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创业与守成孰难翻译(创业与守成孰难翻译孰)
梅花,体液,下列创业与守成孰难翻译(创业与守成孰难翻译孰)
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
23.请从修辞角度,赏析文中画线的句子。(3分)
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
24.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )(2分)
A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。
D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
25. 文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。(2分)
四、写作(40分)
请以“给生活加点糖” 为题,写一篇不少于600字的文章。
要求: ①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
参考答案
一、古诗文名句填写(9分)
1.我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
2.富贵不能,贫贱不能移 ,威武不能屈 ,此之谓大丈夫。
3.《赤壁》一诗中议论感慨的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
4《愚公移山》中愚公要移山的原因是“惩山北之塞,出入之迂也,”
5.在我国古诗词中,有许多与传统节日有关的名篇佳句,成为民族文化的重要组成部分。请你根据平时的积累,写出有关节日的连续的两句诗(词):清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 。春种一粒粟,秋收万颗子。已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。
二、语文基础和语文实践活动(15分)
6、下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)
7、下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(D )(2分)
8、下列加点的成语使用无误的一项是( D )(2分)
9、下列句子没有语病的一项是( A )(2分)
10、下列文学常识有误的一项是( C )(2分)
11.名著检测。(5分)
(1)这段文字选自法国作家 法布尔 的《昆虫记》,雨果称赞他为昆虫世界的荷马。(2分)
(2)鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅评价之高的原因是什么?(3分)
《昆虫记》是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶,将昆虫鲜为人知的生活和习生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景,同时,《昆虫记》既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,被誉为“昆虫的史诗”
三、古诗文阅读理解及分析。
(一)阅读下面诗歌,回答问题。(4分)
12.下面对本诗理解、分析不正确的一项是( C )(2分)
A.“雁门太守行”是古乐府曲 名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视如归的英雄气概。
C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
13.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度,对它作点赏析。(2分)
示例:角度一,意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意,色彩浓烈,想象奇特。角度二,巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势;运用对偶,音韵和谐。角度三,感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视如归的英雄气概。角度三,用词得当。压、摧。。。(选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答,言之成理均可。
(二)阅读下面甲、乙两篇选文,完成15~18题。(14分)
14. 解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)傅说举于版筑之间 举:被选拔
(2)困于心衡于虑而后作 衡:通“横”,梗塞,不顺
(3)创业与守成孰难 孰:哪一个
(4)征与吾共安天下 安:安定,管理
15. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( A )(2分)
A.故天将降大任于是/人也 B. 然后/知生于忧患而于安乐也
C.莫不/得之于艰难 D. 玄龄与吾/共取天下
16. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)所以动心忍,曾益其所不能。
译文:通过这些使他的心惊动,使他的格坚强起来,以增强他的才干。译出大意给2分;关键词“所以”,译对给1分。
(2)然创业之难,既已往矣。
译文:然而创业的艰难,已经过去了。译出大意给1分;关键词“然”“往”两处,译对一处给1分。
17.回答下面的问题。(4分)
(1)【甲】文第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。(2分)
答:先从个人角度正面论证“生于忧患”,再从国家角度反面论证“于安乐”。一点1分。意思对即可
(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,请结合选文简要分析。(2分)
答:他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危,常念“守成之难”,才能使国家基业稳定。答出“治国思想”的,给1分;结合文段进行具体分析的,给2分。意思对即可。
四、现代文阅读理解及分析(18分)
(一)阅读下文,完成18—21题(9分)
18.第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处?(2分)
①增加了文章的趣味,激发读者的阅读兴趣。②引出了说明对象:口渴的原因。③有总领全文、引起下文、点题等作用。(意思对即可)
19.“望梅”为什么不能止渴?(2分)
如果“渴”的时候不喝水,血液和体液的成分得不到调节,身体所需要的水分不能得到满足,“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说,“望梅”是不能止渴的。(意思对即可)
20.简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。(2分)
有研究显示,血量变化10%时就可以刺激渴感。
因为“有研究显示”强调“血量变化10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的(或交代“血量变化10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源),增强了说服力,体现了说明文语言的准确,也体现了科学的精神和思想方法。
21.王老师参加镇江国际马拉松赛,比赛中,他大汗淋漓,口渴难耐,边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。(3分)
①王老师在比赛中大量出汗,体液的容量、浓度发生变化(或“体液不平衡”),导致细胞脱水;②大脑的某个部位(或“神经元群”)实时监测到细胞脱水(或“体液不平衡”)现象,产生渴感;③口渴是一种独特的保护机制,能使人体免于脱水;④喝水之后,体液得到稀释(或“体液恢复平衡”),渴感消失。
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