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孩子上小学，你们是怎么看待各种的特长班？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子上小学，你们是怎么看待各种的特长班？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学，正是人生奠基的初始阶段，精力充沛、接受能力强、又对新知识充满好奇。家长应该好好抓住孩子的这一年龄段特点，培养孩子各方面的兴趣和良好的行为习惯。

同时，小学阶段，学业负担并不重，有相当的课余时间。在抓好孩子文化课学习的前提下，给孩子报一两门兴趣班，也是很有必要的。

第一，如前所述，时间、精力以及年龄特点，都表明，小学阶段有给孩子报兴趣班的客观条件。

第二，让孩子学一点艺术特长，也能够陶冶孩子的情操，增强孩子的艺术修养，更可以给孩子的生活带来额外的靓丽颜色。而如果是报运动类兴趣班，也有助于增强孩子的体质。总之，都有相当的好处。

第三，由于有一两门兴趣特长，在学校生活中，也容易增强孩子的自信心，对于孩子的文化课学习，或者以后的人生，都有很正面的影响。反之，如果其他孩子都不是会这就是会那，而自己孩子什么都不会，也容易使孩子产生自卑心理，影响孩子的学习。

第四，如果因为某种原因，孩子的学习始终无法优秀，那么这些兴趣的学习，也有助于他今后走特长之路。比如，中考优录，高考报考艺术类院校等。

第五，当然，要想取得预期的效果，在给孩子报兴趣班的时候，尽量听一下孩子的意见，学孩子喜欢的门类，家长最好不要一人决定。

第六，另外，报兴趣班，花费也比较大，还得量力而行。给孩子报兴趣班也不是越多越好，一两门就好。

总之，我建议，在小学阶段，最好给孩子报一两门兴趣班，无需担心影响学习。

这是我的看法，希望你能采纳。

回答于 2019-09-11 08:43:50

特长班得争得孩子的同意并符合孩子的兴趣爱好！不能是家长强加于人！有些家长因为工作原因把孩子放到学校学特长我觉得不可取！

我自己的亲身经历，小学五年级时，我的音乐老师看到我不是五音不全，让我学拉二胡，可是我拉了一周感觉太枯燥还是逃跑了，三十年后一次偶遇我的音乐老师提起此事还说有些遗憾，但我们师徒还是倍感亲切！

一个孩子想当运动员，必须自己真能付出辛苦！不能是教练或者家长哄着玩的结果！

孩子只要不失去学习兴趣和探索意识就能学到很多东西！请家长多挖掘孩子的优点行事！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我先讲个故事吧：我一个亲戚的孩子，重点中学的学霸，后来考到北大8年的本硕博连读，他学的生命科学，一直很优秀，现在基本算是御医！工作上没的说，可以说是光彩照人了。但是他是农村的孩子，没有任何才艺，从大学到单位的任何文艺活动，他都很无聊，自己也觉得很无趣！现在他条件好了，给自己的孩子报了很多补习班，说是为了孩子将来，生活得更加丰富多彩。

所以，给孩子报补习班最好要达到锦上添花的效果，而不能本末倒置。孩子学校里的文化课肯定是第一位的，然后可以根据家庭经济条件，结合孩子自己的爱好特长，适当报1-2门才艺方面的补习班。这样这个孩子将来到了大学，到了社会都会因为他有才有艺，而更受人欢迎！他也会生活得更加快乐！但是如果报的补习班太多了，让孩子应急不暇，疲于奔命！就可能什么都学不好。尤其文化课如果没有学好，将来如何有机会去进入高等学府去深造呢？将来又拿什么去面对激励的社会竞争呢？

所以，有条件的补习班可以适当报点，但是还是以学校文化课为主！

回答于 2019-09-11 08:43:50

特长班在星期天或假期可以参加，一个让孩子将来有个特长，一个让孩子和同伴们一起玩，也是历练，肯定有好处。

注意选科目要看孩子的爱好，不能按家长的好恶而定。

回答于 2019-09-11 08:43:50

根据孩子自己真实的兴趣爱好和特长进行选择为好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育产业化了，

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