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为什么有些初中学习成绩遥遥领先的学生到高中就一落千丈？
初中,高中,成绩为什么有些初中学习成绩遥遥领先的学生到高中就一落千丈？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
为什么有些初中学习成绩遥遥领先的学生到高中就一落千丈？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这要作具体分析，比如在低层次的初中，成绩遥遥领先，考上高层次的高中，成绩一落千丈并不奇怪。又有些学生考上高中，环境变了，还未适应，加上高中的课程增加了，知识的广度深度难度也增加了，一时跟不上并不奇怪。应鼓励孩子尽快适应高中阶段的学习要求，迎头赶上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
宝塔式的，每上一层都会淘汰一批。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习这件事肯定是内因和外因共同起作用。
就外因而言，初中和高中有很大的差别：
一.学习知识的范围变大了。增加了新的学科，内容大大增加，需要投入更多的时间和精力。初中是个循序渐进的过程，到高中是一个跨度很大的飞跃。
二.学习知识的难度加深了。初中可以靠记忆保持和提高成绩，学科也是逐步增加，高中对分析问题解决问题的要求更高，需要有更强的逻辑思维能力和判断能力。
三.对孩子的要求变了。初中可以说是压力不是很大，而上到高中的第一天就在为中考开始冲刺了，家长和老师都是这样想的，但孩子还没有做好准备。
就内因而言，有以下原因造成孩子成绩下滑（应该是排名下滑）
一是内因对外因反映敏感性不同。大家都到新的环境下，有的孩子适应慢有的孩子适应快。至于尖子生是否存在适应慢的情况没有权威统计，但这可能和家长在小学时候过渡帮忙有关，因为上了初中孩子和家长一起进步的时间少了，更多时间是在校园里，而差生可能一直家长就没有多少辅导关注等手段，上了初中差别不大。这也只是推测。
二是性格特点。这个没有办法，到初中性格基本定型了，多引导多鼓励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只是部分或者少数学生出現这种现象，女生多男生少。原因是多方面的，一方面是智力开发早晚有差别，智力强，弱有差别。智力不是太强而开发早.的学生容易出現这种情况;也有的学生上了高中进入萌动期，男，女暗恋影响学习。还有个别学生进入高中课程难度加大，学习吃力，不想下苦功夫，成绩下降，情诸低落，积极性受影响等等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我特别有发言权，因为我的初中同学就有一个这样的例子：
我们两个是同桌，初中的时候他一直都是年级第2名，当然和第1名的差距是很小的，当年他考了586分，考进了我们县里的重点高中，我考了550多分，也考进了重点高中，但是却没有进入到重点班，后来我们就不是同班同学了，但是在同一个年级当中也是非常好的朋友。
但是后来他的成绩就一落千丈，也不是玩电子游戏，也不是处对象，更不是不学习，是因为他的心里出现了问题，因为他在初中培养出来的那种优越感，让他感觉在班级当中特别的骄傲。
而且在刚开学的第1个学期，他就表现的特别活跃，他以为其他同学都不是他的对手，只是是锁定了几个和他分数差不多的同学作为自己的目标，但是没想到的是在第1次月考的时候，他的成绩确实在班级中有，并没有引起老师的重视，而且老师平常对其他同学和对他都是一样的方式，这让他有一些失落。
后来我跟他聊天的时候，他也说到了这个问题，他说他当时把老师看得太过于重要，然后千方百计地想和老师走得更近一些，当然他也有自己的学科优势，他物理和数学学得特别好。这两个老师还是比较器重他的。
但是在整个高一，他的成绩都是徘徊在班级的后1/3，但是这个小子还是比较幸运的，因为他的父亲特别厉害到高二上半年的时候，直接给他放了两个月的假，没有上学，带着他在全国各地溜达一圈儿，不是坐车，是骑自行车溜达了一圈，回来之后他对学习的态度和对人生的态度发生了很大的转变，最后高考的成绩还是比较理想的，考进了南开大学，现在在一个公司做总经理。
其实初中在优等生进入到高中成为产生的原因有很多
一：迷恋游戏
二：谈恋爱
三：身体或者心里原因
四：与老师不和
五：初中学累了，厌学
六：与同学不和
这些都能导致学生在高中的时候成绩一落千丈，很多人还会说是因为高中的知识变难让学生难以适应，其实这个说法并不成立，因为这些学生他的智商是没什么问题的，是因为外因影响了他的心性和情绪，还有他的注意力，所以我们作为父母和老师一定要多多观察学生，了解学生学习不好的真正原因，对症下药。
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