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两年的果树怎么修剪?
主枝,枝条,生长两年的果树怎么修剪?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
4、果树品种不同,冬剪的方法而不同。
(1)秋子梨系统:抗性强、成枝力较强、更新快,剪枝可以疏枝短截,恢复枝势快。
(2)白梨系统:成枝力较弱,结合冬剪主要采取回缩短截,刺激新梢形成,剪掉鸡爪子生长点,减少养分消耗,调整好树势,培养新的结果枝组;西洋梨和沙梨系统,成枝力较强,多为大形果,自然开张角度好,以疏枝为主确定合理结构以达到合理的丰产结构。
三、核果类的冬剪方法
核果类(桃、李、杏)果树是喜光喜温果树,成枝力极强,一般在光照温度适宜生长的条件下当年新梢即可形成花芽。因此,以疏枝、短截、更新,比梨均为枝势恢复快,幼树剪枝,均可采取三大主枝开心形,单轴延伸,有利早期丰产,开张角度60—65°角,单轴延伸,在主枝着生的,生长新梢,每个新间距5公分,其余疏掉,留下的每个新梢留2—3个花芽即可。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一年,剪砧
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第二年留30~60cm定干,获得第一层主枝和主干延长枝,有时候也会留80~90cm定干
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第三年,对主枝进行适当的剪截,主干延长枝留90cm左右打断,第一层分枝保留3~4条主枝,获得第一层第一次分枝、主枝延长枝、第二层主枝和主干延长枝,保留第二年出现的大部分侧枝,培养早期结果枝(养护好的这一年已经出现挂果)
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第四年,继续第三年的方法,第一层主枝培养出主枝、主分支、主枝延长枝、侧枝延长枝和结果枝组;第二层主枝保留2~3根分枝,继续第一层的方法,培养第三层主枝和主干延长枝;主干和第一层分枝均可挂果,开始有收获
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第五年,继续第四年的方法,第一层主枝种点培养结果枝组,第二层主枝开始培养结果枝组,第三层主枝保留3~4条分枝,继续以前的培养方法,培养第四层主枝和主干延长枝。密植型不再继续放高树体,而是直接拉平树顶主枝作为最后一层主枝
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第六年,开始全面培养结果枝组,定型,进入盛果期。培养出一条主干,4~5层主枝。高度大约在:30~60cm主干,90cm一二层层间距,60~80cm二三层层间距,75~90cm三四层层间距,60~90cm四五层层间距。每层分枝数一般是3(4)-2(3)-3(4)-2(3)-1(2)。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因树修剪,随树整形,去直留斜,,合理达配。
回答于 2019-09-11 08:43:50
总的来说果树修剪概括为:通风透光、自然开心、横向拉枝、短截憋果
要遵循自然规律,慢慢的对果树进行调整,按照树龄的大小,管理由轻到重
给一年生的棒苗在特定的高度进行去冠,一般距离地面70-80厘米去冠是目前比较常见的做法。
修剪后留着一个向上生长的枝条,以便于第二年做第二层的管理,以此类推。每一层一般留3个自然开张的侧枝,俯瞰就是夹角120度,互相不重合叠加。
最后我们一定要控制树的高度,想办法让树尽量横向生长,尽量让果树的侧枝横向生长,以获得最佳的通风采光条件,而且控制了树高。以上各图都是比较理论化的图形,实际上,因管理不当,果树会长的“乱七八糟”,只要我们按照以下原则进行修剪就一定会让果树慢慢变成理论模型的。
去除向上直立生长的枝条,去除向树心生长的枝条,适当去除侧枝保留前方一个枝条向前生长,去除向地下方向生长枝条,去除和侧枝平行生长枝条,适当去除主枝上的小枝条。即去除徒长枝、回游枝、竞争枝、向下枝、平行枝。最后在剩余的最前面的枝条上短截三分之一,以便当年形成短果枝。看
回答于 2019-09-11 08:43:50
三先三后顺序剪,三稀三密有高产
(1)红富士苹果树的修剪顺序是:先修剪大树枝,再修剪小枝条;先修剪下部枝条,再修剪上部枝条;先修剪树冠内的枝条,再修剪树冠外的枝条。为了更好地通风果树,获得丰产,在修剪红富士苹果树时,应遵循“三稀三密”的原则,即大枝细、小枝密、上枝薄、下枝密;树冠外的树枝很薄,树冠内的树枝很密。这棵苹果树先砍三次,然后依次砍。
(2)光剪长而慢,花果不剪。栽植后一、二年内,除切骨干或其他有空间的枝条外,其他枝条不应缓慢切断,结出果实后再收回,过于稠密、繁茂的枝条应适当切断。
(3)插放结合,整枝剪花。为了防止富士枝条年复一年地缓慢释放,枝头处的枝条分枝较多,营养成分较少,花芽不易形成,所产生的部分被移出。一些分支可以被收回(阻塞)以刺激下部产生短枝。左边的枝条慢慢地松开,形成花芽。同时,对于已形成花芽的富士枝条,可以在修剪时将其切割到花芽上,以避免因截短而产生的发芽现象。(4)逢三去两边,中间留枝。富士苹果树树冠周围的中、小枝条往往拥挤,在三脚架上相互竞争。一般说来,树两侧的树枝都应该变薄,中间留一根树枝。
(5)长枝弯曲剪。红富士苹果的枝条具有很强的生长潜力。在整枝时,可以在各级弯曲和伸长,即在第一年降低伸长枝的角度,在第二年提高伸长枝的角度,第3年减小伸长枝条的角度。第四年,延展支的角度有所提高,等等。这棵苹果树先砍三次,然后依次砍。
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