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飞镖比赛距离 飞镖比赛距离是多少
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
“定下思路后,我写就了4000字的文字稿。”周子琳介绍。值得一提的是,周子琳老师为了精准且直观地呈现特点,足足花了3个小时制作了一段5秒的平抛运动分运动的动画。事实证明,通过这个动画演示,同学们观看后反馈效果较好,很快就对平抛运动有了直观清晰的认知。
采写:南都记者 王童
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高三学生 开心农场 劳动减压
南都讯 记者何思敏 挖红薯、种菜、收花生……近日,在光明区高级中学开心农场,高三学生集体在阳光下参加劳动,收割农作物的同时,也将学习压力释放在农场中。2月21日,深圳市高三年级学生正式返校,在校园实行封闭式管理期间,光明区高级中学高三老师于丹丹发起学生劳动实践活动,学生自愿报名来到生态劳动实践基地,在忙碌劳动中度过封闭期的周末。
“因为封闭管理,学生在学校比较浮躁,特别是开学前上了一周网课,开学回来就直接深一模,学生的状态都调整不过来。”于丹丹告诉南都记者,近期感受到学生们的考试压力,还有一些状态不佳的情况,便在周末约了同学们来到校园里的开心农场劳动,大家都自愿报名来参加,种菜、挖红薯、收花生……实践的过程中也缓解了压力,甚至很多学生约定下周末还要继续参加。
于丹丹表示,自己发起学生劳动实践活动,是希望能够为这届学生高考前做点记忆深刻的事情,所以自己着手策划农场里的各个项目,从最开始的收花生,种红薯,后面还开展了“开心农场谢师恩送温暖活动”。“学生们把所学的生物知识运用到生活实践中,并且在种植过程中,同学们坚持不使用农药,力求种出天然、有机的蔬菜。”举办劳动实践这一活动,也得到了学校高三学生家长的一致好评,他们都鼓励孩子们在学习紧张的环境中多多参加实践活动,让孩子们体验劳动带来的收获感。
据悉,开心农场是光明高级中学于2020年12月成立,是致力于学生劳动教育和对生物学有浓厚兴趣的同学开展第二课堂的场所,也有同学戏称在光高自己是“小地主”,可以在自己的土地上种植自己的“理想”。另外,学校社团还开设了“生态实践基地”这一特色项目,希望学生在学习和实践的过程中感受大自然的生命力。
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居家不停学期间 深圳娃体育课这样上
居家不停学期间,体育课到底应该怎么上?根据《深圳市教育局关于做好中小学幼儿园2022年春季学期开学工作的补充通知》的要求,为确保《体育与健康》课在线教学顺利开展,切实做到“停课不停学”,结合体育与健康学科特点,深圳市教育科学研究院提出以下原则:
延期开学期间,在线教学以提高学生的身体免疫力、促进身心健康为目的。让学生学习运动的知识,了解运动有益健康但运动要讲科学,掌握室内、小空间锻炼身体的科学方法,养成良好的锻炼习惯,并带动家人积极参与体育运动。学会学习间隙的微运动,打断“久坐少动”,形成健康的学习、生活方式。
在安排练习内容和运动负荷时一定要循序渐进,运动量不宜过大。否则,运动负荷过大造成疲劳反而会使学生抵抗力和免疫力下降。开始阶段(第一周)建议进行中低等强度的运动量,保持适当的运动间歇期,以身体感到微微出汗为宜,运动后注意及时补充水分、保暖、放松和休息。
在课程安排上,根据市教育局的要求,每天一节室内运动课、一次广播体操和两次眼保健操。教学内容上,鼓励各学校根据各自的实际情况结合教师专项特色、制定计划、开发课程,也可以引入网络上的优秀慕课、公开课、网络平台上优质的资源并进行筛选使用。奥运即教育,刚刚结束的北京冬奥会是在线教学的最好素材。建议各位教师结合冬奥会的小知识和赛场上关于热爱、友谊、拼搏和梦想的故事,再次让同学们感受奥运的魅力;运动的方式以拉伸、灵敏、有氧、少数量多组数的徒手力量练习为主,逐步增加练习的组数和次数;鼓励并指导学生学会打断“久坐少动”(“久坐少动”已成为21世纪最大的健康杀手)。指导学生每学习45分钟就起身做5-10分钟的微运动,可有效促进学生健康,提升学生体质,预防近视,提高学习效率。同时,保证学生每天一小时以上的体育活动时间。
采写:南都记者 周正阳
→动态
深信院开启“云端课堂”首日近三万师生参与
南都讯 记者伍曼娜 通讯员陈鸿英 “停课不停教,停课不停学”,受疫情影响,深圳信息职业技术学院(以下简称“深信院”)于2月28日举行了“云端”开学仪式,正式启动2022年春季学期线上教学。开课首日,全校361名教师开展了582门次课程的线上教学,线上学习学生数达26400多人次。
据悉,本学期深信院共开设课程803门,2400个教学班。目前,学校已构建了“3+5”在线教学平台体系:Blackboard网上教学平台、学堂在线、职教云平台等三大教学资源平台,及雨课堂、腾讯课堂、腾讯会议、华为Welink、钉钉等五家主流直播工具,既满足了不同课程对平台的个化需求,又有效分散了上万名师生同时在线教学的压力。
放慢教学进度控制作业量 百花小学每周开两节心理课
南都讯 记者张小玲 因疫情影响,为应对学生不同程度的情绪波动,开学后,福田区百花小学采取多项措施筑牢心理健康防线,每周开设两节心理健康教育直播课,及开展心理健康教育主题班队会、心理健康活动课等,并适当放慢线上教学进度、丰富线上教学活动、控制学生作业总量等。
因疫情影响,小学生居家自主学习和网课学习期间,受身心发展特点、亲子沟通关系、同学互动减少等因素的影响,容易产生不同程度的情绪波动。开学后,福田区百花小学采取多项措施筑牢心理健康防线,呵护学生心灵成长。开学前,学校制定了春季开学心理健康工作方案,向学生家长发出主题为《扬帆起航,从“心”开始》的一封信,建议家长加强陪伴,避免简单粗暴的教养方式,运用多种方式帮助孩子进行返校心理调适,并积极留心孩子心理状态。
本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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