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(酵母的拼音)-酵母的拼音是什么
我的,也是,长生果(酵母的拼音)-酵母的拼音是什么
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
五.课文内容
作者一遍又一遍地读书的方法是:内容思考——品味欣赏——寻找新知——总结收获
4、《我的“长生果” 》叶文玲
一、字音
喻yù 扉fēi 呐nà
瘾yǐn 囫hú 囵lún
莎shā 磁chí 锻duàn
鉴jiàn 呕 oǔ 沥lì
二、多音字
禁止jìn 差劲 chà
情不自禁jīn 差错 chā
奔跑bēn 播撒 sǎ
奔头bèn 撒娇sā
参差chī
出差chāi
三、词语积累
流光溢彩 呐喊助威 津津有味
天长日久 如醉如痴 浮想联翩
泪落如珠 花纹驳杂 别出心裁
囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合
牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻
黯然神伤 千篇一律 沉甸甸
天高气爽 云淡日丽 香飘四野
与众不同 大显身手 眼泪花花
真情实感 心安理得 念念不忘
呕心沥血
四、课文主旨
本文通过满含深情地回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。
五、品味语句
修辞手法:
1、像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉快之情。(比喻)
2、书,被人们称为人类文明的“长生果”。 (比喻)
3、在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(比喻)
4、后来,我又不满足于看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(比喻)
5、小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。(比喻)
6、莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”(引用)
理解含义深刻的句子:
1、书,被人们称为人类文明的“长生果”。
我的理解:“长生果”,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养,充分表达了书与人类文明发展的关系。
2、我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”之意。
我的理解:“囫囵吞枣”比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。“不求甚解”指读书只要略知大意就可以了,不必追去透彻。这里是指作者水平有限,因读不懂而放过去,不得已而为之。
3、作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
我的理解:“别出心裁”,意思是与众不同;“鲜味”即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理,完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠臼。
4、小时候受过一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。
我的理解:真实的情感体验和课外阅读的积累,为这次作文奠定了良好的基础,非常形象地说明了课外阅读的重要。
5、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
我的理解:“借鉴”,指拿别人的事作为镜子,以便从中吸取经验教训。“模仿”,仿效,照着样子做。“呕心沥血”比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理:作文应该表达真情实感,有感而发,以情感人;开始时必须要进行模仿和借鉴,习得一些方法,但只有浸透着自己心血和汗水的创造,才能打动人心,具有撼人心魄的力量。
关于读书的名言警句:
1、 一日无书,百事荒芜。(陈寿)----读书要持之以恒,一日不可间断。
2、 读书破万卷,下笔如有神(杜甫)----大量阅读,写作时就会如有神助。
3、 书犹药也,善读之可以医愚(刘向)----书如同良药,善于读书可以医治愚钝。
4、 黑发不如勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)----在少年时代不知道发奋读书,等到老了再想读书就迟了。应该珍惜时光。
5、 读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)----读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得.
第一单元素质测评试卷
一、汉字识辨写。(共15分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
( )( )( )( )( ) ( )
cí xiáng líng hún xiāng piāo shí lǐ
( ) ( ) ( )
zhēn cáng piāo bó pō fù shèng míng
( ) ( ) ( )
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)
酵母(xiào jiào) 水浒传(xǔ hǔ) 美差(chā chāi) 绿林好汉( lù lǜ )
掠过(luō lüè ) 目的地(dí dì) 娱乐( yú yù ) 情不自禁(jīn jìn )
3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)
焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( )
婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )
焚( ) 据( ) 檐( ) 俄( ) 碗( ) 婪( )
惧( ) 瞻( ) 饿( ) 婉( ) 炒( ) 踮( )
转( )编( )诵( ) 钞( )掂( )
传( )篇( )桶( )
二、词语积学用。(共15分)
1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分)
不言而( ): 不求( )解:
如醉如( ): 别出心( ):
2、书写完全正确的一项是( )
A、毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解
B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾
C、别出心裁 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚
D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得
3、根据意思写出词语。(2分)
(1)写文章、办事按一个格式,非常机械。 ( )
(2)读书不加分析思考,笼统地接受。 ( )
(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 ( )
(4)十分惦念,放心不下。 ( )
4、在空线上用上恰当的四字词语。(2分)
(1)把该记的东西都背得__ ________了,所以这次考试我信心十足。
(2)自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着_____ _________。
(3)在向灾区捐款活动中,我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。
(4)体育是你的强项,运动会上你可要______ ______,为班级增光哟!
5、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。
1、一本喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。( )
2、书,被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?( )
4、一本喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随处想去就去的故地。( )
5、海水疯狂地拍打着海底,打得海底直震颤。( )
6、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。( )
7、巨浪铺天盖地奔涌而来。( )
6、选词填空。(3分)
鼓舞 鼓励 鼓动 激励
(1)孩子需要经常____________,这样才会不断进步!
(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。
(4)爸爸( )我努力学习,长大了为国争光。(5)他的英勇事迹永远( )着我们前进。
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