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孩子9岁了,学习一点不用心,还总爱和你对着干怎么办?
孩子,家长,自己的孩子9岁了,学习一点不用心,还总爱和你对着干怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
了解孩子的想法,给孩子讲学习的好处,以鼓励的方式教导孩子,时间允许与孩子一起学习,让孩子感受到学习是乐趣而不是苦差,引导孩子自主学习⋯⋯
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子都是这样,大人也很愁,但是和孩子交流要注意了,方式方法,没事可以看看书的
回答于 2019-09-11 08:43:50
刚我家孩子刚上一年级的时候很用功,但是后来我发现,我和她爸爸必须要在她每次写字的时候坐在她旁边看着她写和复习才行,只要我们一走开,她就摸摸着个玩玩那个,很不用心,根本学习不用去,考试成绩不太好,后来我和她们的班主任沟通了一下,她们班主任说孩子还小,她在写作业的时候大人就该在旁边辅导她,帮她一起复习,先养成好习惯,不能和她硬来,后来整个一年级都是每天放学回来我都陪在她身边。
现在二年级了,她每天放学的第一件事就是写完作业,也不用坐在旁边看着了,能独立完成任务,我对她是有奖有罚的,每次考的好就给她买她喜欢东西,考的不好就要罚抄着词语,很管用的,特别她每次放学我先给她玩一小会,之后感觉她写字特别快认真。星期六日要给她有自己休息时间,这个时间我不管她。
回答于 2019-09-11 08:43:50
9岁的孩子,我觉得可以当大人一样相处,像是朋友之间对待交流。别再是大人命令式要求小朋友那样,改变个方式说不定有好收获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
跟孩子的日常对话切忌不要使用情绪性语言,比如:
你咋这么笨呢?
这你都不会?咋还能错了?等等
这些言语毫无用处,还会激起孩子抗拒情绪,尤其是让孩子不想学了。
觉得反正怎么学也得不到大人的表扬与赞许,
还不如对着干引起他们的不爽。
因为是他们先让我们不爽的。
将心比心,假如换个场景,你领导这么说你,你会咋想?咋做?
孩子也是一样的,无非就是孩子没法跳槽而已,情绪化的抗拒一样很强。
大多数家长也就是孩子小学阶段辅导功课可以耀武扬威,到了初中都要悄悄的闭嘴。
既然是学习就是一个循序渐进不断试错、纠错、前进的过程,
辅导作业就得引导孩子自我解决问题、自我成长、感受进步的喜悦。
家长这个过程中更多的是引导、帮助、分享。
我不是专业的教育人士,我就是从一个普通人的角度去思考、理解孩子教育。
没有什么高大上的理论,仅供参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的孩子也快9岁,对学习一点也不用心,我也是用了各种战术、糖衣炮弹、威逼利诱,总是一时有效,过了没几天又故态重生,让我这个当妈真的很心累。
但是我回想自已这个年龄段的自已,我爱学习吗?老实说,我小学时候真的学习不怎么样,而且属于开窍比较晚,也不怎么讨人喜欢。如果说孩子是自已身上的影子,那么我们只能先嫌弃自已,再来嫌弃这孩子怎么没有你想的那么优秀。所以,每次我想到这一点,我就能心平气和的去跟孩子进行对话。
其次,我们通常所讲的学习,大多是指学校的考试考不好、作业拖三拉四、粗心,我们自问现在学校教育真的是能激起孩子的学习心吗?我认为现在的教育让人诟病的太多。上课时候,一个班级60多号人,老师为了维持纪律要求每个孩子坐姿端正,上课不要有小动作,不能讲话。一天5~6节课,加上课后的大量作业,孩子不是坐着就是写着,有的时候手写的是会酸。这样的情况,你要让孩子喜欢上这种学习方式,很多大学生都不怎么爱,又怎么能逼心志还不成熟的孩子去喜欢。我知道学习成绩好的孩子,也多数是被父母逼着的,并不真正发自内心对于学习的喜爱和自觉。
所以,我觉得在解决问题前,我们先做到理解孩子,只有理解孩子才能找到解决办法。
我家孩子很喜欢折纸,他自已会找很多视频研究折纸,做的折纸有很多形状、飞机、动物、等,从来不需要人去监督;他很喜欢军舰,自已会去分析有哪些型号、找军舰的视频查看;这些事情,我从来没有引导过,都是他发自内心的喜欢。
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