您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子六年级字写得很糟糕，怎样才能练好字？
字帖,孩子,自己的孩子六年级字写得很糟糕，怎样才能练好字？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
4、给他榜样的力量
孩子从小有攀比心理，这也是人之常情。谁有了新玩具，谁生日收到了什么礼物，这些与物质其实无关，而是孩子希望得到公平。
一样的，当孩子发现最要好的朋友，字写得很不错时，他也会产生攀比心理。只是他知道，这需要他牺牲他本来玩的时间为代价。小孩子做选择很简单，哪个好玩、哪个轻松选哪个。
但是作为家长，我们要清楚的知道，孩子是想跟朋友一样，拥有一手好字的，这是人性。他只是缺乏一些行动力，他还没染上成年人才有的好吃懒做又异想天开。所以，一方面鼓励自己的孩子，大胆去尝试，并给与充足的赞扬，让他乐在其中；另一方面，我们也可以陪一陪孩子，跟他一起练字或者告诉他们，妈妈爸爸们是怎样把字写好的。
榜样的力量是无穷的。每一个优秀的孩子背后，一定是有榜样存在的。你愿不愿意，做你孩子的榜样呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得应该找个好的书法老师去学
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样的情况一般是握笔的姿势不标准、坐姿不端正和书写笔画不正确，而导致的应该先纠正握笔姿势和坐姿并且一笔一划把字写规范。像这样书写很糟糕，应该是一年级时没有掌握好，但现在也来得及，买一本好的字贴，有空时多练习练习。像这样的情况应该尽快地纠正过来，要不然对小升初考试的影响很大，只要是阅卷老师或者电脑阅卷时看不出来的字都打❌，不要吃这种哑巴亏了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
六年级小学生要练字，不论写字基础好与不好，都可以练习硬笔书法，从而提高书写能力。
六年级学生手腕和手指的力量相对较强，在作用毛笔写字时，可以有很好的控制力量，再加上已有的写字基础，他们可以更好地掌握起笔、落笔。在练习书写中锻炼对汉字的结构审美，并提高耐性。
这个阶段的学生练字也可以从描红开始，重点是观察字形，善于分析如何使字的间架结构更趋向于有美感，而不是将重点放在练好多少个字上。描红阶段结束后，找到最适合或者最喜欢的字帖进行临摹，字帖其实也就为学生未来的字体风格固定了范畴。将每天的练习时间控制在半小时到五十分钟内，注重写字过程，心平气和，坚持不放弃，相信孩子会在不久的将来练出一手好字的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级了写字还很糟糕，这是一个很严肃的问题，必须要给予高度的重视。要从孩子正确的写字姿势抓起，买一套合适的字帖，指导孩子从最基本的笔顺笔画练习起来，要求每一笔每一画都必须认认真真工工整整的训练好，这样子经过一段时间的强化训练之后，这个坏毛病就能够迅速的扭转过来，以后就终身受益了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的字迹完美的遗传了父母和家族的字迹，算不上大师级，但是写得还算不错。怎么练好字？①养成习惯很重要，包括严格要求孩子坐姿、握笔姿势等。②字帖很管用，哪怕每天规规矩矩的写一页，坚持下来也一定会有改变。③严格要求孩子慢一点写，尽量公正，一笔一划。④将孩子一天天的进步记录下来，这样他看到自己的改变，也会更加努力，朝着更好的方向走~
回答于 2019-09-11 08:43:50
练好字的基础不在于练本身，更多的是从始于认知开始。
怎么说呢？字每个孩子都会去写练习，离写好字还是有很大距离的。按照常规的去写，也只能是跟大部分一样去写字。然质量是题不起来的，因练而练习写字也就只能是一般。
从认知开始对字体有一个直观的印象与考量基础，以及如何练好字的想法。离不开文字方面的造诣，如中华文字的发现史、文字的风格，这行杰出名人的影响。这些都是要求通过父母对他进行互动解读的，主要是产生一种有借鉴，有参考。有自己对文字方面的理解，之后培养的兴趣爱好，很多事情之所以觉得它好，理解了背后的意义才会去做的更好的。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |