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现在学生的学习成绩是老师教出来的还是孩子家长花钱买出来的？
孩子,老师,家长现在学生的学习成绩是老师教出来的还是孩子家长花钱买出来的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
总得来说，想要学习成绩好，一味的花钱去给孩子补课，是起不到多大作用的，只是能够应付考试罢了，我们做的应该是教会孩子如何去学习，让孩子明白自己究竟该怎么去学习。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题真好！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为学生的学习成绩与老师教和自己的努力是分不开的。
学校对学生进行教育管理，老师对学生进行系统的知识传授，这些都是学生获得成绩最基本的来源。在这个基础上可以说学生的成绩是老师教出来的，没有老师辛勤的教育，就不可能有学生优秀的成绩。
但相同的老师，教出来的成绩却大有不同，这取决于学生的努力。老话说“温度再合适，鸡蛋是孵不出小鸡的\"，又有老话″师傅领进门，修行靠个人\"，可见，学生的努力是获得好成绩的关键。
至于提问中所说的家长花钱买出来的，估计指课外资料或课外辅导吧？如果按上述分析，应将课外辅导划归为老师的教育，把辅导资料归为学生的努力。教育培养孩子本来就是要花钱的，教育投资也就是要付出，你没有付出就没有收获，只要孩子成绩好，你还纠结什么老师教出来的还是花钱买来的。花了钱能换来好成绩，证明钱花得值，很多家长花了钱，但成绩却没有多大提高，那又去怪谁呢？
总之，不管什么方法，什么途径，只要孩子能取得优良的成绩，这不就是家长所期待的吗？你去追究是怎么获得的成绩又有什么意义呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
在资讯发达的今天，孩子获取知识，是多元的。学校教育，在当前还不能取消。一，学校跟据国家法规，对孩子进行德智体美劳，从启蒙开始，随年龄增长，系统化的教育。家长是作不到的。集中到学校，使孩子开始学会，体会人群体的力量，使之感到是群体的一员。这与家庭一员是有区别的，为成人后走向社会，打下甚础。二，学校根据教学大纲进行教学，也同时引导孩子如何吸收从大社会中传导来的知识，如组织看电影，如出作文题，孩子可把如報纸，电台，电视等中获得的认知写进去，老师来评点。三，学校应鼓励学生，到图书館，文化宫，展览会，博物馆，纪念堂，所，碑，等参观，学习，还可参加夏令营，学游等活动，获取知识。参加文体活动，欣赏音，舞，画等，淘冶情操。
总之，孩子的成长是合力。学校教育，家庭教育，社会教育。缺一不可。主要正是学校，若孩子知道努力，树立起为中华复兴而学习的雄心，那一定会成为对社会有作为的人!
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生的成绩真的是有很多因素决定的，问题中竟然只有老师教和花钱买两方面，其中最重要的应该是孩子自己学出来的吧。
老师教那么多学生，有成绩好的也有成绩不好的，所以可见老师教出成绩不是一个必然结果，学校老师对于学生来学只能是一种资源，最最简单的利用方法就是她讲你听，如果主动点，多问题多和老师交流，那么这个这种资源的利用就相对充分了一些，那学到的知识肯定也会更多，学生的主观能动性真的起到了至关重要的作用。
花钱买就更不用说了，孩子不学，花再多的钱都是没有用的，这一点毋庸置疑，就是把所世界最厉害的名师搬到家里，面对一个什么都学不进去的孩子，也是对牛弹琴。
所以最主要还是教育好孩子，让他自己主动一些，学习是自己再学生时代最重要的事情之一，只有自己肯学，才能有好成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主可能剑指学校教育与课外辅导班，都涉及到教师与学生成绩。
如果把教师比作厨师，那么，教材就是食材，教师备课就是厨师做饭，教师上课就是厨师端上饭菜。
但众口难调，再好的饭菜也不一定能符合所有人的胃口，更何况食材几乎固定不变（教材），没有什么花样。
因此，学生厌不厌食、吃不吃这个饭，这是个根本问题，它将影响学生身心的健康成长，亦即影响甚至决定学生的学习成绩。
所以说，现在学生学习成绩的取得根源在学生，而不在于学校老师及课外辅导老师，老师只是一个引路人而已。
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