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儿子期末考了全班倒数第一，我该怎么办？

孩子,成绩,家长儿子期末考了全班倒数第一，我该怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 小学二年级的儿子期末考了全班倒数第一，他自己不知道，我该告诉他吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你孩子期末考试成绩位列班级倒数第一。这一问题比较严重，必然有这些坏毛病没有克服，如上课不能专注听课，即便听了也是一知半解，似懂非懂；学习任务无法在规定的时间内完成，效率低下，作业马虎了事；耐心不够，态度不端正，自觉性差等等问题。作为家长，既然了解孩子是这种学习状况，就要积极配合，要调动各方积极因素，有效解决问题，稳步提高孩子的学习成绩，具体办法如下：

第一，帮助孩子分析存在的问题，对症下药，切忌打骂孩子。只有这样理性分析，才能让孩子心服口服，同时，作为家长要做好孩子的表率，给孩子以正能量！

第二，积极和授课老师对接，全面了解孩子的学习情况，切忌伤害孩子的自尊性。家校互动，了解孩子上课听课情况，了解孩子学习任务完成情况，特别是作业的整洁度，还有平时各科小测试成绩等等，要善于发现孩子的优点，学会取长补短。

第三，帮助孩子制定短期目标和长远目标，适当奖励，切忌言而无信。在列出孩子问题清单的同时，家长要积极跟进，督促孩子逐步完成目标任务。

第四，培养孩子反思学习过程的能力，充分认识在学习过程存在的问题。如反思学习效率；反思同样的问题重复犯的问题；反思自己学习习惯上的问题；反思态度问题等。帮助孩子建立错题选题库，学会举一反三，巩固各学科基础知识，增强对知识的理解运用能力，全面提高学习成绩！












回答于 2019-09-11 08:43:50

文化成绩不好，去寻找原因，再想办法提高。

可能是：

1.学习方法不对，可以从预习、课堂听讲和记录、课后练习并复习等环节完善他的学习过程。

2.厌学课堂不听，需要注重培养他的学习兴趣，如果是家庭原因导致厌学，父母也需要做出改变。

3.没学习的天赋，360行，行行出状元。没机会考北大，那就将来开公司管理北大的学生。你需要找到他擅长点，进行针对性培养。






回答于 2019-09-11 08:43:50

我是一名教师，也是一名家长，对这个问题我的观点是：因人而异，具体问题具体分析。

01，孩子聪明但是贪玩。

对于这种情形，我的建议是告诉他倒数第一名的事实。

利用寒假，好好和孩子谈谈这个问题。让他明白只有一个聪明的大脑，没有勤奋和刻苦的学习，也不会取得好成绩。

先把期末考试的试卷放在一边。

第一步：帮着孩子规划寒假的学习安排。建议白天按照平时上学的作息时间进行安排，晚上可以安排2个小时的学习时间。在规划的时候，减少娱乐、休闲的时间。

第二步：监督着孩子按照规划完成学习任务，主要是对本学期学过的知识进行复习，如果前边一年级学过的知识有不会的，则需要弥补一年级相关的知识。

第三步：对孩子完成学习任务情况进行检查，可以通过提问、默写、做练习等方式。

第四步：知识复习结束后，让孩子再把期末试卷拿出来，重新做一遍，重点看看那些做错的题目是不是会做了。让孩子找出做错的原因，分析正确的做题思路。

但是，计划是好的。这种聪明但是玩心很重的孩子并不是那么听话，可能对家长的这种安排执行不到位。

在思想教育无效的情况下，可以进行适当的惩戒，具体方法就不说了。或者让他接触社会最底层的生活，明白如果不认真学习，就要面对生活的艰辛。

02，孩子不聪明但是很能学。

这种情形，不建议告诉孩子的真实成绩，反而要用善意的谎言安慰孩子说，本学期的成绩有进步。

作为家长来说，要帮着孩子诊断问题存在的原因：

听课方面的原因。上课精力是否集中？是否存在开小差、走神或者交头接耳的现象？

学习方法的原因。老师补充的内容或者强调的内容是否记录下来，当堂练习是否去完成了，当堂要求巩固的是否记住了等等。

时间利用的原因。回家后，是不是认真完成老师布置的作业，是不是用在玩手机、看电视、玩耍的时间多了？

如果存在上述方面的原因，需要采取相应措施进行纠正；

如果并不存在上述方面的原因，可能就是因为孩子的智力因素所导致的。

这种情况下，家长无需生气，无需发火，因为孩子的学习精神是值得表扬的，他并没有怠工，而是在努力的学习，家长应该感到感动和宽慰，需要做的是支持、鼓励着孩子，保护着孩子的自尊心和信心。

精诚所至金石为开，只要功夫到了，奇迹也是可以创造的。

03，孩子不聪明也不能学

这种情形，我建议也不要告诉孩子倒数第一的事实。而是告诉孩子期末成绩在全班靠后的位置，需要利用假期进行超越。

1、故事激励法。家长搜索一些笨鸟先飞和持之以恒的案例教育孩子，让他明白成功的背后有99%的勤奋和汗水。鼓励他珍惜时间，一点点的掌握所学的知识，及时给与奖励。

2、家长陪伴法。对于这种情形的孩子，学习的自觉性比较欠缺，加上智力偏低，如果放任不管的话，可能前途一片渺茫。我建议，家长陪伴着孩子，一页页的教材，一张张的练习题，手把手地，陪伴着孩子学习，及时解决孩子不懂、不会的问题，增强孩子的学习兴趣和信心。

3、发展特长法。爱因斯坦曾经说过：任何人都是天才。孩子再不聪明，一定也有着属于他自己的兴趣和特长。作为家长，一个很重要的任务就是发现孩子的特长和兴趣，让孩子参加相关的兴趣班，进一步发展、强化，说不定在某个领域能成为出色的人物。

结束语

面对孩子考试成绩倒数第一名的现实，任何家长心里都会很郁闷、气氛和难过。

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