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宝宝3个月了，看东西时特别专注认真，但是老被婆婆打搅怎么办？
孩子,专注,宝宝宝宝3个月了，看东西时特别专注认真，但是老被婆婆打搅怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
3、喜欢帮孩子做决定
很多家长，在孩子成长的过程中，总喜欢帮孩子去做决定，如穿什么衣服，买什么玩具，看什么书……即使孩子在这个过程中，有自己的想法，只要不符合家长的思维，一律都被家长否定。
这种行为看似是为孩子着想，实际上，是阻碍了孩子独立性，自我思维的发展，孩子长大后，会没有自己的独立思维能力，无法在社会上立足，所以在很多事件上，家长可以跟孩子讲清事情的缘由，告诉孩子可能产生的结果，最终让孩子自己做决定，这样才有利于孩子走入社会，独立生活。
很多家长，在孩子出生后，把孩子当成自己的宝，无论孩子做什么都想参与，想融入孩子的世界，用爱的名义打扰孩子的行为，帮助孩子做任何的决定，但很多时候，家长不合时宜的关注孩子，打扰孩子，只是在破坏孩子的专注力，导致孩子无法用心做事，三心二意，父母总是帮助孩子做决定，更不利于孩子长大后的独立性。
所以不管是孩子父母，还是老一辈人爱孩子，最最应该做到的是不打扰、不干涉。
如何保护孩子的专注力？
蒙台梭利博士曾说：除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自做自己的“儿童世界”。
1、尊重、保护孩子的兴趣
通常情况下，最吸引孩子注意力的，不是那些无关紧要的东西，而是孩子感兴趣的事情，如撕纸、玩沙子、看蚂蚁……孩子所有的自发性活动都需要得到尊重，一旦孩子有了自由，就能选择自己感兴趣的东西，因为有兴趣就愿意反复做，在反复练习中就会产生专注，也会产生有序，长久的专注，孩子会逐渐的感知和把握事物的规律，并感应这些规律。
2、创造不被打扰的环境
《生物钟优势》的作者马修博士认为：如果在专注的过程中频繁被打断，那么会产生一些不容忽视的负面影响。
给孩子一个经过精心设计，可以引起兴趣的环境中，孩子会有目的地，自由地与环境相互作用，同时产生自己的想法，除非孩子邀请，否则家长永远不要去打扰孩子。
3、满足孩子的兴趣和需要
只有满足了孩子的需要，才有机会打开孩子专注的大门，当孩子按照自己的操作兴趣自由选择时，会全神专注，有目的的去做这件事情，会反复不停的去重复，同时脸上会浮现出非常愉悦的表情。
4、做好观察者，懂得适时退出
这是家长平时经常会犯的错误，俗话说就是好心办坏事，当宝宝自己在玩积木时，家长凑过去会说：“呀，积木不是那么搭的，这个要放这里”；或是不管宝宝是否玩好了，直接把宝宝抱起来去喂饭或是换尿不湿……这些家长觉得特别正常的事情，其实正是在破坏宝宝的专注力。
5、鼓励孩子擅长一门才艺
让孩子学才艺并不是为了表演，也不是为了以后当艺术家，更不是为了参加什么选秀节目，学才艺可以集中地培养孩子的专注力，如学琴、学芭蕾舞或学下棋，好处相信很多家长都知道，孩子在学习的过程中，可以很好地提高孩子的注意力。
▶ 给孩子家长们的一些建议：
家长陪伴孩子成长，是需要及时反思，并修正自己的心态和行为，最后孩子的专注力自然也会提高。
1、孩子在看书、玩玩具或阅读时，家长避免干扰孩子，不要让孩子养成一心二用。
2、在孩子“工作时”，不要催促孩子，预留出充分的时间。
3、给予孩子足够的时间和反复的机会，根据孩子的需求，让孩子可以多次的反复操作。
4、尊重孩子的自由选择，并给予适当的引导，帮助孩子建立成功的经验，最后才能培养出真正的专注力。
哪些方法可以训练孩子的专注力？
1、平衡能力的训练
单脚站立：每天2-3次，每次30秒;熟练后，尝试闭着眼睛单脚站立，每天2-3次，每次30秒。
跑步刹车：在跑步过程中随时喊停，让孩子及时刹车，速度由慢到快的训练。
顶书走线：可以从走直线到圆圈，睁眼到闭眼的训练。
端水：端一碗满水练习快速走路。
荡秋千：感受重心的变化有助于提高孩子对平衡感以及重心重力的敏锐感觉。
旋转：让孩子感受眩晕的乐趣，速度由慢到快。
2、协调能力的训练
跑：模仿飞的动作跑步，可以退着跑，侧身跑。
气球：将气球向上抛，当球快落下时再拍向天空，气球不着地；气球由大到小，数量由少到多。
跳：立定跳高，立定跳远。
投掷：投准训练;投远训练。
3、听觉能力的训练
听音辨别：在空旷的地上，蒙上孩子的眼睛，家长通过拍手或摇铃等发出各种声音，让孩子追踪声音，但要注意孩子的安全。
听后模仿：有节奏的敲打，可以让孩子模仿。
听故事讲故事：给孩子讲一个故事，让孩子描述出来。
听中找错：如小狗、小鸡、桌子、老虎......
传话：一家三口互相传话，让孩子尽量说的全面。
4、视觉能力的训练
走迷宫：给孩子走迷宫的练习，训练孩子的观察能力，逻辑思维能力和手眼协调能力。
涂颜色：拿两幅画，一副有色，一副没有，让孩子对应涂颜色。
盯视：让孩子盯住一个固定的点看一分钟。
追视：看钟摆，打羽毛球，打乒乓球。
看物记忆：在桌子上放一些物体，让孩子看一分钟，然后说出有什么物体。
拼图
捡豆：要求用筷子把豆子一粒一粒的加到另一个空碗去。
找花生：让孩子找自己喜欢的花生，然后放入一堆花生中，再把它找出来，也可以换成孩子喜欢的东西来做训练。
搭积木
睿睿妈想说：
孩子的专注力不是培养出来的，而是被保护出来的，当孩子专注于一件事情时，家长请不要当孩子注意力的“破坏王”，而是要努力营造良好的家庭环境。
家长要尽可能排除一切由环境带来的不必要的干扰，让孩子在活动中发挥出最好的状态，一个安静、简洁、舒适的环境氛围，能使孩子的专注能力得到更好的发展。
▶ 家长可以记住简单的几句话：
建议，是一种打扰
帮忙，是一种打扰
打断，是一种打扰
催促，是一种打扰
总结
北宋朝著名科学家沈括的《长兴集》：人之于学，不专则不能，虽百工其业至微，犹不可相兼而善，况君子之道也。
这段古文的意思说：如果学习不能专一，就不能使人进步，即使像手工艺这样极小的事也不可能兼顾且熟练，那更何况是作学问。
专注力是学习的基础，是兴趣的基础，孩子缺乏专注力其中有一部分原因由家长的无意识干扰造成的，所以要想解决孩子的专注力问题，除使用科学的方法外，家长要解决自身的问题，同时要保持耐心，这样久而久之，才可以看到效果和收获。
最后，家长要想提高孩子的专注力，最应该做的就是不打扰，不唠叨，不阻止！让孩子在感兴趣的事情上或是活动中，多停留片刻，享受专注的乐趣！
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