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小学教师怎样辅导学生复习,才能在期末考试中考出理想的成绩?
学生,知识,孩子小学教师怎样辅导学生复习,才能在期末考试中考出理想的成绩?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
写出《静夜思》中你认为最难写的四个字。(应对默写,简单有效)
《静夜思》中"举头望明月"的下一句是什么?(拆分句子,检测背诵连贯性)
《静夜思》中“低头思故乡”的上一句是什么?(给下句考上句,是易错题)
写出《静夜思》中最能表现作者思想感情的诗句。(主旨检测,考查理解)
你还背过李白的哪些诗?(迁移并构建背诵体系)
这种拆分检测法,需要家长和老师付出点辛苦,但最能锻炼孩子,有助于培养他们对背诵内容的深层理解和思考,有助于培养孩子迁移和筛选的能力,有助于孩子运用所背内容。
三、整理试卷并重温错题
考试前做过的练习卷,一定要重头再看一遍。很多孩子不会回头看,很多老师和家长也不重视回头看,这是不对的。做过的试题中一定有错的,而那些错的往往就是孩子薄弱的地方,虽然已经改正,但不代表已经真正掌握。因此,看一道错题比做十道新题更有意义。考前的时候,嘱咐并指导孩子把卷子一张一张的重新过一遍,把错题重新想一想、做一做,能使孩子心思更静,知识漏洞更少。
有人可能说,孩子做过的卷子、作业本、平时检测的小纸条都找不到了,那就呵呵了,等于我没说。我感觉,你应该先指导孩子保留学习资料。
四、苦练读题基本功
现在,多一半的孩子不会读题,拿起笔来就写,写了就错!作业时和考试时,答案涂改较多的孩子,一般也不会读题。语文的题目,是很考验一个人理解能力的,读不好题,就做不对题。
正确的读题训练包括:
默读、反复的读、逐字逐句的读、抓关键词读……
高手读题一般能读出:
答案的数量(是一个还是几个)、答案的样子(是词还是句子)、答案的依据(是根据上句还是根据哪个自然段)、解题的思路(先做什么,后做什么)……
读题的训练,要强调很多年,甚至伴随孩子的整个中小学阶段,平时要强调,考前也要强调。如果你的孩子读题能力有限,不妨留几套没做过的空白试卷,考前再恶补一下读题吧。
五、打造美观的卷面
卷面美观的孩子往往能得高分。因为,卷面代表着孩子的学识水平和心智水平。字太小的,往往缺少自信;字太大的,往往控制能力差;字太乱的,往往过于毛躁;涂改较多的,往往没有整体思维;不能合理使用答题空格的,往往思维死板。考前对孩子卷面的指导一般分题型来做。
生字题:
字大而饱满,约占田字格的五分之四。不能连笔,笔划不粘连,笔划规范,结构规范,建议孩子做此题先打草稿。
默写题:
先在心里默念答案两遍,然后认真书写,不能连笔,笔划不粘连,字与字间距匀称。此题一般是错一个字就没分了。
横线题:
在横线上写答案的,一般是阅读题和基础知识部分的部分题。这要求孩子写答案之前,先看横线的长度、行数,然后在考虑字的大小。如果答案是分点来答的,最好是加上小标号,每个点之间要空出一定的距离。
作文题:
题目、开头、结尾是不允许修改的。改这三个地方,给人的感觉是,你对此文根本就没有驾驭能力。
中间正文部分修改次数不多于五次,必须修改的地方,建议使用一些规范的修改符号。如不使用修改符号,也可以用直尺在错字或错句上打两道横线,表示删去。最不建议用歪歪扭扭的线划、将错字涂成一团黑点。
作文是最要求卷面的,考前应该在稿纸上再找一下在方格纸上写字的感觉,建议以需要背诵的现代文为抄写素材,这样做能一举两得。
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是需要心,以高尚的对下一代负责任的态度去真心教。通常学生都会有好成绩的。通过我的孩子上学期间的感受,小学5年换了3个数学老师,每个老师还没有真正了解学生的时候就又换了老师。你说这样的话数学会有好成绩吗?我可能也是这个原因,所以成绩不好的,我 十几年的学习生涯,换了十几个班主任。工作后,就连业余时间上了个短期日语班,3个月的时间还是两个老师教的,难道这就是命吗![捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
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