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周哲玮(上海大学周哲玮现状)
钱伟长,卡门,力学周哲玮(上海大学周哲玮现状)
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
1964年，他写了一篇论文——《关于弹力学的广义变分原理及其在板壳问题上的运用》，投递给《力学学报》，被以“不宜发表”为由而退稿。4年后，日本学者鹫津久一郎在书中表达了相似的论点。而1977年钦科维奇的《有限元法》一书对之明确论述，更是创造了一个新的学科领域。这让钱伟长惋惜不已。
钱伟长还干了不少与专业不太相关的事情：他曾代叶渚沛院士起草了加速推广转炉的建议书，设计了高炉加压顶盖机构和强度计算；在李四光的恳求下，钱伟长研究了测量地引力的初步设想措施，并推荐反右后流放到新疆的他的研究生潘立宙去从事该项研究；为国防部门建设防爆结构、穿甲试验、潜艇龙骨计算提供咨询；为人民大会堂眺台边缘工字梁的稳定提出增强方案；为北京工人体育馆屋顶网络结构提出计算方法……
1960—1966年间，钱伟长共讲授了12门教学计划外的新课，编写了600万字的教材。
1968年，钱伟长被下放工厂，做了一名炉前工。他没有抱怨这一安排。钱伟长和工人们一起，白手起家建造了热处理车间。他发明了一种杠杆设备，可以让工人更容易地拿起52公斤重的铁棒。他还和工人们一起设计建成了当时北京最好的液压机。加工不了的大零件，包括外单位的，都拿到这里来压。
很快，钱伟长得到了一个周恩来派给的任务——研究坦克电池。“当时我们的坦克吧，开着开着就开不动了，”钱伟长说，“因为电池的耐力有限。我当时做的是锌氧电池，目的是研究出来坦克专用。”
钱伟长除了学生时的一点化学基础，并不懂电池。但他骑着一辆自行车，不管天冷天热，跑遍了北京市所有跟电池有关的单位。他查了三百万字的资料，大概研究了一年多一点，高能电池研究出来了，比美国通用公司的产品能更高。他协助建立了一个锌氧电池厂。
钱伟长还进行着一项与坦克有关的研究，他对高速撞击问题发表了多篇研究论文。他的专著《穿甲力学》，获过全国优秀科技图书一等奖。
“我回国以后，干过十几桩事情，”钱伟长说，“奇奇怪怪的专业，所以有人骂钱伟长是万能科学家。我不理。”他的研究项目五花八门。他推导过13000个三角级数求和公式；还研究过汉字计算机编码，发明了获奖的“钱码”。
“我觉得国家需要的，我都干。”他总结道，“我的目的是解决问题。”
新来的“老校长”1978年，钱伟长感到无比振奋。他在当时出版的一篇论文集的序言里写道：“我力图夺回已经失去的良好岁月，日以继夜地工作。”
钱伟长迫不及待地投入到力学研究中。当时，有限元方法开始受到各国学者的重视。钱三强的变分理论就是有限元方法的基础。1978年，钱三强进一步讨论了广义变分原理在有限元方法上的应用。他多次开设变分法和有限元的讲座。在1978年恢复研究生和建立学位制度之后，摄动法、变分原理和有限元的应用成了研究生论文中的一种时髦。
1984年，钱伟长建立了无条件的广义变分原理。把固体力学中变分原理方法推广到粘流体力学，奠定了流体力学中有限元方法的基础。
在科学事业得以继续的同时，他又被加上了教育的重担。他被任命为上海大学的校长，这个职位保留到他生命的最后一刻。
办一所好大学，实现自己的教育理念，这是钱伟长一直感兴趣的。1983年，他来到上海工业大学(后来的上海大学)，得以施展自己的抱负。这个学校已经两年没有校长，全校的学生不足千人，被上海人称为四等学校。
但钱伟长不怕。他提出要拆除四堵墙。——他想打通学校和社会、教与学、科研和教学、学科与学科之间的隔阂。
他采取的措施颇为激进，比如说他规定一二年级不分专业，甚至同一宿舍的学生也不能来自一个专业。他推进的教学改革让许多教师都很不适应，比如必须进行科研和学习英语。他换掉了1/3的教师，从外部招聘新人。
他强调加强学校与社会的联系，和企业签订合同，开发科技服务。实际上就是产学研合作。
如今看来，钱伟长的真知灼见更能被人接受。这位老校长以他超前的教育观念，在上海建立了一个全新的大学。
钱伟长十分重视大学体育的作用。他鼓励各种球类和田径大奖赛，以及健美操、拔河、跳绳等小型多样的群体竞赛。上海大学每两年要举行一届以院、系为单位参加的全校体育节。
钱伟长这一观念来源于他自己的经历。他幼时多病，进清华读书时只有1米49高。但他苦练体育，居然进了清华赛跑队，并且拿了全国跨栏比赛的季军。
钱伟长保持了锻炼身体的习惯。甚至到了古稀之年，他仍然一次跑过两万米。钱伟长认为，学校体育的最终目的是愉悦、释放、健康。他出资办了足球赛，亲自给学生颁奖。
“你可能想不到，上海大学新校区规划的草图是钱先生画的。”钱伟长的助手周哲玮清楚地记得，钱校长拿着比例尺，画出了上海大学新校区的设计概念。
各个学院的教学楼都是打通的，方便学生可以在课间更换教室。如今走进上海大学，一排排白色教学楼，通过二楼的过道互相连通。
“那时候钱校长坚持女厕所面积要大于男厕所，设计师不理解，说从来没有这样做的。钱校长非常坚持，他认为女生上厕所的时间比男生长，这是有科学依据的。”周哲玮说。学校最终采纳了钱校长的意见。
校园里的畔溪湖也是钱伟长坚持要挖的，他说，“一所大学没有水，就没有灵气。”
1992年，钱伟长在全国率先推行学分制，几年内竟风行全国。二十多年来，凭借独特的教育理念，上海大学，从原来只有八百名学生，发展为目前的在校学生三万人。在近年全国三十多所高校的本科教学评优中，上海大学名列第一。
在生命的最后岁月里，钱伟长最关心的是“培养具有创新能力的人才”。他认为，完成这一任务要依靠高校教师队伍素质的提高。“对教学方法‘动手术’的高校还不多见，大部门分还是过去那种‘填鸭式’教学。“这对学生是很不利的，也不利于我们国家未来的发展。”
钱伟长被称作“义务校长”。因为他没有领过校长的工资，也没有享受过校长的福利。但这位“终身校长”却成为了学者的楷模。70多年来，无论是从事科研或教育，钱伟长的原则只有一个。“我希望国家强大起来，”他说，“强大要力量，这力量就是知识。”
除了科研贡献，钱伟长对我国教育事业贡献也很大，他提出了一整套完整丰富的高等教育理论，坚持三分制办学，出版多部著作。而钱伟长为人谦逊低调，这也使得他成为后辈们的学习典范。
从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学！无名无利无悔，有情有义有祖国。
钱伟长的传奇人生，是一代中国学人希冀和奋斗的缩影。
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