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大家怎么看陪孩子写作业这件事？
孩子,作业,写作业大家怎么看陪孩子写作业这件事？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
大家怎么看陪孩子写作业这件事？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
陪孩子写作业真的不是良策，它会影响孩子形成依赖性，孩子不独立，你就不省心。陪伴的目的是让其尽快放手，逐步形成自觉，找到方法，找回自信！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，非常感谢尚可网给了我这样一个回答问题的机会和平台，也非常高兴能够回答这个问题。
我个人觉得，一个人的习惯很重要，特別是专注力。所以，我认为陪小孩做功课得从幼儿做起，专注力够了，能独立完成功课了，便可以慢慢放手让其自己做。
其次，我觉得一到三年级最好是陪伴小孩做功课，因为还小，自理能力还不是很好，所以家长在旁陪着，最好是拿着书本在旁边看，既不会打扰小孩做功课，也可以树一个好榜样。到了三年级，则要慢慢放手了，否则，会让小孩依赖上你。
我女儿的老师在每一次的家长会都会提出两个陪伴儿女做功课的好方法，一是将小孩婴儿時最可爱的相片贴在最显眼的地方，二是手扶住椅背，深呼吸。我觉得这两个方法都挺好的，当你们要陪孩子写作业時，可以尝试一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
经常见朋友圈里刷屏的新闻，因为陪孩子写作业，有的妈妈心梗装了支架，有的妈妈惊动了警察，有的妈妈干脆离家出走了。我也曾经有过白天工作8小时，晚上回家吼作业6小时的痛苦经历。
现在反思，之所以出现这样的情况，一方面是家长不知道该怎么做，才能让孩子写作业不拖拉。另一方面是很多家长都没搞明白学校究竟是怎么布置作业的，只盯着孩子有没有完成作业，让孩子产生排斥心理，也没起到真正的作用。
作业的真相——
一位小学老师平均每天要花两三个小时用于作业的设计、批改、分析、辅导和讲评，作业的时间分配仅次于上课时间。老师正是通过每天的作业来评估孩子的学习情况。
一节课40分钟，老师只能按照教学进度集中教学。但每个孩子接受和理解程度不同，老师不可能一个个去问“你懂了吗”，诊断孩子的问题只能靠作业。
孩子写作业拖拉的原因——
我也是后来才明白，自家娃为啥写作业拖拉，因为干扰因素太多了，没有营造出适宜的学习环境。
比如，我家娃当年一坐下写作业，就会出现口渴、肚子疼、屁股痒等各种奇葩问题，一会儿姥姥送杯牛奶，一会儿爸爸切盘水果，一会儿姥爷偷偷给点零食，再加上书桌周围还有个鱼缸，桌角放个兔笼……
在如此有诱惑力的空间学习，孩子拖拖拉拉，半小时的作业3小时都还没完成。
后来，我坚决执行40分钟一堂课的制度，时间不到不准吃喝拉撒玩儿，不准家人随便出入书房，父母连电视都不敢看，生怕打扰娃写作业。
有的孩子写作业磨蹭还有别的原因——
孩子没有可自由支配的时间。
有的家长觉得孩子写完作业总打手机游戏，于是就多报几个班或者多买几本课外练习册，把娃的时间填满。
家长的出发点当然是想促进孩子学习，但其实这对孩子来说是最消极的暗示。孩子觉得，我作业做得越快，爸妈就会布置更多的作业，那我何苦呢？慢慢做，消磨一点时间多好。
所以，一个没有自由的孩子，是无法养成自觉的习惯的。
还有的是家长自己做事就拖延。
一个写作业磨蹭的孩子，很可能是观察和模仿家长的结果。家长如果也有拖延症，最好和孩子相互监督，结对纠正，毕竟，己所不欲勿施于人。
如何营造良好的家庭学习环境——
第一，设定合理的学习时间。
书桌上放一个计时器，每40分钟为一节课。40分钟一到，暂停写作业，切换到15分钟放飞模式。孩子只有放松好了，才能提高写作业的效率。
设定合理的学习时间对刚开始培养习惯的一二年级孩子尤其重要，孩子养成回家先做作业的好习惯，这就相当于埋下了要事第一的种子。
第二，张贴学习计划。
把进度条、规划表、完成情况张贴在家里最醒目的地方。尤其是孩子刚按计划开始执行时，要尽量向家人夸奖、展示孩子的学习进展，及时提供正向反馈。
第三，定期和孩子交流作业感受。
今天问问他写作业的感受。一周后再和他讨论：这周写作业有什么特别收获？哪些事情会分散你的注意力？下次可以在哪些方面做得更好？……
第四，把惩罚变为奖励。
很多孩子不喜欢写作业是因为既没有挑战，也没有兴趣。孩子明明掌握了，还要花时间反复操练。
比如孩子不喜欢写作文，就专门给孩子开设一个公众号，把孩子的作文晒出来。本来作业只是交给老师的任务，现在却能被更多人看到并点赞，孩子一下子就重视起来。
如何争取老师对作业的及时反馈——
有的老师布置了太多作业，来不及批改，就让孩子自己对答案，孩子发现题目做错了，又不清楚错在哪里。
没得到纠正的问题一天天积累，一个长期得不到老师肯定或总是缺少及时反馈的孩子就会做作业拖拉。
可以主动和老师沟通：我和孩子定了一个两周改变拖拉习惯的小目标，希望得到您的支持。我会把孩子在家里完成作业的过程记录下来发给您，如果还不错，您可以表扬表扬他；如果他的问题是因为某个知识点不理解，还请您给他一些个别辅导。
虽然现在很多学校要求家长给孩子的作业签字。但我从来不给孩子纠错。就是为了让孩子把错误暴露出来。因为作业是孩子给老师的学习反馈。只有让老师看到孩子的错误，老师才能及时发现、纠正。
如果再给我一次机会陪小学生写作业，我不会再指手划脚，又吼又叫。哪怕孩子拖延，我也要在心中默念：作业的目的是培养独立学习的能力，让孩子享受学习的过程，并且发展出适合他这个年龄的规则感。作业是孩子的事，不是妈妈的事，妈妈有妈妈的职责，学习是他的职责。
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