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孩子需要上幼小衔接吗？
孩子,幼小,小学孩子需要上幼小衔接吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
4 家里有矿的，人家根本不在乎孩子的成绩，孩子只要快乐就好
这让我想起了一个搞笑的事情，有个孩子学习钟表的时候，怎么也学不好，他妈竟然说，现在不会，长大自然就会了难道人家孩子小时候就会的，你等到长大再会，得落你多远呢
关键是考试还要考啊，无语……
孩子幼小衔接过渡的好，上小学后会轻松很多，家长也省心。
上一年级作业就是给家长的作业，孩子啥也不会，家长还得读题，费心劳神，可谓不学习\"母慈子孝 一学习鸡飞狗跳‘’
现在还是应试教育，是学生就得看成绩，孩子上一年级考的好，自然给老师留下好的印象，因为老师一开始谁都不了解，只能看成绩，老师喜欢你，自然孩子也自信，对以后是个好的开始
当然有个别聪明的孩子，人家学得快，但是真正聪明的又有几个呢，我们大部分的孩子还是遵循‘’勤能补拙，笨鸟先飞\"
以上，个人见解，表示赞成
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为曾经的小学语文老师和家里现在有一年级小朋友的妈妈，对这个问题还是很有发言权的。
上小学也将近一个月了。前几天，放学后，娃走过来，抱着我说：“妈妈，谢谢你！原来你教我的都是有用的！”那天，有几个同学被留堂了，而他，被老师表扬了。
可能你会问，在幼小衔接上，我做了哪些事情，会让孩子觉得都是有用的吧？
首先，我觉得幼小衔接肯定是必要的。但我不觉得上个培训班就能做好。需要家长持之以恒地耐心引导。结合娃上小学一年级来近一个月的情况及我们自身的经历，我认为幼小衔接需要做到以下几个方面：
一 有一定的识字量。
从大班开始，我每天教孩子认几个字。花时不多，十多二十分钟，但每天坚持下来，也认了不少了。昨天，老师要家长买一份试卷，我看上面题目都是汉字，没有注音，就感叹地说了一句：“这些汉字这么多，小朋友没学过怎么看得懂题目啊？”娃得意地回答我：“别人怎么样，我不知道。但我都认识！”你们想想，做试卷时，看得懂题目和看不懂题目的区别大不大。
其实我的感叹也是不对的，试卷上有没有拼音根本不重要。因为孩子们现在拼音也是没学过的。开学快一个月了，学校昨天才开始教拼音。人教版语文教材的第一单元，根本就是从识字开始的。有汉字、有古诗、有故事•••••如果孩子没有一点识字量，学习起来肯定十分困难。
二 稍微接触一下拼音
娃昨天学拼音了，有几个同学四声不会，被老师点名了。可能有人会说，幼小衔接班或家人教的不好，发音不对啥的，还不如不教。但是，网上有大量资源啊，稍微搜索一下，就能找到好的发音课程。让孩子稍微接触一下，学起来才会从容应对，不至于那么慌张，不知所措，若因此降低娃对学习的兴趣，那更得不偿失了。
另外，前面回答的一位老师也说了，小学的拼音教学也就那么一两个月，时间是很紧张的。所以家长事先让孩子接触一下拼音，对整体有个大概的认识肯定是好事。但要是家长教的时候，孩子一下掌握不了，也不要过于心急。毕竟学校还要学的。你只要让孩子大概有个印象就行了。
三 英语启蒙
虽然说小学一二年级英语不算主课，三年级才是。但是并不能不重视。英语的重要性不用我多说了吧？
英语的启蒙，你可以选择一些课外辅导机构，也可以选择线上的一些课程，自身英语过硬的家长自己启蒙更好。我周围经常有很多妈妈跟我说：还是你厉害，我根本不会读啊，怎么辅导孩子英语。她们不知道，我的英语也是非常的渣，但我跟孩子一起学。我在网上找了很多带音频的资料及课程，有选择地让孩子慢慢进行英语启蒙。孩子学，我也学。每天也不用花太长时间，但要坚持。感觉经过这几年的陪读，我的英语好多了。但娃更厉害，有时候他能纠正我对英文绘本中意思理解上的错误，然后告诉我正确的答案。
小学一年级的英语课本以对话为主，并不是从ABC字母开始的。所以若孩子没有一点基础，字母完全不认识，学起来会不会有点懵呢？
当然，你要是觉得自己家里有矿，学不学没关系时，自然可以不理会。不过，据我的了解，很多家里真的有矿的小朋友，学习起来可是非常的努力。
四 书法写字训练
在大班毕业的暑假，我让孩子稍微接触了一下硬笔书法。就学习最简单的笔画、最简单的字。每天一二十分钟，坚持了一个月，效果十分明显。娃的书写，现在课堂上经常被老师表扬。娃也因为这些表扬爱上了上学。说孩子不要练写字的家长，建议你们有机会去现在一些低年级小学生的字，真的非常漂亮。
五 专注力及读写姿势的训练
孩子的专注力培养十分重要。这直接关系到成绩的好坏。想想，一个上课不专心的孩子，成绩能有多好？
不过，很多家长会无意中破坏孩子专注力的养成。我们家爸爸也是。孩子专心做某件事情的时候，比如正在拼积木时，大人最好不要去干扰他。不要说：“来，吃点东西再玩”、“宝宝出去逛街吗？”、“宝宝把头抬起来”之类的去打断他的专注力。不然以后你后悔都来不及。
另外，平时有意识地让孩子练习一下正确读写姿势。几分钟就好，以后不仅对研究有好处，也会孩子以后专心听讲有帮助。
可能有人会说，数学要不要多教点。小学一年级上期，才学二十以内的加法，根本不需要太着急，能数得清20以内的数就可以了。我想大多数孩子早就学会了吧。
总而言之，要想孩子顺利地度过幼小衔接阶段，需要家长从大班一开始，就一点点地渗透、培养孩子的良好习惯。只有滴水石穿的努力，才能静待花开的结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子要不要上幼小衔接，这个不一定。我以为如果孩子自己带，并且你有能力从各方面培养孩子如看图，识字，画画，跳舞等兴趣爱好，可以在孩子上小学前读一年衔接班就可以。因为太早把孩子送进学校幼儿班，有时太多的约束也不是很好。
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