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高考数学有什么可以避免失误的技巧吗？
知识点,选择题,错误高考数学有什么可以避免失误的技巧吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
高考数学有什么可以避免失误的技巧吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
快速、准确地完成好高考数学考卷，不仅要完整地把握“陈述性知识”和“程序性知识”，更应该从学科的整体高度去考虑问题，形成网络化的知识体系，透彻理解学科的内存联系及知识的综合，拥有更多的分析和解决问题的角度、条件、方法、思路和策略。
通过在学习数学过程中观点和结论的碰撞与叠加、思想和方法的交锋与交融，在题目中提取、提炼相关信息，重视知识网络的交叉、渗透与综合，注重各部分知识在各自发展中的纵向联系，以及各部分之间的横向联系，有效、灵活、简捷地解决问题。
本人的教学实践和学生的学习实际，现对控制考试失误、出错提出下面指导性意见和针对性建议。
高考数学避免失误的技巧10条建议，供在读的高中学生参考，希望对你们有所帮助!
①按序答题。高考试卷是命题者根据大纲，形成的生动、活泼、流畅的布局。
②草稿纸使用策略。折叠成小块，有序而不杂乱。
③重视选择题。选择题也要仔细想清楚再做题，特别是难度小的题目，不能粗心大意、想当然。选择题注重技巧。选择题有较大的迷惑性，如直接做难度大，可用解选择题的技巧处理。
④做填空题速度要稍慢。保证每一步百分百的准确性，不然一错全错。
⑤避免审题错误，不出现看漏条件的情况。有一个自检的办法就是：如遇到麻烦、受阻后，应将节奏慢下来，将题目再看一遍，回头去检查。
⑥注意答题的准确、流畅性，为后续题目的解树立必胜的信心。命题者为了使每年可能被录取的考生的分数“拉开差距”，体现解答者的智力活动水平和智力活动量，能力要求的层次与题目绝对难度成正比。
⑦挑战新颖性题目。此类题目本着考查考生进入高校进一步学习的潜力，没有现成方法可以借鉴，难以入手。解答时理解题意，分拣、组合、加工信息，融入“数学板块”，建立“数学模型”，寻找解决办法。
⑧学会检验数学答案的方法。学会用基本概念、对称原理、特殊情形、量纲要求、恒定不变量、等价转化、整体思想、逻辑推理、数形结合、一题多解的策略去验证答案。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.按照试卷题目的顺序从头做到尾
优点：可以避免丢题,漏题，节约时间
缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间，使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。
2.先易后难，从容解答
每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题——等做完各科相对容易得分题以后，再回过头来做前面的难题。
做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了！
3. 先做自己的优势科目，再做其他科目
先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避免一开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。
总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数——古人田忌赛马不就是这个道理吗？
做题顺序的选择，因人而异。在平时训练中要尽早选定并稳定一种方法。
⑴ 答题时要心态稳定，速度不宜过快
客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要！
据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到 3分钟，最多不过5分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查！
另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。
⑵Ⅰ卷的选择题最好按顺序做
对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。
⑶ 审题要细、要慢，做题要快
对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。
① 提倡“两遍读题”
第一遍，快速阅读，抓住关键词；
第二遍，放慢速度，缩小范围。
② 掌握“错误原理”：
“知识错误”排第一，
“逻辑错误”排第二，
“表述错误”排第三，
“与题干要求不吻合”排第四。
近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占了选择题的一半。
所以解答这类试题我们要掌握“错误原理”做逐项排除：
“知识错误”是不可原谅的错误；
“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，要注意辨析；
有些选项虽是正确的，但是与题干要求无关，可以排除。
例：下列关于生殖的说法正确的是
A、在自然状态下，所有生物均可进行无性生殖
B、无性生殖后代只保持亲本的优良性状
C、生殖细胞就是指配子，只有经过配子的两两结合才能完成生殖
D、由于突变和基因重组，有性生殖使子代出现杂合子是普遍现象
答案D
③ 启用“对比思维”，用“已知”推导“未知”
采用先对比，后排除的思维。表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知识或者选项，可以先对比分析已知的知识，进而推导出未知的知识，最后作出判断。
4.Ⅱ卷非选择题的答题技巧
⑴ 要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么；
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍；而题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步走：
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