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对于学习你有什么看法?
知识,自己的,的人对于学习你有什么看法?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我对学习的看法如下:
1.学习是一辈子的事
现代社会,互联网的不断发展,各种新兴技术的崛起,知识的变化真的是日新月异。活到老学到老,绝不再是一句空话。稍不留神,我们就跟不上时代的发展变化。终身学习,成了为了我们的必备技能。
2.选择一个领域深耕
每个人的时间和精力都是有限的,想成为各方面的全才实属不易。最好的方法是,选择一个喜欢的领域进行深耕。
比方说你喜欢写作,那你就在写作方面选择一个细分的领域进行深耕。不断地向牛人学习,每天刻意练习,就能不断进步;日积月累,就能厚积薄发。
3.制定一个周期目标
万里长城不是一天建成的,学习成长也不是一蹴而就的。你可以制定一个周期性的目标,然后细分到每个月、每一周、每一天的学习目标。按照学习目标,坚决去执行。每天进步一点点,坚持就能带来大改变。
4.加入一个学习社群
环境的影响对人是巨大的,而且是潜移默化的。和优秀的人在一起,想不优秀都很难。和一群爱学习的人在一起,不知不觉就会爱上学习。
加入一个优质的学习社区,链接一群志同道合的朋友,互相督促,共同进步。一个人走得更快,一群人走得更远。
学习是一辈子的事,选择一个领域深耕,制定一个周期性目标,加入一个学习社群,与志同道合的人同行。学习路上,道阻且长,但行则将至!
回答于 2019-09-11 08:43:50
有许多人认为,学如逆水行舟不进则退!我认为这个观点是正确的!
学习是一件需要坚持不懈的事情,如果把学习比作划船,那么我们就是在大海中飘荡着,一旦我们不准备前进而又不控制自己的航线,那么我们必将成为迷途之人,未来的大陆我们也无法寻找,那么我们悲剧了;可是一旦我们一直努力前进,那么情况就不一样了,我们按照航线海运行走,那么港湾就在前方!
我们的记忆不是储存卡,不能把所有的问题全部记忆清楚,一旦时间久了必将忘记,可是在这个时候的你我不去复习,那么这些信息都将忘记,这些问题在论语之中也有过议论!即使你的记忆是储存卡,可是谁能知道质量如何,有很多的储存卡用着用着就坏了,所以我们需要不断的学习,不断的更新换代,那么这张储存卡才可以长长久久!
我们不是天才,天才实在是不多,我们没有如同天才一样的过目不忘,那么这就要求我们需要多多学习,多多付出,多多复习,不然我们就会退步!
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,很高兴回答您的问题。
很多人都不理解为什么学习,那么首先我们要先知道教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的,一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法,这里可以参考一下:
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施,逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功,帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程,其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点,帮助你独立行动,让你区分好主意和坏主意,给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面,有学者认为,个体的教育不同于学校教育,是对自身追求的理解、欣赏和实现,对个体具有内在价值。在宏观层面,教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始,直到你死,它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切,塑造你和你的道路,并决定你一路上想要的生活。”
可以看出,大家无不承认教育的重要性,但是对于真正的教育是什么,并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出:教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的,而学习只是受教育的一种形式。
实际上, 随着中国越来越开放,教育的形式的选择也越来越多样化,越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析:
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表,拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人,英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国,学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同,中英两国的教育方式不同,主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同:中国重视知识教育,英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西;考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育,他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象,然后在教师的指导下,找到正确的答案,发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识,让学生主动学习。
2、方式不同:两国实现教育目标的方式不同,英国学生比中国学生学的科目多,而中国学生在校学习的时间更长;中国班级一般由50-60多名学生组成,是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心,学生希望老师能教授一个学科的所有知识,但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心,有丰富的讲座和讨论,教与学在很大程度上是由学生决定的。
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