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总有几个学生始终不做作业，尽管他也在努力学习，有什么好办法？
作业,学生,老师总有几个学生始终不做作业，尽管他也在努力学习，有什么好办法？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主没把问题说明白，总是不做作业，就不算也努力。其实你提的问题的焦点在不做作业。应对的方法是，从严控制，在身旁监督，直至形成自觉完成作业的习惯。孩子的学习，有时是在装样子，其实是在开小差。家长不从旁监督，不控制他贪玩的心，是不行的。
心理开导也很重要。让他明白，学生的主业就是学习，完不成每天的作业，就不是个好学生，将来就不能成才。学习是靠日积月累才能提高成绩的，所以每天都要努力。提高成绩的最有效的方法是，一个好习惯的养成；这就是，学习靠自觉，要有主动性。要牢记：今天的事今天做，明天还有新功课。把今天的事拖到明天，就不是个合格的好孩子……动之以情，晓之以理，再附以其他激励措施(比如适当奖惩)，孩子爱学的好习惯定会养成的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生不写作业，是个普遍问题，每个班级都有。有一个语文老师，天天查，天天看，学生习以为常，照样不写，学生知道，老师不能把他怎么的。最后，这个班语文成绩仅是一般般。对于不写作业的学生，老师几乎难有好方法。你可以试试以下建议。一，当面把作业交给老师。一般情况下，只要家长配合，还敢不完成作业的学生很少了。如果还有，怎么办？二，老师和家长约好，晚上九点。电话检查。三，利用集体力量解决。班级对全部完成作业的小组进行奖励，表彰，对于拖拉作业的小组，进行批评教育，动员小组成员看着弥补。四，班级树立集体荣誉感，大力表彰学习有进步的学生，教育学生，被批评，是一种羞耻。学生要有羞耻心。五，还有学生不完成，老师要登门辅导，直到学生完成作业。六，学校在一日常规检查评比中，检查公布完成作业情况，作为优秀班级评选条件。七，学校领导不定期检查各班作业完成情况，对子屡教不改的学生，学校领导约见家长和学生谈心，限期改正。八，对于教育无果的学生，学校领导晚上亲自登门，检查辅导。习惯一般是21天以上的时间形成，如果学校真的群策群力，杜绝不写作业的现象可以成为现实。
回答于 2019-09-11 08:43:50
了解不做作业的原因，找准切入点，教给适合他们的学习方法，培养良好的学习习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不做作业和不努力不是一个事情，前者是不做作业，是有作业而不做，后者是不努力，是自己在做而做不好。前者好说，只要是想做保证就做好了。后者就不行了，他加倍努力，就是做不好，这个问题要让学生下苦功，外引导，没有别的办法，我个人认为只有这样才能让学生不落伍的。[发怒][发怒][发怒]
回答于 2019-09-11 08:43:50
读着学生\"始终不做作业\"，\"也在努力学习\"，\"有什么好的办法\"真有些看不懂这话要说什么。学生\"始终\"不做作业叫努力学习？大家都在努力学习，还需要有什么好的办法？嗯，假如我能遇到这样一群学生或孩子，他们虽不爱做作业，但上课时认真听课，课后认真阅读温习功课，喜欢\"打破砂锅问到底\"，我一定认为，他们是群很有天赋的好苗子，那得精心培育，让他们成为咱祖国的栋梁之材。您是这个意思吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
您问题好像让人觉得不严谨。一个连作业都不能完成的学生，还能说在努力学习吗？而且是始终不完成作业！
回答于 2019-09-11 08:43:50
尽管学生在努力学习，但有几个始终不做作业，那么，他们几个是不是假努力呢！
一般来说，努力学习的孩子，会努力地完成作业。
针对这种情况，我建议：
1.和这几个孩子谈心，让他们了解设置作业的目的。明确了完成作业的意义，用良好的预期来增加完成作业的动力！
2.适当减少作业量，降低作业难度。对经常不完成作业的学生，作业量比其他同学减少半，作业难度降低，让他们在完成作业时有成功的体验，养成了按时完成作业的习惯才逐步提高要求！
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