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请大家说说，面对一成绩差又不爱学习的孩子，先该怎么做？
孩子,家长,他的请大家说说，面对一成绩差又不爱学习的孩子，先该怎么做？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为师长，能做的只有“言传身教”，“因地制宜”，“因材施教”和沟通引导。
1.老师和家长有没有做到上述几条？
2.孩子为什么不爱学习？
3.孩子擅长什么？喜欢什么？
4.孩子的性情是什么样的？
5.孩子有哪些优点？
备注♥:千万注意——到底谁是孩子，睡不懂事！
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽然孩子学习成绩很差，但是我们做父母的不要只看到孩子成绩差的一面，成绩代表不了啥？成绩差点也没那么重要。成绩只代表孩子的一个方面，孩子身上肯定还是有很多闪光点，所以我们还要看到孩子身上的长处，要保持平常的心态。比如这次考50分，要和孩子共同分析错题，认识到自己那些方面的不足，鼓励孩子以后努力一定会比这次考的更好就是进步啊。我之前看到一篇文章写的很好，只要孩子还能背着书包主动去上学，孩子未来就有希望，孩子未来就能成才，做父母的不要有那种心里，孩子学习成绩不好，并不意味着未来就命没有发展，那是片面的，当然，父母也不应该有孩子学习成绩不好，还不如早点回家打工赚钱，何必浪费时间精力呢？这都是典型的穷人思维。所以在怎么样还是要想办法让孩子多读些书，同时告诉孩子，不好好读书永远在社会的底层求生存。要想自己以后有选择的余地，有选择的机会那就好好读书，读书不是唯一的办法，但是读书却是改变命运的捷径。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先分析他为什么成绩差，不爱学习。是习惯原因，从小就不学，还是家庭原因，没人管他。找到原因，对症下药。实在不行，读书没用，培养点兴趣爱好，将来有个技术，可以自己养活自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让他运动，先让他喜欢运动，然后运动会带给他自信心，会让他有事情做，而不是整天在家里玩游戏，家长也要言传身教，不要在家一直玩手机，多陪伴孩子，走进他的心里，带他多出去玩各种项目，他有兴趣想学了，再慢慢引导到学业上来，曲线救国，试试
希望能对你有帮助
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个成绩差又不爱学习，搁在谁的班上都是不让人省心的料。
根据我的经验，对这样低水平的学生，首先要改变的是父母。父母也要仔细探讨自己教育哪里出问题了。
①孩子幼年时候都由谁带？
②孩子具体问题出在哪儿？这些问题和抚养人之间什么行为具有相关性。
③哪些是习惯问题，哪些是知识缺陷，哪些是品质问题？如何改变？父母准备付出多大代价，从哪里开始一步一步改进？
和孩子比起来，父母改变更困难，因为这是一个需要不断学习，不断实践，不断修正的过程，可能比父母手上工作难度大多了。宽不行，严不行；说不行，骂不行……
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得成绩差和不爱学习绝对是一个因果关系，但是谁是因谁是果是需要分辨清楚的，否则是解决不了问题的。
我认为啊，孩子成绩差这个表现，首先需要排除的是不是生理方面出了什么问题，排除之后，再来找找孩子成绩差的具体原因，我觉得无外乎这样几种：
第一、孩子的学习环境和氛围。我们都知道孩子的第一任教师就是自己的父母，父母的一言一行直接能够影响孩子的学习生活环境，举个例子：如果父母整天抱着手机看抖音或者乱七八糟的东西，家里没有书房书柜甚至没有一本书，那么孩子一定不会有捧着本书认真阅读的习惯。孩子对于学习的理解，以及对于学习成绩的认知，几乎首先来自于父母对此的重视程度，一个重视学习的家庭中，孩子的父母一定会通过言传身教让自己的孩子充分感知什么是学习、学习的意义以及成绩和学习的关系、成绩的好坏意味这什么。
第二、学习资源的优劣和多少。就目前这个时代来看，孩子若想成绩好，仅仅靠孩子自己望天收几乎是不可能的事情，而是学校的好坏、老师的好坏、家长的起点、家庭对于孩子学习的精力投入和经济投入等等综合因素的考量，至少我在孩子进入学校阶段以后已经对这一规律很认命了，毕竟改变不了有戏规则的时候，就创造条件去适应游戏规则，这样才能获得游戏的红利，简单粗暴而言，对于学习这件事，成绩好就是红利，那么，在孩子的学习的所有环节投入越多，孩子学习成绩好的可能性就越大。
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