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文科怎么补救?
知识,数学,历史文科怎么补救?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
文科怎么补救?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,要坚定信心,这是基础和前提。
其次,做个有心人,注意积累。文科生的知识其实就是一个积累的过程,而且,需要积累的面很广,结构也比较琐碎。平时多积累主要集中在,看电视多看看新闻、读报纸多看看时政,多关心社会热点事件,多看书,多涉猎不同的区域,以此让自己的知识面更广,从而达以积累知识的目的。知识的积累是需要每天坚持做的,你不要觉得你今天看的好象对你没有任何用处,似乎是在浪费时间,其实不然,在逐步积累的过程中,是对你知识系统的一个整体框架的构建。在慢慢的过程中,你会发现,你在面对同一个类型的题的论述的时候,你觉得脑子里是有东西可参考的,而不是空空的,没有一点儿思路。
第三,必须强化背诵记忆。一方面,要求背诵的,必须倒背如流;另一方面,文科的知识考试的目的不是考记忆和背诵,但是我们又不能抛弃记忆和背诵。当然,如果你是一个会融会贯通的学生的话,那根本不需要死记硬背。因为你有系统的知识结构,你有庞大的知识做后盾,你便可以用系统的方式来回答这个问题。但是,如果你没有这些知识做后盾的话,最好还是采用老办法,死记硬背。而我们现在中国的考试有一个致命的硬伤,那就是标准答案。对于文科来讲,也是如此。如果你在答的时候,违背了标准答案的话,那有可能就会被判错误。所以,这个时候,文科生是绝对不可以抛弃背诵的。
第四,注意与老师同学的沟通交流。对于文科生来讲,同学之间的交流显得尤其重要。因为在交流的过程中,你会从别的同学那里学到好的方法,文科本身就是一个总结的过程,别人可能在这个知识点上,总结出来的规律要远比你摸不着头脑的强。还有,就是要多向老师请教,请老师帮你解决你学习上的问题。让老师能够一针见血地指出来你的薄弱,那么你就会有针对性地进行补救了。这点你必须认真面对。
第五,不可忽视数学。大多文科生不喜欢数学,特别是选了文科更不重视数学,这是不对的。当然,完全没有必要如理科生那样大量的做题,但是,基本的数学公式你得掌握,不仅要掌握,而且必须懂得如何应用。即使你再讨厌数学,也得逼自己去学习。
具体每科怎么样提高,我就不一一说了,把有些同学的做法和观点转发一下吧,仅供参考。
这是一个高三学生总结的。
一、数学
在整个高中阶段,数学可以说是文科生的命根子,就拿我们3年17班来说,数学分数的极差甚至有六七十分!在其他科上,不可能会有这么大的分数差距! 但数学同时也是许多文科生的软肋。因此,我们应该花更多的时间在数学这一学科上。
1,预习。这个预习,不必提前做练习册,只要把课本通读一遍即可。文科数学注重教材,其实很多东西都能在教材上找到雏形,只有掌握好基础,我们才能向更高的水平进发。
2,听讲。许多同学听课时喜欢一字不落的记老师做题的步骤,其实这个是大家听课最大的误区。我们听课是要把东西记在脑子里,而不是记在笔记上。经过提前预习,我们已经大体知道了这一节课要讲的东西是什么,也清楚了自己哪一部分理解还不够深刻还没有弄懂,我们主要听的就是这个部分。数学是一个讲究解题方法的学科,对老师给出的例题,我们没有必要把步骤一字不差的记下来,只要把关键步骤给记下来就行了。但是对于一些数学解题步骤写得并不是很完美的同学,记一些常用步骤的写法也是必需的。总结为一句话,就是我们听课,是要听老师系统详细的讲解,而不是为了有一本工工整整的笔记!
3,复习。课后的习题是必需的。但我们也没必要非得去买很多本练习册来做。正确的方法是紧跟老师的步伐,老师让做的题一定要做完,因为在高三之前,老师要求做的题,一般情况下他都会在下一节课的时候进行讲解.如果我们没有做,也就没有独立的思考,听课效果也会大打折扣。学有余力的同学或者想在数学上有所提高的同学,在完成老师留的作业外,也可适当买一些练习册做,我感觉高一高二阶段的《剖析》和《王后雄教材全解》的质量都很不错。另外,数学本身就是一门很注重“量”的学科,只有通过我们大量做题,才能有量的积累,最终达到质变,提高自己的数学成绩。
4,补课。如果你数学基础真的很差,就一定要在高一高二阶段把落下的知识给弄懂!我同桌就是高一高二数学学的不好,现在已经听不懂课,完全放弃数学了!我认为,挑补课老师也是一门学问。我不主张请自己在学校的数学老师给自己讲课(这一点也同样适用于其他的学科,后面就不做过多赘述)。我们应该在补课时多接触一些其他的老师,博取百家众长,也有助于我们开阔自己的思路。如果你感觉自己连初中的数学基础知识都没弄懂,强烈建议你请一个家教而不要去跟大班补课,有针对性的讲解和训练才对你的成绩能有本质上的提高! 数学是文科生的天下,想学好文科,一定要学好数学!
二、语文。 大家从出生到现在已经学了十几年的语文了。高中阶段,我们不应该泛泛的学习语文,或者根本不重视语文。就算你平时不做语文练习册,你也应该听好语文课,尤其是老师讲文言文的课节——这是一个来自高三“过来人”最郑重的建议!!
1,语基。这是语文卷的第四部分。所谓语基,其实就是字音、字形(我们今年高考强化字音,淡化了字形,但不是说字形不重要,作为一个中国人,不写错别字是最基本的要求)、病句、标点、选择语序。如果你是一个懒人,或者说不善于总结积累的人,你可以直接去买一本语基手册,要注重实用性的,甚至可以说是注重应试性的,因为我们的直接目的是高考。我高一时买过一本《语文基础知识手册》,但是到目前为止,我翻它不超过3次,一是我觉得它很厚,很繁琐,而且白纸黑字很容易视觉疲劳;二是它的知识虽然细,但却不够扼要,想抓出重点,非仔细阅读不可,耽误时间。目前对于这类书,我还没有一个太好的建议,因为我自己到现在还没有这样的一本书。
2,文言文。这是语文卷的第二部分。文言文在语文考试中的比重逐渐增加,可见这一部分的重要性!!虽然咱们可能都不太听语文课,但是我再次强烈建议大家一定要听好老师讲解文言文的课节!!!可能在高三以前,你还看不出这样做的具体效果。但等你高三以后,接触到各种高考题模拟题预测题,你就知道前两年的文言文积累有多么重要了!!!我现在就是很后悔高一高二时没有好好听过语文课,导致我古文实词虚词的知识极其匮乏,有时甚至3个古文选择题,我能错2个!!要知道,高考时6分能压到多少考生!!!! 对于古文翻译,我们应该着重培养语感,注重平时积累(与语基一样,如果你不擅长总结积累的话,就去买一本已经给你总结好这些知识的书,咱们不花时间总结,咱们花点时间背总可以吧!)。 对于诗歌鉴赏,许多同学总是习惯把诗歌标题、作者、注释给忽略掉,这是万万不能的。切记切记!
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