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教师的同仁们，你们给自己的偏科孩子请过一对一家教吗？
孩子,老师,自己的教师的同仁们，你们给自己的偏科孩子请过一对一家教吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
如果找不到合适的认知，恐怕学习偏科的现象是无法解决的。
大多数人会出现这样那样的状态，每个人不可能是所有的方面都均衡发展，出现在教育教学上，也就是有的学科比较好一些，而有的学科比较差一些，在通常状态下我们默认这种状态的存在，可实际上在考试的过程中，我们必须面对由于自己的一种认知所带来的不良的影响。
主要包括的还是因为自己的成绩差，有可能与一些自己喜欢的事情没有缘分，这样就让自己想办法需要解决一下自己所面临的一些困境，对于家长来讲，他们希望从金钱上找一个老师来辅导自己的孩子，改变自己的不利状态，但实际上作用有吗？我想答案是肯定的。
有一个大前提，也就是说找到这个老师必须公正客观的会分析孩子目前的状态，会明确孩子更合适的一种学习思路，而不是那种找了一本教材照着教材念给孩子听，对于孩子的主观能动性不做任何分析这种情形。
总之补课是可以提升的，但关键必须找一个合适的老师，一个负责任的老师，一个有教学经验的老师，这才是最关键的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然请过一对一的家教。孩子偏科，其实就是这个学科学习出现困难，一对一是最好的方式，补习班是没有用的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得作为老师给孩子请一对一家教并不丢脸，人不是万能的，老师也不是每个科目都擅长，而孩子的偏科刚好是自己不擅长的科目请家教是很正常的。
主要还是希望尽快能把孩子的知识漏洞补起来，使孩子各科能够均衡发展。孩子的成绩提上去了，自信心也会慢慢提升，所以身为教师的家长为孩子请家教不应该感到不适。
回答于 2019-09-11 08:43:50
实话实说，前段时间刚给孩子找了一对一补课老师，虽然是教师，但毕竟人的精力也是有限的。我认为如果需要，可以找一对一的补课方式。
首先，如果孩子某一门课不理想，有一对一指导老师，能够系统进行指导，针对孩子的实际情况和基础，进行针对性教学，孩子和老师一对一互动交流效果较好，老师可以通过孩子上课表现观察孩子接受消化知识情况，毕竟大课教师不能关注到所有孩子状态。
其次，补课的课程数量不能太多，只能是补缺补差，太多的话，知识不能得到很好消化也不能达到理想效果，有针对性进行补习，养成良好的学习习惯比较重要，毕竟还要完成学校课程学习，完成作业。
最后，当然还要考虑到家庭实际情况，毕竟一对一补课价格不菲，如果孩子学习习惯比较好，接受能力较强，能跟上学校学习的节奏，养成适应自己的学习模式更好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我曾经是老师。学生如有主动自愿学习的意向，必须要请优秀老师一对一指导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没，太贵了，补不起，孩子不上进，就放弃了，这也是教育的缺失，没办法，挣钱少，给孩子交补习费就没法吃饭，想吃饭就没法让孩子补习，谁让他不好好学习了，自己造成的后果自负。
回答于 2019-09-11 08:43:50
即使自己可以教，为了不让自己血压升高，花点钱又何妨，好歹生命比金钱重要[大笑][大笑][大笑]
回答于 2019-09-11 08:43:50
请过。在高中阶段，请过数学和理综。是否有切实帮助，只有孩子自己清楚。作为家长看到的只有起起伏伏的分数。
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