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本人初中，住宿。有没有推荐好的背诵方法？

课文,记忆,内容本人初中，住宿。有没有推荐好的背诵方法？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

本人初中，住宿。有没有推荐好的背诵方法？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，关于背诵的方法我的建议是：第一弄懂作者的写作顺序，第二假如自己写这一篇文章要怎么写，第三要熟读，第四要反复的记。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你一定有这样的体会，一段感动的经历或电影过去很久都记忆深刻。这说明人对图形图像化的记忆最深刻，其次是声音和文字。

要想记得牢记得快，那就要把记忆的内容图形图像化，学习一下思维导图，把要记忆的内容按照主题和关键词分解成树状，记住了思维导图就把文章的主要框架记住了，然后再把关键词下的主要内容，像树的叶子一样填补上去。

当然记忆的要点是先要理解内容，思维导图要多练习多画，通过不断地练习，你的记忆速度就会越来越快。

回答于 2019-09-11 08:43:50

寄宿生应该是在周一到周五在学校食宿，周六周日才在家。

你首先应该利用好零星闲散的时间，比如上早操前后的时间段，比如一日三餐前后的时间段，课余时间，睡前时间段，把每天需要背诵的东西用小笔记本记下来揣在兜里，一有时间就拿出来背记，长辞以往，效果会很明显。

其次，应该及时重复，根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，刚刚学到的东西容易忘记的最多，所以一定要及时重复，才能记得更牢。

第三，背诵时首先要熟读，熟读的过程中不知不觉就记住了，较长的东西分段记忆效果会更好。

最后送你两句话：学习就是记忆，记忆在于重复。

回答于 2019-09-11 08:43:50

背诵课文其实有诀窍！老师请转给 很多同学说：语文书上最可怕的四个字就是“背诵课文”。 背课文一直是语文学习的一个老大难。其实，背诵也要注意讲究方法。

课文背诵十大技巧

1、抄诵法 俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。” 背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求一举两得。

2、情节法 记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。 比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：午后一点左右，远处.....人声.....；过了一会.....响声...人群....；再近些，白浪....；浪潮越来越近........，大家....... 按照这样列出关键词，对应填空就更容易背诵了。

3、人物法 记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4、情境法 创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

5、对比法 把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 如背诵《大自然的声音》第二段，抓住风的特点（大自然的音乐家），当他翻动树叶时，树叶像歌手........；当微风拂过时，像呢喃细语.......；当狂风刮起时，像雄伟的乐曲....... 这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

6、问题法 提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 如《走遍天下书为侣》第七段： ①首先“我”会思考什么？（思考故事中的人为什么这样做；作家为什么这样写？） ②然后“我”会怎样做？（续写--回头品味--读其他部分内容找到别忽略的东西--列单子。） ③最后“我”还要做什么？（关于作者的想象：怎样的人？怎样的生活经历....） 利用这三个问题，同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。

7、列表法 记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 如背诵《圆明园的毁灭》第三段，大量列举了园内各异景观，可以将其从类型上进行分类，提炼出景观名称，加上对应的景观修饰词，进行感官串联，即可迅速完成背诵。

8、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。 如背诵《秋天的与雨》第二段：可先分别背熟银杏叶色彩形态；枫叶色彩形态；田野色彩形态；菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来，一气呵成。

9、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

10、间隔法 背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背；第二三天复习检查、一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。

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