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你对自己孩子表扬多，还是批评多，为什么？
孩子,批评,他的你对自己孩子表扬多，还是批评多，为什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3、批评的目的是建设性的，是促进孩子反思和成长的
二、孩子为什么需要有效的表扬?
1、孩子能够感受到被看见、被认可、被欣赏。
2、可以唤醒孩子的自尊、自律。
3、可以让孩子重复正确的行为，更上一层楼。
三、作为父母，我们应该怎样好好说话？
1、学会倾听∶用心、用情听情绪、听需求、听弦外之音。
2、学会共情∶多换位思考，接纳自己和他人的情绪。
3、学会表达∶多说积极的语言，只描述自己想要的。
亲子沟通会直接影响亲子关系，因此，亲子沟通要讲究技巧，要会听会说。对孩子进行道德评判、与别人家孩子进行比较、提出过高的要求强人所难，都是表达的误区，爸爸妈妈们一定要注意防止表扬和批评的雷区。
像“回家就知道玩游戏！”“你看看楼下小明学习好、体育也好、还有礼貌，你看看你！”这类批评教育千万不要再说出口[祈祷]
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你这个问题。
幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
可见孩子成长过程中父母对他一生的影响有多大。
在孩子成长过程中，表扬和批评是必须并存的。该表扬的时候就得表扬，该批评的时候就得批评，两者不可偏废。
现在儿童教育专家都提倡赏识教育，让多鼓励多表扬孩子。每个人都喜欢听好听话，当孩子有进步的时候，想去尝试做点什么的时候，作为家长还是要多鼓励，多引导。让孩子的生活充满阳光和雨露的滋润，对孩子的成长还是比较有利的。
但是，淘气是孩子的天性，当孩子犯浑的时候，我们还是要批评教育的，不要视而不见。家长是孩子的引路人，孩子能否走上弯路，家长起了莫大的作用。
所以，在孩子成长过程中，表扬多还是批评多，那要视孩子的情况而定。
没有犯错的时候，还是要多鼓励的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来说说我的，自从有了小宝，我就对大宝批评多了，不是说我爱哪一个多点，可能是自己每天忙工作，早上一起床就工作买菜做饭，下午又忙工作做饭，中间还时不时要带娃，晚上又带娃睡觉，感觉自己很压抑了，对于大宝，真的感觉近两个月关心少了，前天晚上，突然见感觉欠大宝太多了，立马把他拥入怀抱，其实大宝真的很乖，昨天我们一起聊天，表扬自说，宝：你这两天真棒，表现很好，他开心的跳起来，说：妈妈，我以后每天都要表现这么棒。
注：这两天手被烫伤了，他很坚强都没哭，也很棒，知道被烫伤了不乱让奶奶用东西擦，知道让奶奶告诉妈妈
回答于 2019-09-11 08:43:50
对孩子当然还是表扬多！适当的批评还是要有的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有的父母说这孩子天天不让人省心，确实找不到他值得表扬的地方。此言差矣！孩子的生活是极平常的生活，他的进步也只能是点滴的进步，这些点滴的进步慢慢汇集，最后才能形成一个大的进步，让外人都能感到明显的进步。父母千万别指望你一觉醒来孩子就变魔术似的大变样，这比中大奖的几率还低。
当你发现孩子一丁点的进步，可能是学习方面，也可能是生活方面，不管是哪一方面，你都要及时表扬。比如你的孩子今天吃饭后主动收拾了自己的碗筷，虽然邻居家的孩子已经学会洗碗了，你也要马上表扬他：“你懂事了，会帮助妈妈干家务了。”再比如你的孩子做完家庭作业后，不要父母的提醒就装好了自己的学习用具，你也要立马笑容满面的赞美他：“我的儿子不错，会主动收拾自己的东西了，你看，你的书桌多整洁呀！”
这些微小的不经意的动作经过父母的表扬，可能很快就强化了，逐渐变成孩子的良好习惯。但也有的父母对此嗤之以鼻：这也算进步？这些本来就是他应该做的嘛。你们可以试一试用另一种不同的语言对待他，看看他有什么反应。假如遇到第一种情况，你对他说：“你早该这样了，你看邻居家的孩子早就会洗碗了。”第二种情况，你又对他说：“你看你书包里乱糟糟的，就是因为你收拾的这些东西没摆好，下次放好。”经过几次比较，你会发现孩子听到你的表扬后，愿意下一次主动继续，而且内心充满快乐，可能做好后还会主动要你去看。而听到批评后，他可能会一声不吭，也可能和你对嘴，以后的表现基本不变，或者有少许退步。
表扬要多并不表示不要批评，该批评的还是要批评，该严厉批评的更不能口软。但有些小的批评可以夹杂在表扬之中，孩子也乐意接受。比如孩子在做完作业后忘了收拾东西，你可以和颜悦色的对他说：“你的作业做的很快，也很好，书写也漂亮，如果你能把你的书桌收拾一下，你今天的表现就是100分了。”他肯定马上就动手。
受表扬多的孩子一般自尊心较强。一发现自己有什么小毛病就会主动去该，看见好的大家推崇的事，他会主动去学。这种孩子更有自信，因为他尽量让自己做的很好，受大家表扬的机会会更多，父母或老师的正面评价让他觉得自己比别的孩子能干一些。
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