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有人说学习不好的就是学渣，你同意吗？

不好,的人,孩子有人说学习不好的就是学渣，你同意吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

有人说学习不好的就是学渣，你同意吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

说实话，看到这个题目，原谅我不厚道地笑了一下呵呵。

这种渣那种渣，都是近几年才有的词儿，算是网络语言吧，不过貌似很有道理。

不过，有的孩子学习不好，并不是不聪明，而是不太用心思。至于原因，多方面吧。比如，环境，厌学，也包括遗传因素等等。

我只想安慰家长们几句：只要孩子健康快乐地成长，就不要操之过急。相信孩子是花，迟早都会开。放下焦虑，放下和其他家长之间的攀比与对比，正确对待自己的孩子，冷静思考学习的意义。

其实，我们让孩子努力学习，无非是为了让他以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。假如他勤劳、懂事、善良，将来踏踏实实做一份平凡的工作，又何愁没有饭吃呢？

再说了，有什么能比得过我们看到孩子高高兴兴、无忧无虑的笑脸，还有渐渐长高长大的那份骄傲和自豪呢？不是吗？只要他们是快乐的，我们就是幸福的。

（关注岁月静好，探讨润心无声）

回答于 2019-09-11 08:43:50

我不同意这个说法，因为每个人智力不同，成绩不好不能说是学渣。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不同意学习不好的人是学渣的说法。我们的教育方针要求德智体美劳五育并举，首先是立德树人，学习不好只是智育一个方面，起码是品德不良，学习成绩也差才能称之谓学渣。

回答于 2019-09-11 08:43:50

无论做任何事都有好坏，人也一样！谁都希望好，不好的也不至于叫“渣”？很难听的绰号。




回答于 2019-09-11 08:43:50

学习成绩差就是学渣，这个不能一概而论。

学习成绩好不好，主要在于智力因素和非智力因素。就智力因素来说，有的人天资聪颖，他思维迅速，反应敏捷，记忆力好，接受力强，学习成绩好。而有的人反应迟钝，接受力弱，他可能学习成绩差，但他观察力好，想象力丰富，有可能大器晚成，像牛顿、爱因斯坦、爱迪生等，中国的齐白石、陈景润他们能说是学渣吗？

就非智力因素来说，人的情感、气质、价值观等个性心理因素对学习成绩有着很大的影响，而这些因素又受到社会、家庭、学校等的影响。如果一个人学习成绩差，而且脆弱冲动、思想消极，情操卑劣，我想，这才是学渣。

因此，我觉得，孩子成绩好不好，这不是最重要的，最重要的是看他问题出在哪。只要孩子能健康成长，孩子勤劳肯干、为人善良、思想健康，德智体美劳有所钻研，取得成就，那是迟早的事。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习不好还不让人说是学渣，在自欺欺人这方面，倒是可以算得上个“学霸”了。

毫不避讳，老记当初就是个学渣，会被英语老师训斥甚至鄙视的学渣。

被鄙视愤怒不愤怒？

愤怒！

愤怒是不是应该发愤图强，用行动打鄙视者的脸？

应该！

但是，老纪直到高考，英语还是不及格——这不是学渣是啥？

学渣就是“知耻而不勇”！

（如果连“耻”都不知，那就别玷污“学渣”这个词了，把“学”去掉，就是个“渣”。）

学渣不可怕， 痛快承认吧！不管是自己还是孩子，只要还没忘记什么是羞耻，“知耻而后勇”，就有可能在某一天变成真学霸！

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先有这种认识的人是对学习的一个非常片面认识。我教书十几年，当了十几年的班主任，深知学生学习不好内心的感受，对于文化课知识学习不好的孩子除了极少数是智力上的缺陷外，大多数孩子都是因为缺乏社会、老师和家长的鼓励和关爱而丧失了学习的动力和信心，其实每一个孩子都想成为一名学习成绩优异的“好学生”，但现实是只要孩子学习成绩下滑，学习成绩很差，就有一部分老师对这类孩另眼相看，部分家长也会对孩子各种质问批评，其实孩子这个时候更需要的鼓励和安慰，作为老师家长应该多关心，多帮助这些孩子寻找问题，树立信心，而不是一味的指责和否定。如果孩子久而久之得不到老师家长正确的引导和帮助，慢慢就会丧失学习信心，到最后彻底放弃。但这并不能说明孩子就一无是处，在我带过的学生中有一部孩子虽然学习成绩不好，但他们乐于助人，为人处世方面比那些所谓的“好学生”要强很多，他们善于沟通，善于和老师同学之间友好相处，为班级事务尽心尽力。他们从学校学习锻炼的是适应社会和为人处世之道。教育之道，德育为先，先学会做人，再学会做事。记得有人说了一句很实在但很有道理话，“好人学的知识越多，对社会的贡献就越大，而坏人学的知识越多对社会的危害就越大”，各位认为呢？

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