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为什么写作文老跑题？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

首先是没有审清题就下笔。

上周我们写的作文题目，《感谢那道疤》有些孩子一看有“那道疤”，就把自己小时怎么样顽皮留下了一道伤疤，从头到尾叙述出来，结果就有点跑题。因为人家的题目是“感谢”，所以他们并没有写出感谢，只是写了那一道疤是怎样留下的，所以没有申请题目的关键词。应当写出那道伤疤让自己感悟到什么，收获了什么。

例如有位学生这样写就比较契合题目，有一次考试失利，同学们讥笑他心灵上留下了一道伤疤，那就发奋学习，每当自己疏懒的时候，每当自己想放弃的时候，每当自己也想玩的时候，就想起了那道吧！最终经过努力，取得了好成绩，所以要感谢那到疤！

其次，恐怕是思路没有理清就下笔。

写的时候没有想清楚怎么样开头，怎么样叙事，而是想到哪儿写到哪儿？我只是一个话题没说完又扯到别的事情，这样就偏离了题目。比如上次我们写的《——拨动了我的心弦》。有位同学想梅花，本来写梅花凌寒绽放，可是写着写着又写的与同学的友谊，父亲对他的关爱,这些与梅花没啥关系的事上，结果就不知所云了。

第三就是不知道自己所要表达的的什么。

虽说不提倡主题先行，但是你自己如果就不知道你这篇文章想表现什么思想情感，那别人又怎能看清楚呢？那肯定是要跑题的。

那针对这些该怎么做呢？当然要对症下药

首先要认真地审好题，把握住题的关键词。如《那一刻我——》这里的关键词就是“那一刻”还有后边要填写的如“很懊悔”描写具体那一刻发生了什么？还有自己内心的懊悔之情写出来。

第二点自己要理清思路。选什么素材，怎样开头？围绕着题目写素材。如《记一位热心的同学》那选材上就选他如何热心班级活动和热心助人，而他学习上的事就不要写。方法就是列一个简单的的提纲，把要写的是列出来，看看是否扣紧了题目，这样就避免了东南西扯跑题了。

第三写完之后要总结一下你的主题是什么，表达的情感是什么。能写出来，说明这篇文章就没有跑题，写不出来，那就需要反复的修改。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

写作可以说是难者不易，易者不难。如果能达到肯写、敢写、速写的境界，往往审题也有自己的独特思路，一般不容易偏题。具体审题时要注意以下几点:

1、快速浏览短文或题目后，去粗存精，抓住关键句子，找出中心主题，然后确定应写成什么体裁的文章，是记叙、说明、还是议论文。

2、作文的中心主题往往也就这么几类，弘扬时代主旋律、个人顽强的拼搏精神、鞭挞社会臭恶现象、人生理想信念、爱与奉献等等，平时积累好各类素材，做到胸有成竹。

3、作文要体现出和社会紧紧结合，积极向上，充满正能量，体现励志精神，充满生活乐趣。例如“路\"，就要想到国家繁荣发展之路、人生拼搏奋斗之路。

4、一般初中以上学生的作文，要博采众收，站得高，看得远，要有气势，对祖国充满爰，对社会善意观爱，对个人乐观向上，有真情实感。注重开头和结尾，开头最好引用哲理名言之类，结尾有领悟丶有升华。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子作文老跑题，原因在哪里？我从事了多年的语文教学，让我来告诉你吧。

第一个原因，孩子审题不到位，没找到\"题眼\"，自然就扣不住题。什么是\"题眼\"呢？一个作文题目里会有一个或几个关键词，比如：我敬佩的人。这个题目里的题眼是\"敬佩\"，孩子由此延伸思考：谁让我敬佩？他的哪方面让我敬佩？用什么事例来证明他让我敬佩。只有扣住了题眼，作文才不会跑题。

第二，孩子找到了题眼，但所选材料不恰当。同样以\"我敬佩的人\"来说，孩子认为让自己敬佩的人是父亲，这是没问题的，但所选的材料是父亲很关心自己，于是，作文主题就变成父爱了。

第三个原因，孩子思维发散性太强，开始知道写什么，写着写着，就跑题了，就像那句诗\"一行白鹭上青天\"，到最后收都收不回来。

要想让孩子作文不跑题，必须得教会孩子审题，围绕中心选材，并学习简单的拟题纲，详略有数。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以尝试先列提纲，确定详略。根据题意，为即将写的作文搭个大的支架，用提纲让自己的思路更明唽，或许就可以按图索骥，不至于“下笔千言，离题万里”了。






回答于 2019-09-11 08:43:50

为什么写作文老跑题？

写作文跑题，原因很多，老跑题的话主要还是作者的原因当然也有其他原因:

第一、作者本身已经养成这种习惯性的思维，每个人看到一个作文题，他的理解是不一样的，有的人分析问题很客观，有的人就很主观。有的人可能有自己的习惯思维方式，这也是人们看待问题的纬度不同所导致的。比如:有些人写作水平真的很不错，就是不能按要求去写，并不是他写不出符合要求的作文，只是他理解的角度不同。每个人的思维是不一样的，经常跑题，说明已经形成了固有思维。这种固有思维和一般的人不一样。

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