欢开门——喜欢到家了!”
• 阅读前,先降个维。刚开始读原版章节书的时候,可以为孩子挑选中英双语的版本,又或者先用中文版、影视版,勾起孩子的兴趣,对故事有大概了解,再去读英文原版。
▲ 《哈利波特》和《奇迹男孩》就是两个堪称完美的例子!因为它们的原版读物和影视改编版都拥有超高质量,拿奖到手软,内容也很正能量,家长可以放心、放手让孩子自家去看和读。
这些阅读素材的选择,需要父母花点时间去挑去筛去匹配,也可以多关注咱们公号,我每周都会为大家完成一些作业给大家抄的~
错过语言发展黄金期的孩子,家长能帮忙精准锁定合适的学习资源,成为基础扎实的外语学习者,不难!
It’s better late than never,如果因失掉先机干脆完全躺平,孩子到了初高中,学起来会更加痛苦和低效。
同时也要警惕学成了“哑巴英语”,大娃启蒙的听和说虽然不是重点,但不能省略。可以借助上面的读物和教材,跟着学起来。
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