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同样花钱，为什么有些小学生家长不注重文化课的假期课外辅导？
孩子,家长,兴趣同样花钱，为什么有些小学生家长不注重文化课的假期课外辅导？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这些家长的做法是正确的。
教育的目的是发展人，成就人。而人的发展的内涵很广，本世纪初，经济合作与发展组织（OECD）率先提出了“核心素养”结构模型。它要解决的问题是：21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展。而当今世界的普遍共识是，人的核心素指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。
小学阶段，是在为人的发展各方面打基础，文化课的学习固然重要，但从核心素养来看，可能适当地学些其他东西，比如美术、音乐等，更加有好处。更何况，小学阶段，没有升学的压力，家长更无需让孩子天天围着文化课转了。因此，很多小学生家长在假期不注重文化课的辅导，而选择其他，也就顺理成章了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不补课说明这些家长很明智，我是老师，明确说，靠补课想把学习搞好只能是个愿望。补课对学习只有反作用，古人说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。自己不努力，任何人都帮不了你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生一年只有两次假期，一年下来孩子从早到晚都在学习，让孩子们失去了童年的梦想和乐趣，是该放松一下心情了，尽情的享受晚起床晚一点睡的幸福，尽情的玩耍快乐，只要能正确的把握住孩子的作息和学习时间，一切都好，假期就不要再给孩子套枷锁了，毕竟他们都是小孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
真的没什么意义！有些孩子只是提前学了，并不是成绩提高了………校外文化课培训就是利益，有效果的只是个别的。难道学校只起到名额的作用吗？？？
回答于 2019-09-11 08:43:50
课堂《在校时》十分钟，课下一小时！这就是家长不选择课外辅导的原因！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有一大部分家长，孩子小学阶段还是能对付了的，到了中学就不行了，所以中学以后就找补课班
回答于 2019-09-11 08:43:50
文化课是一切课的基础，本末倒置对孩子发展不利。有文化的主导世界，没文化的服务社会，家长的重视方向决定了孩子的将来。有远见的家长，都是重视文化课的，其它的音乐舞蹈之类不过是兴趣爱好，修养身心的辅助之类，有时间玩之，无时间放之，而文化课永远不会放松。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答这个问题不是很容易，因为课外辅导是教育的一大病害，是被国家和人民所不能接受的，课上不教课外补，嫌取黑心钱，更有些辅导也是图有虚名，没有实际效果的。那为什么还有些人愿意上辅导课呢？因为中国人的观念造成的，也是中国国情造成的，因为一般人家的孩子只有考上大学才能改变命运，其次是你的孩子上铺导课我的不上，那我的孩子就可能被动，就可能上大学的机会小，如此这种心理造成明知铺导课是老师没了良心的产物，但仍然好多人无耐选择上的原因！
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