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你信吗，小学6年级的孩子，同学在游泳，他在泳池背数学公式，这样的孩子自律性是怎么培养的？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
你信吗，小学6年级的孩子，同学在游泳，他在泳池背数学公式，这样的孩子自律性是怎么培养的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
靠背公式100%都不是数学优秀的孩子！我是王老师，专注于小学数学！自律不是向机械模仿方面来培养，数学重视的思考过程！知识层面是数学学习的入门级别，理解知识，运用方法最终上升到数学思维层面才是正确的数学进阶之路。靠公式往往是进阶之路上最大的障碍。以下详解，供您参考！
数学不是靠自律来提升的
数学是逻辑学科，经历公式的推导过程才能去理解，理解了通过不同题型练习才能举一反三，灵活运用！很多家长数学学习观并不是很正向，背公式，模仿解题套路，其实是思维过程的偷懒行为。
最近和一个小升初学员经常沟通，家长会先把题目抄下来先让她自己思考解题，再看我的视频讲解，我很认同这样的学习方式。数学的魅力在于不同角度去思考和分析问题，而这个过程才是提升的关键，一题多解，活跃的思维才能择优而用。
思维的灵活性和创造性才是有价值的，所以游泳池背公式，没什么值得去效仿的！那是差生低效的学习方法。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
大家好，我是周教练。
我可能跟大家持不同意见。可能在家长们看来，在游泳池里面玩耍的时候学习书本知识就是很好的，我认为不一定。这个也不一定能够证明孩子就是一定有自律性。
如果题者说的这个孩子随时随地的都是这样的，利用休息时间来学习，这样就是好的话，我也持否定态度。
自律性是你被迫行动前，有勇气让自己去做必须做的事情。自律往往和不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相联系。“律”即是规范，保证没有行为会越出这个规范。
我认为现在的孩子本身学习压力不小，有点时间玩耍休息让注意力转移，放松身心不是坏事。只是要做到松弛有度，这才是自律。而不是一天到晚都是学习学习，最终就会成为一个死读书的孩子。不去接触社会环境，不去调节身心情况，不是自律的表现。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有一些孩子对读书有一种天然的发自内心的爱好和喜欢，他们走哪都能把书看到哪，走哪把书带到哪里。
这样的孩子，一方面他们个性里面有这样的特质，也就是我们常说的天生爱学习，另外一方面也可以通过后天的从小培养，越早越好。
如果你留神，便会发现，我们身边其实就有这样的孩子，但多数家长可能都觉得那是别人家的孩子，他们为什么就那么爱读？是他们因为从小在那样的环境里面熏陶出来的，爸妈爱读书，家中浸满书香，对于孩子来说，他们从来不觉得学苦习以为苦，反而觉得学是一件乐事，就像你对别的感兴趣，觉得进入到其中是一件乐事一样。
其实我本人并不赞成游泳的时候前数学公式，我更赞成学习的时候就是学习，玩的时候就是玩，学习的时候学得有效果，玩得时候也玩得尽兴，一个只会学习，不会玩的人，大家会称她为书呆子，而一个只会玩，不喜欢学习的人，大家会认为他没出息。好好努力，做一个既会学习又会玩的人，这才是我们生活中最想要的。
顺便聊一句，小妮老师本人也是从小喜欢读书的人，只可惜我小时候的生长环境里没有什么书可读，偶尔见到一本闲书，就像要了命，非要一下子赶紧把它读完，否则明天就会被同学要回去了。现在有闲时开始补读书。来一张真人像，今天上午跟闺蜜一起去读书，摄于南京“晓书馆”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
别的孩子在玩耍，个别孩子却是在利用玩耍的时间进行知识的学习，这种现象并不鲜见。
这次开家长会，老师说班里有个孩子就是随时都带着自制的小本本，会在走在路上、买饭排队的时候、甚至上体育课的空闲时间都会掏出自己的小本背诵一些内容，这个孩子的成绩也的确是非常好。
所以说这种刻苦学习的孩子很多老师都遇到过。
孩子这种对时间的把握，是如何做到的呢？
目标：
这种非常勤奋的孩子基本上都有自己明确的目标，且其目标一般很很高。因为他知道只有通过努力，他才可能实现自己的目标。
吃得了苦：
这样的孩子一般不怕辛苦，有很强的毅力。不仅仅是对功课的学习如此，对于他认为自己必须要做的事情他也会尽心尽力去做好。他对自己要求比较严格，但并不以为苦。
专注力比较强：
这样的孩子自小形成了很好的专注力，投入做一件事的时候，外界的干扰对他的影响相对较少，简单且很有自己的主见。
这种自律一方面得益于个人的性格，另一个方面得益于后天的培养。
家庭对孩子进行这种品质的培养，首先要家长喜欢读书学习；
其次家长要顺应孩子的生命成长规律，顺性顺兴而为，；
第三家长要陪伴孩子一起成长并能做到精神方面的引领成长。
家长如能做到这三点，孩子不仅懂得自律，在其他方面也会成长得很好！
(图片来自网络）
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