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阿长与山海经教学设计_阿长与山海经教学设计博客
山海经,妈妈,鲁迅阿长与山海经教学设计_阿长与山海经教学设计博客
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
……他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……
人面的兽
《山海经•海外南经》中说:"南方祝融,兽身人面,乘两龙。"
远古时代，世上一片荒凉，只有许多森林，人们连毛带血地吞吃着打猎得来的禽兽。这时，昆仑山上有一座光明宫，光明宫里住着一位火神，名叫祝融。祝融很慈祥，很有同情心，看到人们生吃禽兽，就传下火种，教给人们用火的方法。人们从光明宫里取来火种，把打来的野兽放在火上烤熟了再吃，这样不仅好吃，而且也能不生病，所以，大家非常崇拜火神祝融。
九头的蛇
《山海经》记载，相柳蛇身九头，巨大得能同时在九座山头吃东西，它不断呕吐毒液形成水味苦涩的恶臭沼泽，发出的臭味甚至能杀路过的飞禽走兽。它随同共工发洪水伤害百姓，半途遭遇一心治水的禹，共工不能战胜禹惨遭流放监禁。相柳原是共工的臣属，长有九个脑袋，面孔倒似人，但身子象蛇。青绿色。他的每个脑袋只吃一座山上的食物。他所到之处，地便有陷处便成溪流沼泽。后来相柳被大禹所杀。他的血膏所流之处，腥气熏天，无罚再播种五谷，为治理这片土地，大禹将腐湿的泥土挖掘出来，堆成土台，就是五帝台。
一脚的牛
《山海经•大荒东经》描写夔是："状如牛，苍身而无角，一足，出入水则必有风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔"。
三脚的鸟
根据《山海经》等古籍的记述，中国远古时代太阳神话传说中的十日是帝俊与羲和的儿子，它们既有人与神的特征，又是金乌的化身，是长有三足的踆乌，会飞翔的太阳神鸟。如《山海经•大荒南经》中有"羲和者，帝俊之妻，生十日"；《山海经•海外东经》说"汤谷上有扶桑，十日所浴，在黑齿北。居水中，有大木，九日居下枝，一日居上枝"；《山海经•大荒东经》也说"汤谷上有扶木，一日方至，一日方出，皆载于乌"，，便是对十日神话传说的记述。《淮南子•精神篇》中说"日中有踆乌"，郭璞注解说"中有三足乌"，则是对太阳为金乌化身的说明和解释。
生着翅膀的人
羽人，在《山海经》中有记载："羽民国在其东南，其为人长头，身生羽。《海外南经》相传，周灵王太子，王子乔上嵩山修炼成仙，双臂化为两翼。"
《山海经．羽民国》：羽民国的人生着象鸟一样的长长的头，身上长满了羽毛。（有的书上说，羽民国的人有翅膀，能飞，但飞不远，那儿的人靠吃卵过日子。还有的书上说，羽民国的人生着鸟喙，红眼睛，头发是白色的。）
没有头而以两乳当作眼睛的怪物
据《山海经•海外西经》记载:"刑天与天帝争神,帝断其首,葬之常羊之山。乃刑天以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。"
刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。
"画着人面的兽，九头的蛇， 三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……" 这些语句可以删除吗?为什么？
不可。因为这些对小孩子（鲁迅）是最有吸引力的。
作者用相当多的篇幅写了买《山海经》之前的事："我"念念不忘，渴望得到绘图的《山海经》：
远房的叔祖找不到，
别人又"不肯真实地回答我"，
自己去买又没有机会……。
这是不是过于罗嗦了？把它删去可以吗？
不可。这些内容烘托"别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功"，也突出了长妈妈"伟大的神力"。
"连阿长也来问《山海经》是怎么一回事"，"连"字不可删除，为什么？
"连……也"强调问《山海经》的人很多，也是映衬后文长妈妈买来《山海经》的"神力"。
当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，"我"是怎样想的？这种想法表现了"我"的什么心理？起什么作用？
"我"想"她并非学者，说了也无益"。
之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心"我"，因此她也不会理解"我"渴望得到《山海经》的心情。 这表明"我"对阿长心存隔膜乃至轻视 。
烘托后文长妈妈买来《山海经》的"神力"。
"哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了"，"哥儿"指谁？"三哼经" 是什么？作者为什么不写正确书名？
"哥儿"指少年鲁迅。
"三哼经"就是《山海经》，长妈妈不识字，所以说错。
作者这样写，不但富有情趣，更强调了阿长不识字，却做到了识字的人"不肯做或不能做的事"，强调她的"伟大的神力"。
……是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道……"
加下划线的句子不可删除，为什么？
"告假回家以后的四五天"说明她是利用自己难得的"告假"的时间买的，这就突出了她的"神力"和对小主人的厚爱。
"穿着新的蓝布衫"，使文章真切具体。
当阿长说 "哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了"，"我"有什么反应？
"我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。"——很震惊、很感动。
解释加红色的词语。
霹雳：响声很大的雷 全体 ： 全身 震悚： 身体因恐惧或过度兴奋而颤动
既然 "震悚"的意思就是"震惊"，那么可否用"震惊"取代"震悚"？
不可。"震悚"比"震惊"更震惊。"悚"是害怕、恐惧之意。
"我似乎遇着了一个霹雳"是什么修辞方法，有什么表达作用？
比喻。
强调这事对"我"震动之大。
阿长买来了有画儿的'三哼经'， "我"有什么反应？
"我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来"，"这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。"
真可谓又惊又喜，感激不尽 。
"这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。" 怎样理解"她确有伟大的神力"？
因为这件事"别人不肯做"，谁也没有阿长那样知"我"心，谁也没有阿长那么热心；别人也"不能做"，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给"我"操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长"确有伟大的神力"。
——不但不过分，反而富有儿童情趣。
根据你的理解说一说，长妈妈为什么有"伟大的神力" ？
因为她怀有对小主人诚挚的爱；
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