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老师都要求学生建立错题本，错题本对学习成绩的提升有多大？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

老师都要求学生建立错题本，错题本对学习成绩的提升有多大？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我考过几次职称考试都是一次过的，我的办法是把自己的错题圈出来，过几天再重做，重做再错的隔段时间再做。做对的题不再浪费时间。因为很多时候近半以上自己是识得的，再把时间浪费在识得的题上对成绩提高可能较少，相反花时间在不懂的知识面时知识盲点会越来越少。所以建立错题本是有一定科学根据的，这和我的方法基本相同，这也是可以提高大多普通人群的一个好办法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

错题本有用吗？

这个问题更准确的问法应该是“错题本对成绩的提升作用有多大”？有个成语叫“运用之妙，存乎一心”，意思是指运用得巧妙、灵活，全在于善于动脑筋思考；错题本的作用也是如此，很多老师和学生都把错题本流于了形式，为了搞错题本而搞错题本，因而错题本的有效作用和积极意义根本就没有发挥出来，故而人们才怀疑错题本的实际功效！

事实上，错题本用好了，其作用对于提升学习成绩是非常有效的。错题本顾名思义，就是用来收集学生在学习、作业、测试中，所做错的各类错题的本子；错题本收集错题只是一种手段，而绝不是目的，学生搞错题本，是为了复习便利，警示自己以后不要再犯类似的典型错误，或者找准自己学习中的“短板”所在，便于攻坚克难。



错题本的规则和妙用！

1、错题本要一科一册，不能混用，专门用来收集本学科的常错题型，尽量做到条理清楚、一目了然；如果能够单独做个目录，分门别类规划，每一页上都注明页码，并且要保存整洁与批注清晰，就更加实用方便了！

2、错题本不是为了应付差事，更不是为了做做样子，必须发挥实效，搞错题本就是为了警示和复习巩固知识用的；因而，错题本要勤于翻看，对于个人最爱犯错的地方，要结合课本经常研究，力争突破，由“短板”变为“长板”！



3、错题本不是垃圾本，不能什么样的错误都往上面记录，必须是自己最常犯的错，要带有规律性和典型性，尤其要带有自己探索和研究的成果，以及最为全面、清楚、精准的注解，当自己翻看时，能够收到立竿见影的效果！

4、错题本要能体现独立个性，不必强求一致统一，更不要为了充数故意塞满，务必要实事求是；发现自己的经典错误，研究和书写再多都不算多，不存在这个方面的错误，就一个字也不必去写，立足于实用和实效！



5、同学之间的错题本，可以相互交流和互相借鉴，彼此弥补各自的不足，也就说要努力做到那个“他山之石，可以攻玉”，在保留个人特色的前提下，积极汲取别人最为精华的地方，让自己学习能够更上一层楼！



结束语

综上所述，笔者认为，错题本的应用最怕流于形式和应付差事，仅仅是把它当成一项任务来完成，如果这样的话，错题本真没啥用处，当然也就无法提升成绩了；而如果把错题本发挥到最好效能，认真整理，切实研究，经常性补充感悟，那么错题本的真正作用就能得以充分发挥，对于提升学习成绩就可以有如神助！

回答于 2019-09-11 08:43:50

错题本的建立，你不能说不是一种创意！仅就答题（考试）而言，题，具有典型性，故称之为类型题，有其独到的指导意义。错题本无非是从另外一个角度出发，引导学生关注错例，逆向思维，以此为训，会有效地提升学生的思维水平，进而提高学习质量！

回答于 2019-09-11 08:43:50

错题本是把练习或考试中做错的题收集起来整理在一个本子上。这个定义太贴切了，符合了不少人内心里的理解。

然而，这个定义却产生了错误导向，不少学生按照这个定义做了这一学习工作——收集了错题，记在了本子上，一段时间下来，甚至一个学段下来，并不见学习成绩提高，反而错题越来越多，重复出错的试题也反复记在错题本上，劳动量增加，缺无效果，着实烦恼。于是质疑，错题本有用吗？

错题本的功能是什么？记录怎样的错题？怎样使用错题本？对这些问题没有思考，或思考后未能落实到行动上，未能产生学习效果是十分自然了。

错题本的功能是把自己由于对知识点理解不到位，认识很模糊而导致的错误试题整理出来，通过整理错题及其正确解题思路的过程，纠正自己的错误认识和概念迷思，达到对知识点的正确而系统的理解。因为错误具有反复性和顽固性，在错题本中记录错题，需要反复对错题进行反思，做到对知识点正确理解和认识的巩固性复习。

由此可见，并不是所有错题都要记录，例如由于粗心做错的试题就不要整理。当然，发现自己在同一知识点的试题反复出错，这就不是粗心所致了，一定是知识点理解不到位，因此要重新整理有关错题，做到彻底理解，而且要反复反思和巩固性复习。

错题本不是用来摆设的，而是需要反复巩固复习的，知道同一知识点试题或一类题型不再轻易出错（正确率接近100%），就可以不再反思和巩固复习了。所以错题本我提倡使用活页形式，初学时，错题本越来越厚，中途保持一定厚度，临近检测时，例如高考前几个月，错题本应该越来越薄。

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