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(汤姆索亚历险记启示)-汤姆·索亚历险记的道理
汤姆,孩子,父母(汤姆索亚历险记启示)-汤姆·索亚历险记的道理
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
在不少家庭教育的案例中，父母不分场合地对孩子“拳脚相加”，最后以孩子演变出懦弱或叛逆的双重性格而告终。
第三：是家长与孩子之间，良性沟通的重要性
影片中，波利对于顽皮的汤姆交谈甚少，极少有机会坐一起对话，除去晚餐相邻坐着的时间，几乎看不到波利阿姨和汤姆的“对话”。
也可能是大人们的不理解，汤姆也很少把内心世界向阿姨袒露，以至于波利阿姨不知情把坏人乔请到家长做客，让汤姆受到了乔的死亡威胁。看完影片，也产生了这样的猜测，假使汤姆早点把实情早日袒露，是否就不会三番四次的让自己陷入“死亡”边缘，差一点被印第安人乔迫害。但最后，波利阿姨并未成为汤姆的倾诉对象，面对难题时他们之间也没有进行“有效的沟通”，汤姆和哈克扛下了所有。
乔到汤姆家中
缺乏有效的沟通，家长和孩子间信息便不对称，为亲子关系的形成沟壑埋下伏笔。
《叶问4》中，一代宗师叶问在武术上声名远扬，但在家庭教育中却感到十分乏力。其原因是孩子叶问极少听取叶正的诉求，总是以自己的做事方式代替孩子的思考与选择。如看到别人家的孩子到美国进修，也执意要送叶正去，两人的关系到达了冰点。所幸最后，叶问终于悟到了教育孩子的精髓，和孩子进行了有效对话，听取并满足了孩子的真实诉求，两人的闹僵关系才迎来拐点。
叶问与叶正
有效沟通是孩子和家长和谐相处的关键，是打通亲子隔阂的桥梁，既便于孩子分享成长的困惑，获得心理和生理的慰藉，也方便家长对孩子近况的掌握，在出现问题时及时的挽救。
第四：是孩子面临选择难题的时候，家长未能及时进行适当的疏导与教化
面对残忍杀害医生的印第安人乔，是否要给予揭发？面对即将被冤枉、被处予吊刑酒鬼马福·波特，是否要站出来替他辩解？对于说谎或者隐瞒，到底选择哪一个？誓言与友情违背后的代价是什么？在宣扬正义和与邪恶同流的抉择中，如何站队？
本不该发生在这个年纪的选择难题困惑着汤姆，客观角度来看，他需要来自外界的疏导和援助，但是并未等来，靠着自己的机智勇敢打败了坏人乔。
影片所呈现的桥段过于理想化，现实生活中真正面临这样难题的孩子，绝大部分不能像汤姆这样每次都做出对的选择。有的孩子在说谎与诚实中，选择了与谎言为伴；有的孩子在正义和邪恶中，与恶魔相依。
成长过程中，要面临很多分岔路，要做很多“选择题”，这也意味着要孩子进行抉择。在面对诱惑时，缺乏阅历和经验的他们，也许会偶尔误选，波及至后续的人生。父母在孩子“解题”的时候，要利用自己丰富的人生阅历和明智的大局判断，成为辅助他们“计算”与“抉择”，得出正确选项的人。
03：关于《汤姆索亚历险记》对现实生活有何启示？
电影取材自生活的元素，往往也能超越生活，因为电影所带来的的不仅是视觉的享受，还具备现实的教化意义，引人深思。通过汤姆的故事，可引申出哪些思考？
于家长：
（1）多用欣赏的眼光看待孩子成长
汤姆的历险，就是他成长的缩影，隐喻着成长过程中必须经历的那些难题。父母在孩子的成长过程中，应当多给予“欣赏”，而非沉浸于谴责性的眼光无法自拔。对波利阿姨而言，对于汤姆的部分“调皮”行为，应适当理解，而非以偏概全的对他教育。
生活中，部分父母对孩子缺乏足够的耐心，譬如孩子对某种新事物好奇的时候，父母并未能欣赏到这是孩子天性的释放，继而采取强制措施使孩子与好奇的事物分离；当孩子产生困惑时，父母不清楚这是孩子积累知识的必备手段，从而对孩子的疑惑置之不理。对孩子的成长，应当像叶问对待孩子“学习”or“打拳”的人生选择一样，给予适当的欣赏，发掘他的闪光之处，促进他的成长。
（2）领略沟通的魅力，善于沟通作为化解问题的手段
随着孩子的成长，“叛逆”难题是父母不可跳跃的关卡，当亲子关系出现矛盾时，良性的沟通就至关重要，因为“好的沟通”是亲子关系的润滑剂。
在《小欢喜》中，宋倩和女儿英子的矛盾可以用水火不容来比喻，因为考哪一所大学等问题，让母女俩关系出现巨大裂痕。老师特此安排了宋倩一家背对背“沟通”，企图溶解亲子之间的摩擦，但宋倩一次又一次打断谈话，导致这场“会议”以失败告终，在最后乔英子也选择跳海。
可见，良性的沟通可以缓和亲子关系，反之则会加剧家长与孩子之间的裂痕。那如何与孩子进行良性沟通呢？
1. 营造合适的沟通氛围
沟通的氛围营造对于最终输出的效果十分重要。就好比在吵杂的环境中谈话，不会起到作用，合适的沟通氛围应当是安静整洁、排除干扰、让人毫无防备、乐于敞开心扉。
2. 沟通前做好相关约定和守则
在谈话之前，父母和孩子应当制定相关的守则并遵守，避免出现有人越界，导致沟通的失效。就像宋倩频繁打断谈话一般，在老师制定的规则里，这是不允许的，所以乔英子流再多眼泪也仍无济于事，最后“沟通”仍以失败告终，。
3. 父母尝试放低姿态，转换角色，以朋友身份倾听
为何汤姆更乐意向哈克倾诉内心的心结？是因为哈克作为汤姆的朋友，能认真倾听且提供有用的帮助，更乐意向同龄人吐露内心。父母若总是高高在上，孩子必定会有所戒备，对谈话有所保留，不愿打开心扉。所以父母要适当转变角色，试着以朋友的身份、口气、态度去看待孩子所倾诉的内容，跳出父母的角色，掌握沟通的诀窍。
4. 具备换位思考意识，正确看待孩子合理诉求
有的诉求在父母看来是无理的，但也许在孩子看来并非这样。有时候是孩子缺乏判断力，有时也是因为父母太过于专断，不能设身处地的为孩子考虑。很多困扰，当父母回忆起自己的童年成长过程时，发现也经历过，但却不允许孩子试错，这是不够客观的。
对孩子沟通中的合理诉求，父母要学会换位思考，再进行决策。过于强制和专断，会打击孩子的自尊心，抑制他表达的欲望。
（3）采取正确的施教手段
于汤姆的案例中，或许波利阿姨太过于“暴力”；而这样的案例，在生活中也很常见。不少父母对孩子往往采取极端的施教模式，要么过度控制，要么放任游离，要么过于暴力，这些施教方式对孩子成长都是不利的。根据孩子不同的性格、不同的成长阶段，父母都要对采取何种施教模式进行缜密考量。
于孩子：
1. 在“抉择”困难时学会求援
汤姆身上，有其他男孩不具备的大胆、机智，但仍旧会面临选择的困惑。家庭是孩子的避风港，此种情况要适当的学会找到家长寻求援助，在家长的辅助下得到“问题”的正解。
2.面临正义与邪恶时，坚信内心直觉选择站队
汤姆在面对乔的威胁时，选择了隐瞒实情，而非向外界求援，这使他的处境变得更加危险；在不知道该揭发恶行还是逃跑躲难时，汤姆也不知如何决策，庆幸的是汤姆把一切坦白了。在正义与邪恶面前，内心也许会争斗，但最好的方法是坚信内心的直觉，选择出正确的站队。
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