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高中语文一直卡在七十左右就是过不了八十，想问下语文怎么学才能提高？
自己的,语文,时候高中语文一直卡在七十左右就是过不了八十，想问下语文怎么学才能提高？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
3学会考试的思维，学会利用考试的答案反推出相关题型的答题思路和出题者的意图。语文的学习不同于数理化，有时候逻辑思维可能用不上，甚至还会起到干扰作用，所以不能用学理科的思维去学习语文。语文的理解讲究意境、情和理，文章都是来表达感情和说明道理的（这个道理也包括自然科学在内），很多时候并不是来讲对与错的，打个比方就像哄女生一样，你要光讲道理讲对错，没有哪个女生会喜欢你。
还是以2019年全国一卷中古代诗歌阅读为例：
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题许道宁画[注] 陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。
注]许道宁：北宋画家
14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见
新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的
篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里
之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观
感受。
15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评
价？（6分）
答案：
14．C
15．第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。
第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。
当你看到这样的题目时，你觉得你能用理科的思维来做题吗？显然不能，你得用上想象，用上形象思维，想象文字中的意境，文字中隐含的意思和情感。所以要多揣摩。
4 作文的提高要多看作文书，每年的高考满分作文多研究，”作文独唱团“这本杂志也不错可以看看，多仿写。另外，高考主要考查议论文的写作，推荐“议论文写作技巧”类书籍，里面的写作方法和技巧很多，可以借鉴。
语文的学习比较繁琐和庞杂，仅仅靠一个回答是很难得说清楚的，我只能说说大概的学习原则，很多东西要在学习中体会，不管怎样勤奋和语文的思维是必不可少的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我以前回答过，而且被选入了进头条首页！看看还能翻阅得到么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
找个懂行的明白人，给你制定个合适的训练内容，坚持反复去做吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一，首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。 这几年我曾指导我的学生在刚进入七年级的时候，就准备一个较厚的积累本，然后编上目录，分成以下几大块：
1，重点字词，易错字词积累。
2，名言警句、优美片段、古诗词积累。
3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。
4，阅读知识点和解题方法积累。
5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。
6，病句修改积累。
7，文言实词积累。
8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。
9，名著阅读积累。
我的学生在我的监督下，做的不错，两年下来，都积累了几本子，语文成绩都得到了极大提高，还有一点，在每星期一定抽出时间，研读自己的积累本。 我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。
二，如何识记字词。 字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？
大家不妨按以下程序进行：
1，识记词的注音、字形、意义及生成义。 举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。 一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。 一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。 如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。 三，要掌握有效的阅读方法。 语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有效的阅读呢？阅读是不是有规律可循呢？
我认为阅读是有规律可循的，下面就业结合我的实际教学经验谈一下。
一，拿到一篇文章，首先要学会科学的思考。 拿到一篇文章，首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：
1，文章写了什么？
2，怎样去写的？
3，作者为什么这样写？
4，如何理解“为什么这样写”？
经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。
二，要养成读书批注的好习惯。 无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注的好习惯。
什么是批注呢？举几个例子：
1，当我们读书遇到好的句子了，我们不妨把它 圈住，写出自己圈出它的理由。
2，读书时，如果你有不同于作者观点的地方，不妨也圈住，写出你的观点，并写明理由，为什么和作者的观点不相同。
3，还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，许多感悟，这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来。这些都是读书批注。大家知道吗，毛主席如何成为一代领袖和文豪，就是主席读书的时候一定做批注，《二十四史》，毛主席，每一页都批的密密麻麻，这样知识才是自己的。
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