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家里有个小学生，字词掌握的很不扎实，该怎么办呢？家长能为孩子做些什么呢？
孩子,字词,家长家里有个小学生，字词掌握的很不扎实，该怎么办呢？家长能为孩子做些什么呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
监督
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据孩子的性格、家长的时间制定不同方案。在玩游戏中学是一个很好的方法，孩子不反感，记忆又深刻，家长需要拿出时间来陪孩子，小学生的家长大部分都有焦虑的情绪，控制好自己的情绪，不轻易发火，保持一个良好的学习氛围，家长加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果家里有小学的孩子做为家长放学后吃过晚饭一定要问学到几课了，然后督促他会读会写生字、和单词。如果能每天晚上都这样做他们就能多记住很多的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位妈妈很细心，能够观察到孩子学习上的不足，如果是字词掌握家长可以每天晚上花半小时配合和孩子一起听读写，遇到难记的字词用拆解或编成小故事或用形象的比喻等帮他巩固，孩子能从学习得到有趣的知识，他学习动力强了，家长就不用头疼了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
抓住课本，将课本上的成语和四字词掌握清楚，包括解释意思，背景故事，在什么语言环境使用，不要贪多，循序渐进。
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读才是硬道理，语言学科需要不断的输入积累，才能应用于输出，每天半小时到一个小时的自主阅读，可以一部分是孩子自己喜欢的书，一部分是师长建议的书，努力增加字词积累，厚积才能薄发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
长大就会了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家说一下孩子在家学习学的好吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
字词的掌握的确是件头疼的事。该怎么办?老师也不教方法。搞到家长的头上了，老师说家长是孩子的老师。这真是令人哭笑不得的回答。
家长无奈了。有文化的家长开始教起来了。写字一定要规矩地写。比如：叫你写“后”，你却写成“司”，叫你写“今”，你却写成“令”……多练练，就会写了。
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