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主体附加法(主体附加法发明的物品)

思维,组合,事物主体附加法(主体附加法发明的物品)

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

“啊，是这样的，我来贵行之前，已经问过数家银行，他们保险箱的租金都非常昂贵。而您这里租金却很便宜了，一年才花6美分。”犹太人回答。

类比思维

有比较才有创新。

通过两个（或两类）对象的比较，找出它们在某一方面（特征、属和关系）的类似点，然后把其中一个对象的其他有关质移植到另一个对象中去，这就是类比思维。所以说，类比思维是一种在比较中寻求创新，从特殊到特殊的思维方法。常见的类比思维方法主要有以下3种：

形式类比：又可分为形象特征、结构特征和运动特征。例如弯曲吸管的发明。

功能类比：即将一个事物的功能应用于其他事物上，从而得出新的思维结果。贝尔发明电话机的灵感就是来源于把人的鼓膜与电话膜片进行类比。

原理类比：主要指把一个事物的原理应用在其他事物上，并因而产生积极的结果。

侧向思维

条条大路通罗马。

就同一事物而言，如果我们所处的角度不同，就会有不同的观察结果和结论；就相同事物的同一角度而言，如果不同的人采用不同思维方式，也会有不同的观察结果和结论。道理很简单，只要你的思维够灵活，总能找到一条去罗马的路。常见的侧向思维方法主要有以下2种：

目标侧向：在直升机发明史上，侧向思维功不可没。如何才能克服机顶上旋转桨所产生的反扭矩呢？常规思维是加一个反方向旋转桨，但这个实验失败了。美国人西科斯基别出心裁地设计了一个尾桨，用一个附加部件，消除了这个派生观象。实验证明，采用附加尾桨法，飞机不管在重量、复杂程度，还是在功率损失上，都降至最低点。

侧向推理：古时候，有个书生想过河，他来到河边大声问道：“哪位船老大会游泳？”话音刚落，附近的船老大几乎都围了过来，热情地自我推荐：“我会游泳，公子坐我的船吧！”只有一位船老大坐着没动，书生就走过去问那人：“你水好吗？”船老大不好意思地说：“对不起，我不会游泳！”书生高兴地说：“那好，我坐你的船！”

逆向思维

反其道而思之。

指运用跟常人不同的思维方式，跳出传统观念和习惯的束缚，从新的角度认识问题，以新的思路、新的方法进行思考。简单理解，这种思维方法就是对似乎已成定论的事物或观点进行反向思考。通俗地说，就是反过来思考问题。司马光砸缸的故事运用了逆向思维法。常见的逆向思维方法主要有3种：

转型逆向思维：指从已知事物的相反方向进行思考，一般从事物的功能、结构、因果、状态关系等方面作反向思维。（ 测量体温运用了“当水温升高时，水面会在容器内上升”）。

转换型逆向思维：指在思考问题的过程中，由于解决问题的手段受阻，因而转换思考角度来寻找解决问题的方法。（ 圆珠笔的漏油一直是无法解决的难题，许多人判断是由于钢珠的磨损造成的，因而都将精力用在强化钢珠硬度、耐磨上面，但在材料上却一直没有突破。日本一位研发人员没有在常人的思路上过于执着，而是找到一个新的思路：将圆珠笔笔管中的油减少，使其在钢珠没有用坏之前使用完，漏油问题不就解决了吗？）。

缺点逆用思维：指利用事物的缺点，想方设法扩大缺点，将缺点转化成可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利。（ 某时装店的经理不小心将一条高档裙剪了一个洞，其身价一落千丈。假如用织补法补救，也只是蒙混过关，还有欺骗顾客之嫌。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了若干小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”很快打开了销路，该时装商店也出了名 ）。

假设思维

先假设后论证。

指根据已知的科学原理和一定的事实材料，对事物存在的原因、普遍规律或因果关系进行假定、说明和科学解释的思维方法。假设思维的运用和操作要分两步走：

假设：在做出假设之前，为了解决某个问题，要收集跟问题相关的、为数不多的事实材料和已有的科学原理，调动自己大脑中已有的知识，并充分发挥自己的创造思维能力，对需要解决的问题的规律和本质提出初步的推测和假定，即做出假设。

论证：假设只是初步的猜测和假定，接下来就要利用有关理论和尽可能多的经验事实材料，进行广泛的验证。这样不仅可以充实假设，还可以修正假设，使其趋于合理。

追踪思维

十万个为什么。

又叫做因果思维，是指按照原思路刨根问底，穷追不舍，直至找出自己满意的答案。一切事物都有其原因和结果、表象和本质。通过结果，我们能探究出事物的原因；通过表象，我们能发掘事物的本质。只要你善于发现一些不引人注意的线索，步步深入地追究下去，从未知到已知，从现实到可能地进行思考，最后就能产生创造的成果。

eg：

日本丰田汽车公司的某台机器突然停了，怎么办呢？针对这个问题，他们会进行一系列的追问：问：“机器为什么不转了？”答：“因为保险丝断了。”问：“为什么保险丝会断？”答：“因为超负荷导致电流太大。”问：“为什么会超负荷？”答：“因为轴承枯涩不够润滑。”问：“为什么轴承枯涩不够润滑？”答：“因为油泵吸不上来润滑油。”问：“为什么油泵吸不上来润滑油？”答：“因为抽油泵出现严重的磨损。”问：“为什么抽油泵出现严重的磨损？”答：“因为油泵没有装过滤器，有铁屑混入其中。

组合思维

学会跟人合作。

指把多项貌似不相关的事物通过想象进行连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式，具有创新、广泛、对代和继。常见的组合实例：牙膏+中医药=药物牙膏；自行车+电瓶=电动自行车：手枪+消音器=无声手枪。组合思维的形式主要有以下几种：

同类组合：礼品盒中两支钢笔、两块手表，代表友谊与爱情；子母灯以及将几百个微型彩色小电灯并联在一起，烘托节日气氛；其他如双向拉链、情侣配饰等。

异类组合：指两种或两种以上不同领域的技术、思想、功能进行组合。如塑钢门窗、钢筋混凝土、香味橡皮、音乐贺卡等。

重组组合：指在事物的不同层次分解原来的组合，然后再按新的方式重新构架。重组组合主要在一种事物上实施，在组合的过程中一般不增加新的东西，只是按预定的目标改变事物各组成部分之间的相互关系。如折叠式自行车，吸尘器的垂直式、手柄式、并列式等。

共享组合：指把某一事物中具有相同功能的要素组合到一起，以实现共享。如不同的生活用品都需要干电池：半导体收音机、电动剃须刀、手电筒、石英表等。

补代组合：即通过对某一事物的要素进行摒弃、补充和替代，形成一种在能上更为先进、新颖、实用的新事物。如门锁的改进过程：挂锁、暗锁、弹子门锁、单保险锁、双保险锁、声控锁、指纹锁等。

概念组合：即以词类或命题进行组合。

常见的组合思维方法有以下4种：

主体附加法：它是指以某一特定的对象为主体，通过置换、插入其他技术或增加新的附件，来进行发明或创新思维方法。

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