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任大霖 任大霖的主要作品

童话,儿童,儿童文学任大霖 任大霖的主要作品

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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一、试举出我国史前时期最有代表的五部具有儿童文学质的著作，并简析其特色？

①《演小儿语》是中国古代的一部儿歌专集，共收儿童歌谣46首，编者：吕坤（ 1536-1618 河南宁陵人，明代学者。文字浅近，内容生动，便于口头传诵， 语言通俗易懂，谐以音声，语言明白如语， 编者在每首儿歌下面加上评语，在序和跋中还提出了一些关于儿童的理论问题。它为以后儿歌创作提供了借鉴。

②《西游记》吴承恩（1500 -1582）明代长篇神魔小说。以丰富的艺术想象力，描绘出一个光怪陆离的神话世界，创造出许多离奇的神话故事，塑造了孙悟空、猪八戒等鲜明生动的神话艺术形象，既以现实的人为基础，又加上作为其原形的各种动物的特征，再加上浪漫的想象，写得生动活泼，令人喜爱。《西游记》虽是由众多零散故事传说汇聚成一部大书，但经过再创作，结构却相当完整；它的文字幽默诙谐，灵动流利，善于描写各种奇幻的场面，都显示了相当高的艺术水平。

③《聊斋志异》作者：蒲松龄 (1640-1715) 清代短篇志怪小说。题材广泛，内容丰富。通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败黑暗，进行有力的批判，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。

④《水浒传》，元末明初长篇小说，现认为作者是施耐庵。运用典型化手法，通过人物行动、语言，成功地塑造了武松，李逵，林冲等一系列格鲜明的梁山英雄形象。采用单线发展和相互勾连的结构方法，有层次地将重要人物一个个推出，故事强，情节紧张生动，语言明快，洗炼，富有表现力，基本上是在民间口语上经过加工提炼的文学语言。

⑤《镜花缘》清代长篇小说，李汝珍（约 1763- 约 1830 ） 是中国古代文学史上惟一的一部熔幻想小说、历史小说、讽刺小说、游记小说于一炉的文学巨著，作者李汝珍凭借自己广博的学识，发挥奇特想象，借助神话传说，创造出一个超越现实又不脱离现实的神话幻想世界，成功地将博物幻想与异境游历相结合，使虚幻荒诞的理念得以显现，表现了同情并重视妇女，反映了对当时社会迂腐的学究气和恶劣的世态人情有所讽刺和批判。作者运用变 “ ” 、变 “ 俗 ” 、变 “ 相 ” 、变 “ 态 ” 等手法来构建荒诞艺术。

⑥《封神演义》明代神魔小说。小说通过幻想故事演述历史事件，曲折地反映了明末残暴无道的政治现实，含有揭露和批判的民主思想，其中哪吒剔骨还肉的描写，是对封建伦理关系的否定。但是，书中贯穿宿命论和宗教意识，对妇女有封建偏见。同时，宣扬愚忠愚孝。场面描写多流于程式，叙述语言也较平淡。因其多有神魔斗法和战争场面的描写，富有浪漫主义色彩，对少年儿童具有艺术魅力。

二、《西游记》 的童话价值

幻想是童话最为显著的特征，表现在三个方面；童话人物，童话的环境，童话的情节。童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话幻想的表现手法是：拟人，象征，夸张。《西游记》的艺术特色，一是奇幻。首先小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造了一个神奇绚丽的神话世界。。《西游记》这种奇趣首先因为人物思想格的充满谐趣。如孙悟空的乐观主义的戏剧格；猪八戒农民式的憨厚朴实、猪似的懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。其次，在人物形象的塑造中将神、人和自然三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。《西游记》是一个神化了的动物世界，同时又熔铸了社会生活的内容。孙悟空本来是个猴子，所以他的格中具有猴子的属，比如机敏灵活、顽皮好动；猪八戒身上则具，有现实生活中猪的一些属，比如好吃、偷懒、蠢笨。这使得全书充满了童话的色彩，得到了从老人到小孩的广泛喜爱。同时《西游记》中还充满了童话中天真烂漫的乐观情调，这也是《西游记》奇趣风格形成的重要原因。

二、怎样看待我国现代文学大师们对儿童文学的贡献？

直接介入了儿童文学的创作及理论建设，他们以自己深厚的艺术功力，开阔的胸怀和眼光，继承悠久深厚的艺术传统，借鉴国外先进的儿童文学及创作经验，为中国儿童文学奠定了坚实的基础和较高的起点。对中国现代儿童文学作出了卓越的贡献。

鲁迅

是中国现代儿童文学的奠基者。在我国儿童文学和儿童教育方面作出了不可磨灭的贡献。鲁迅的贡献主要表现：

① 清除虐杀儿童精神的旧读物；

②积极为儿童们引进国外名著。

③在创作实践方面，鲁迅也为儿童文学提供了宝贵的借鉴。

④鲁迅在儿童文学理论方面也卓有建树。

⑤儿童文学要发挥 “ 造就 ”“ 新的战士 ” 的教育作用

⑥儿童文学作品从内容到形式都要照顾到儿童心理的特征

⑦主张儿童文学 “ 浅显而且有趣 ”, 提倡体裁的多样化 .

⑧关怀儿童文学创作队伍的成长与建设。

周作人

中国现代儿童文学的先驱。“五四”时期的贡献主要集中在思想革命与文学革命两个方面。他对中国儿童文学现代化的开拓贡献主要表现在：他是中国现代儿童文学理论的奠基者、中国现代儿童文学教育价值理论的开拓者、中国现代儿童文学创作的大胆探索者。周作人倡导的以 " 儿童为本位 " 的理论在推动现当代中国儿童文学发展方面的独特价值。

周作人的儿童文学理论及创作

1 周作人以人道主义儿童观和人道主义文学观为基础，承认儿童是独立的、完全的人。

2 承认儿童有自己的特点，儿童教育要顺应儿童的特点和需要，儿童应有自己的文学。

3 他主张儿童文学既不是 “ 太教育的 ” ，又不是 “ 太艺术的 ” 。

4 周作人主张从整理儿童文学遗产，翻译别国的东西及创作等方面进行儿童文学建设 —— 最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。其中他的童话研究对我国童话理论的影响很大。

茅盾

编译，译述了大量的童话，参与《童话》丛书的编撰。为我国现代童话的开创提供了有益的经验。他的童话创作明显的记录了中国艺术童话萌芽时期的基本风貌。他发表了理论批评文章《60年少年儿童文学漫谈》，在这篇文章中他对当时儿童文学在“左倾”思潮下发生的问题进行了严肃的批评，并就建设社会主义儿童文学提出了深刻的见解，对当代儿童文学发展有着深远的影响。《小说月报》

郑振铎

编译，译述了大量的童话，参与《童话》丛书的编撰，为我国现代童话的开创提供了有益的经验。他完全采用活的听得懂说的出的现成白话，按照童话本身的情节发展叙述故事，童话的艺术要素明显增强，是艺术童话逐步走向成熟的重要标志。郑振铎发表的《儿童世界宣言》《儿童读物问题》等文章分析透彻，见解独到深刻，对我国现代儿童文学的理论建设颇有影响。

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