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老师反映孩子每天上课总是在书本上画画，大家有什么好的办法吗，这算是有兴趣吗？
孩子,老师,兴趣老师反映孩子每天上课总是在书本上画画，大家有什么好的办法吗，这算是有兴趣吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。这个问题这不能怪孩子，开学的第一天第一节课就应该有个班会，学校须知、班级纪律和要求宣读，就爱护课本一事告诉孩子，不能随意在书上乱画，保持书本干净。期末评选各类优秀，哪个孩子不争前恐后？
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请回答问题。此问题我也被困扰着，我儿子也是喜欢在书上本子上乱写乱画，卷面差，我也很头疼，说过，骂过都没有什么作用。
我儿子这种表现实际上不是他爱好画画，而是学习不认真，上课开小差的表现，我儿子是属于比较闹的性格，注意力也不集中。后来发现他喜欢在书本上乱写乱画，我就对他说，书就像一个人的脸面，如果有人在你脸上乱画，你愿意吗？希望你要像爱惜自己的脸面一样爱惜书本，从那以后我每天检查他的书本，有乱画的我就罚抄，虽然这不是什么好办法，但是对他这个毛病还是有所改善。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在不是都注重素质教育嘛，你应该发挥好孩子这方面天赋，线上教育平台网上现在也有很多，我给你推荐一个吧，叫做美术宝1对1。听邻居家的小弟弟说上面教的挺好的，你可以去试下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
越来越多的家长想要培养孩子的绘画兴趣，在培养的过程中，有这样的经典三大问：“孩子没有绘画天分，怎么可以帮助他？”“孩子最近对绘画很感兴趣，如何培养他？”还有“如何教孩子画画？”
其实，绘画是孩子与生俱来的表达自我的语言方式，可以说每个儿童都是艺术家，他们用绘画的方式展现着与众不同的生命感觉，通过绘画的语言描述着他们对整个世界的认识和真实感受。
中国科学院心理研究所的儿童心理学家李甦说：“画画不应该是那些有天分的孩子才能进行的一个活动，每个孩子在成长过程当中都应该有这样的机会，去体验主动思考和自主表达带来的快乐。”
那为什么很多家长说自己的孩子不会画画，或者对画画不感兴趣呢？
如李甦老师所说：“当孩子的作品达不到我们成人想要的状态，我们就给一个具体东西让孩子去照着画，或者是规定了画的方法、步骤、内容，这样才能保证孩子画的东西看上去还不错。但是长久以往我们的孩子就没了思想，也没了能力，反正老师不教我也就不会画了。自然对绘画也没有太多兴趣了。”
事实上，孩子的每一个乱涂乱画的作品都有他自己的意义，家长们要了解每个年龄段孩子绘画的特点。
美国儿科学会关于儿童绘画做了一些总结：
1岁以内：孩子尝试握着画笔，去自由涂鸦，画圈圈。
1岁到2岁：孩子乱涂面积变大，喜欢在自己能够到的地方画画，比如墙壁、地板。
2岁到3岁：孩子绘画还是以简单抽象的符号系统为主，可能是一条不规则的线段，绕来绕去的麻线团，甚至是一个个点点。
3岁到4岁：孩子不会再用拳头握着蜡笔，而是像大人一样，用正确的姿势握笔，同时还可以画出方形、圆形，也开始画小人，可以表现出五官和四肢。
4岁到5岁：孩子不再满足对事物轮廓的宏观表现，开始关注细节。
5岁到7岁：孩子开始热衷艺术创作，也开始通过绘画来表达自己对生活、对自然、对周围发生的事情的真实感受，想尝试更多创作手法，享受新奇创作材料。
这么看来，如果家长们不理解1到2岁孩子的乱涂乱画，到处禁止孩子涂画，那孩子的绘画兴趣就止于此了。
家长们该如何配合孩子绘画发展，培养他的兴趣呢？记住以下三点。
1. 准备合适的工具和空间。比如给1岁以内的孩子适合他抓握的画笔，给1-3岁的孩子准备一面专门画画的涂鸦墙或者大白纸，让孩子充分体验自由涂画的感觉。
给3岁以上的孩子提供各类绘画工具，油画棒，水彩笔，粉笔等等，总之提供条件满足孩子当下的需求，而不是禁止。
2. 不要过度设限和评价。每画一张画，让孩子表达一下自己的想法，即便是一个大黑点，也可以展开孩子的想象力，家长做一个崇拜孩子的小粉丝，接纳孩子的所有想法，不过度评价这样不对，那样更好。
3. 开拓孩子的视野。孩子看到的越多，画的越丰富。家长们趁着假期带孩子出行的时间，带着画笔，鼓励孩子把自己看到的，感受到的都画下来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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