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孩子违反纪律老师给调到最后一排该不该找老师？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子违反纪律老师给调到最后一排该不该找老师？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
真讨厌一些伪大师们在此指手划脚，好像是一个教育专家似的。
老师这样做是很有道理的，理由如下：
一，对熊孩子起到警戒作用。
二，更进一步彰显出公平正义。你想，熊孩子犯错都可以长期占据好位置，谁又该长期坐在后面。
三，有利于课堂纪律的维护。熊孩子坐在前面违纪，对其余同学影响大，坐在后面对同学影响小。
四，对其余同学起到警戒的作用。
总之，空谈误教。对于一个熊孩子，就算你能教育好，也是需要时间，在转化好之前，对别的同学影响何其大？
故必须采取果断措施。对于提此问题的家长，我认为很有必要重新接受教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子一违犯纪律，老师就把他“发配”教室“边疆”，这样的做法屡见不鲜。
还是那个老话题，如果每一个孩子都在课堂上规现矩距，老老实实，那我们不禁要问，你教的还是活泼可愛的孩子们吗？
正因为孩子性格各异，干姿百态，所以才有课堂上的生动活泼，各具特色。
如果认识到了这一点，对于在课堂上违犯纪律的同学，老师更应该一方面有边界地加以包容，另一方面加大管控力度，而不是靠眼不见，心不烦的放任心态任其发展。
从心理上看，似乎是通过“发配边疆”给学生了一个认识错误并改正错误的机会，实际上，在孩子心里，在这么多同学面前小小的自尊心已受到伤害，从而对自己更不负责，也不自觉地有一种破罐子破摔的心理。
而对于老师，管理的难度将更高，授课的压力将更大，恶性循环，无以复加。
这种情况，应该引起重视和反省的是老师。己所不欲，勿施于人，家长即使去找了老师，也未必如你所愿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么不能先反思自己孩子的错，再去怪别人。我们这个社会，能不能做到不给别人添麻烦？
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子违反纪律，老师把他调到最后一排，该不该找老师？首先找老师的目的是什么？是论理，还是了解情况加强沟通，为了更好教育孩子？
1、为了论理，那就别找老师！
带着这样的心态找老师，不会有好的沟通，会带来双方的不快，不利于孩子的教育！
一如果老师坚持不调回原位，老师、家长和孩子都会带着情绪；
二如果迫于家长的压力或无奈，把孩子调回原位，孩子以后就会更难教育，因为家长出面就可以解决问题，老师在孩子面前的教育权威就受损。
2、为了教育孩子沟通了解找老师是有必要的。
沟通了解更有利于家校一同合力教育孩子，如果老师班级管理中有规定违纪处罚坐最后一排，孩子因违纪就应受到一定程度的处罚，这样有利于孩子成长！家长可以配合老师：孩子，违纪犯错就要承担责任，受到处罚，每个人都一样，包括大人……让孩子真正认识犯错违纪是不对的，培养他的责任心！
如果是老师处理不当或没有公平公正处理，与老师沟通时也要注意分寸，通常来说，老师为人师表，不会专门针对某个孩子，都会对事不对人，那更要平心静气地沟通，找到更好的更妥善的解决办法！我相信如果是老师处理不得当，老师也会主动表态，向孩子们解释，以树立良好的形象，更好地管理班级！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不宜动不动就拿老师说事，
应先从孩子自身找原因，
这对孩子有好处。
再不客气说，
真正的原因在家教不到位，
在家长身上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子违反纪律，老师把他调到最后一个位上，不应该找老师。
孩子违反纪律，老师把他调到最后一个坐位，是老师对全班同学负责的表现。
孩子一开始上学，家长就应该教育自己的孩子，要严格遵守学校的一切规章制度。但是有个别的孩子，自律性不强，上课说话，打人，交头接耳，不但自己不学习，严重地影响了周围的人听课，老师把他坐位调到最后是为他好，为更多的孩子负责。
我们学校老师的孩子每年都有十几个孩子上学，这些孩子被编在一个班，师资力量配备比较强的。我的孩子对老师的孩子保护有加，上课隔着几张桌子去帮助老师的孩子打架，精力不集中，说话，小动作多。还有一中学校长的儿子也是这样，班主任老师把他们两个一起调到教室的角落里，离同学们有几米远，还说：”让两个猴子闹去吧！”老师把孩子放弃了……！因为他坐在前面影响前后左右几个孩子的学习！
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