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高中选文科没出路吗？大家怎么看？
理科,专业,思维高中选文科没出路吗？大家怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
无论是历史、哲学、人类学、社会学，这些都是复杂性很强的学科，所以在古代的欧洲，文科都是贵族学的，因为他们当时要面临一个非常复杂的问题，就是“如何治理一个国家”，这个问题肯定是没有固定的答案。虽然现在，我们大多数人不需要知道去如何管理一个国家，但是我们现在在工作中遇到和面临的复杂问题，肯定要比古人多得多。
2、当然，并不是所有的文科都在解决复杂问题上有优势
为什么说并不是所有的文科，都在解决复杂问题上有优势呢？这是因为在 学科的划分 上，类似会计、小语种这样领域也被划归到了文科，但是在本质上这些学科跟我们之前提到的那些理科专业没有什么区别，同样是用来某个解决具体问题的固定技艺，它们并不属于自由技艺。当然，也不是所有在名义上被划分为是理科的领域，都属于固定技艺，比如建筑学，除了要学习土木工程、物理力学的相关知识外，还要学习历史、文化和艺术等社会学科，既然要考虑建筑物本身的实用性，也要考虑建筑物和周围环境构成的自然环境和美感，这就是一门复杂的科学。
3、那么，到底怎么区分固定技艺和自由技艺，或者说哪些是具有文科思维的文科？
简单说，就是那些听起来或者 感觉上没有什么用的学科，比如说就是历史、哲学、人文、艺术等，但也不是说只要学了历史、哲学、人文、艺术之后，一定就掌握和具备了文科思维。只会死记硬背当然不算，必须达到较深程度的独立思考和理解。这时候很多人也一定会问，历史、哲学这些知识，跟其它知识有什么不一样的地方呢？为什么说了解了历史哲学就接近了文科思维？
要回答这个问题，我们先来看一个故事：故事里提到了一位人类学的教授，这个教授是一个美女。有一天，这个美女特意把自己打扮了一下，尤其给自己做了一副美甲，她在课堂上给同学们展示了她这双精致的手。同学们看到之后，都说手挺好看的。接下来，这个教授就拿出一个指甲刀，把手上好看的美甲剪下来了，放在一张纸上，让同学们传着看。这时候，大家都觉得这个挺恶心的。教授就以这个指甲为例，进行分析。她说当这个指甲长在她手上的时候，大家都觉得挺好看的，但是剪下来后大家又觉得挺恶心的。
这说明了一个道理：同样一个东西，我们对它的评价好坏，不完全是由它本身决定的。而是跟它所处的环境，还有文化背景这些条件密切相关。所以说，这也就印证了历史哲学这些学科，不是看起来没有用的学科。它让我们明白了，同样的一个东西在人类不同的文化中意义是不一样的。这就给了同学们一个观察和理解复杂世界的思维和眼光，这就是自由技艺的作用。学习文科的关键在于这些学科本身没有固定统一的观点，因而在学的过程中会有更多开放式的自由的思考。有了文科思维，我们不会去过于关注某个具体问题是如何解决，从而陷入某种思维陷阱或者用老办法解决新问题。尤其在当下复杂的商业生态体系中，我们必须看到单一事务背后的复杂逻辑，以及学会如何处理这些复杂关系，这就是学习历史哲学人类学这些文科的重要性。
说完了文科生的优势，我们再来谈一下文科思维的核心，以及如何运用文科思维处理日常工作中遇到的问题：
文科思维的作用——从IMB公司的社会学家谈起
我们都知道IMB是一家高科技公司，主要经营计算机技术开发、人工智能和软硬件支持等业务。但就是这么一家靠技术驱动的公司，它居然聘请了很多文科领域的人才，其中就包括很多社会学家。
那这时候又有人会问，一个社会学家在IMB能做什么工作呢？
道理也很简单，因为他们能够帮助所有人更好和更准确地理解技术本身。举个例子，如果一个社会学家可以理解柬埔寨文化在社会视角下的本质和意义，那么把“柬埔寨文化”换成算法和区块链技术，那么他们同样也能够解释清楚这些技术在社会学视角下的意义。社会学家就可以帮助具有固定技艺的程序员和技术人员理解技术本身存在的意义和价值，也让技术可以更好地融入社会，让通过技术制造的新产品为社会所熟知和得到认可。一个新的技术被开发出来，我们得知道它能做什么，解决了什么问题，以及为什么需要这样的技术来解决问题，技术的开发成本和贡献值又如何，这是拥有文科思维的人需要考虑的事，在 技术 和 社会 之间构筑连接的通道和桥梁。
当然，想要做好这件事是非常困难的，有可能很多专业领域的人都未必能够掌握，最后我们就来谈一下学习文科思维里最关键的部分是什么，也帮助你建立起文科学习的信心。
文科思维的核心
既然学习文科这么有用，那么我们就得知道文科思维里最重要最核心的是哪些东西？
1、文科思维里最关键的部分—— ☆ 批判性思维 ☆
政治是高中文科里的一门重要学科，学习政治离不开哲学思考，哲学是政治学中非常重要的一堂课。而所谓的“批判性思维”，就来自于哲学。
批判性思维并不是指单纯的“怀疑精神”，也不是仅仅多问一句“为什么”。这个只是对批判性思维的一般理解，当然你在高中读书的时候，只要把课本上的知识学会就够了，但这个只是应对高考的学习，学习方法类的东西我在这边就不深究。我更愿意把时间花在引导你如何理解批判性思维以及在大学学习文科后怎么更好地在工作中实践和更有效地应用。
学习批判性思维，要抓住以下五个方面的内容，当然这些内容也可以放在和批判性思维同样的层次来探讨，或者作为对批判性思维的延展。
2、探索新事物
文科思维并不是单纯靠对知识的死记硬背就能获得的，重要的不是记忆能力，不是掌握过去已成的知识，而是“调研能力”。这就要求具有文科思维的人，要从一大堆新的或者旧的材料中找到新的线索和发现新的规律。在没有可以 借鉴 和 指导 的情况下，自己独立去寻找新的东西，批判性思维在这里的体现，不是让你去怀疑旧的东西对不对，而是提醒你要不断去发现新的东西；只有这样，才能够应对随时出现的和频繁变化的复杂局面。
3、获得洞见
在完成对原始资料的研究和探索后，你就会进入下一个层面，也就是“获得洞见”。这时候，你要找到一个和过去不一样的 洞察；而想要获得一个洞察，你首先要用批判性的思维去寻找到足够量的 线索，并且认真分析这些线索是不是足够支持你去印证你提出的 结论；另外就是你必须尽可能地保持“思想独立”，不要被他人的错误或者局部的思想所影响，更 宏观 地看问题。
4、选择与决断
在现实生活里，你时时刻刻都在面对复杂的世界，在这个复杂世界里生存、工作和生活。在很多问题上，没有人帮你制定规则，也没有人给你布置任务，你要自己去规划自己的人生。
一家公司的CEO，要时时刻刻为公司的发展考虑。在这个过程中，要不断地进行选择和作出决断。决定投入多少资金，决定和哪家公司合作，决定启用什么类型的高管，决定聘请什么专家，这些问题都非常复杂。批判性思维在这里就会不断地提醒他，他和这个复杂世界之间着巨大的 信息差，然后不断地学习和尝试，从中找到最适合而不一定是最好的方法来解决问题。
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