您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
(天造地设近义词)-天造地设词语解释
词语,课文,作者(天造地设近义词)-天造地设词语解释
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
很多朋友想了解关于天造地设近义词的一些资料信息，下面是小编整理的与天造地设近义词相关的内容分享给大家，一起来看看吧。
2021部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）
第一单元知识要点归纳
一、易读错的字。
撩动（liǎo liáo） 澄澈（chéng dèng） 河蚌（bàng bàn）
稚嫩（zì zhì） 玷污（diàn zhān） 旖旎（yǐ yī）
倭瓜（wē wō） 明晃晃（huǎng huàng） 巍峨（é wǒ）
供耕织（gòng gōng） 涟漪（yī yǐ） 白昼（zhòu zòu）
燕园（yān yàn） 水瓢（piáo guā） 秉（bǐng bīng）
二、词语听写。
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认 水瓢 随意
阴凉 圆滚滚 明晃晃
三、形近词组词。
昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树）蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认）
查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子）湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相）
蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住）蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢）
妈（妈妈）割（割草）抢（抢人）昨（昨天）产（产业）飘（飘扬）
嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街）樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘）
翁（老翁）助（助手）诳（诳语）婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）
四、修饰词。
（嗡嗡）地飞着 （黑暗）的地方 （随意）地飞
（蓝悠悠）的天空 （圆而粗）的柱子 （成群）的知了
（无边无垠）的沙漠（碧波万顷）的大海 （巍峨雄奇）的高山
（绝妙）的风光 （冷艳）的梅花 （冰凉）的泪珠
（长长）地叹了一口气（分外）爱惜 （慈祥）的外祖父
（宝贵）的画 （整整齐齐）的银发（呜呜呜）地哭了起来
（轻轻）刮去 （慢慢）抹净
五、近义词、反义词。
近义词
眷恋—（留恋） 训斥—（批评） 巍峨—（高大） 气派—（气势）
存心—（故意） 秉—（本） 爱惜—（珍惜） 漂泊—（流浪）
陪衬—（衬托） 瞎闹—（胡闹） 慈祥—（慈爱） 广阔—（辽阔）
盼望—（希望） 漂亮—（美丽） 闪烁—（闪耀）
反义词
郑重—（草率） 平凡—（伟大） 广阔—（狭窄）训斥—（夸奖）
巍峨—（矮小） 爱惜—（糟蹋） 晶莹—（浑浊） 孤单—（热闹）
黑暗—（光明） 低头折节—（不屈不挠） 马马虎虎—（认认真真）
六、日积月累。
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人美——母爱。
七、特殊词语积累。
ABB式词语：胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 金灿灿 白花花
形容景色美好的四字词语：风光旖旎 秀色可餐 鸟语花香 春色满园 山清水秀 莺歌燕舞
"不~"式词语：乐此不疲 按兵不动 美中不足 百读不厌 纹丝不动 一丝不苟
名声大的词语：颇负盛名 举世闻名 妇孺皆知 赫赫有名 家喻户晓 名扬四海
含反义词的四字词语：顶天立地 舍本逐末 舍生忘 口是心非 一张一弛
八、词语解释。
闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。 澄澈：清澈，水清见底。
光芒四射：强烈的光线射向四面八方。 美妙绝伦：形容风景美丽,无与伦比。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 颇负盛名：相当的有名声。
恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 旖旎：柔和美丽。
烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。
耄耋：指老年；高龄（耋：七八十岁的年纪）。
九、佳句背诵。
1.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（比喻）
2.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（拟人）
3.黄瓜愿意开一个朵花，就开一个朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。（拟人）
十、课文中心思想回顾。
1、《四时田园杂兴（其三十一）》作者是宋代范成大。全诗描写了农村人白天耘田、晚上绩麻，儿童学种瓜等场景，反映了农村紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。
《稚子弄冰》作者宋代杨万里。全诗通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，写出了儿童生活的乐趣，表达了诗人对儿童的喜爱之情。
《村晚》作者宋代雷震。诗的前两句，作者把池塘、青山、落日融合起来构成了一幅美丽的农村晚景图，后两句写儿童横坐牛背上，吹短笛的景象，表现出牧童无忧无虑的生活，以及诗人对这种生活的赞美和向往之情。
2、《祖父的园子》作者萧红，原名张迺莹。课文描写了作者童年时在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年生活的怀念。
3、《月是故乡明》作者季羡林。本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，抒发了作者深切的思乡之情。
4、《梅花魂》作者是陈慧瑛。课文围绕梅花写了外祖父五件事，分别是：教"我"诗词、斥"我"污梅、无法回国、送"我"梅图、随"我"登船。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
十一、课文重点内容解析。
1、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
诗意：白天出去锄草夜间搓细麻，农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布，也靠近桑树下学着种瓜。
2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
诗意：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
3、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
诗意：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
4、《祖父的园子》一文中，说说祖父的园子里有些什么，"我"在园子里做了什么？ 答：祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、榆树、黄瓜、倭瓜等。在园子里，"我"模仿祖父干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等，除此之外，"我"还摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |