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为什么全民学英文，但是能用英文交流的人很少？
英语,英文,语言为什么全民学英文，但是能用英文交流的人很少？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语要学，高考减分，小学取消
回答于 2019-09-11 08:43:50
按照我的理解，我们国家目前的中小学教育体制，本质上是一种筛选体制，而不是培养体制。
如果我们的教育体制是培养体制，那么整个体制的总体目标就不是通过最后的筛选，将学生区分成三六九等。而应该是以掌握能力为目标的。
要调整过来方法也很简单，提高初中高中的学业考试难度，提高到中高考的那个难度，考不到80%分数的学生不能毕业，不能参加中考高考，而是继续在初中高中学习。
让中学学习的目标，从考上一个大学，变成能从中学毕业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以改为副课。工人农民都学英语无什么用，反而影响技术研修。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为95%以上的国人把英语学习当成了知识来学习，而不是当成一种交流技能来学。
而知识和技能有什么区别呢？
知识，我们可以通过刻意地去练习和记忆，甚至推理而获得。
技能，需要我们进行大量重复练习，才能熟练运用，所谓孰能生巧就是如此。
而往往我们学英语就存在这样一个误区——期望通过知识的积累而获得技能的发展。
所以每天大量的背单词，背语法等等。
但是也没办法，因为这是教育体制所导致的。不过现在也在慢慢地改变，因为很多地方中学已经开始有外教了。但是这种改变对于已经在这种教育体制下固化了几十年的英语学习方法而言，仍是任重而道远。
我曾经坚持过每天背50个单词，持续了一年，但是当我和外教说这件事的时候，瞬间迎来一种惊叹和怜悯的冷笑，至今都没忘不了。
后来想想，在这个表情的背后意味这什么？意味着一个老外都做不到如此的坚持背单词，因为他们认为根本没有必要这样。
再想想为什么所有中国人都听得懂中文，但是并不是所有中国人都认识字，甚至有的民族根本就没有文字。
所以，能用中文交流一定要认识字么？同理，能用英语交流一定要认识单词么？我想大家都应该有答案了吧。
那为什么能用中文交流不需要认识字呢？
因为一个声音对应了一个物体。解释一下，比如小时候，妈妈说桌子的时候，是不是用手指了一个叫“桌子”的东西？所以我们就会自然的把这个“zhuozi”的声音对应到了实物，当下次我们再听到这个声音的时候，我们的大脑会自然的呈现出桌子的样子。这才是语言的真正意义。
而中文字的用途是阅读，而不是交流，英语也是同理。
所以为什么很多人，卷面分很高，但是和老外交流时，仍然只能一个单词一个单词的往外蹦。
在说回把英语当作语言技能来学——需要大量的重复练习。
为什么李阳英语能红极一时，因为李阳主张学习英语就是要说出来。而在我们的学校几乎所有的孩子除了上课跟老师读了几句外，其他时间更是从未开口过。
不开口怎么知道哪个单词怎么发音？或者怎么知道一句话的断句，重音、低音、长音、短音在什么地方？
一个词语可以有不同的音调，每个音调所表达出来的意思完全不同。只有真正说出来的时候，你才能感觉到不同发音给自己的感觉是什么，才知道你下次想表达某种状态时该用什么音调。
那么练习的环境从哪来？之前有一位外卖小哥，为了学英语就去那种老外咖啡店去“蹭课”，以致叫来一个外国朋友。这不就有语言环境了吗，哪里有环境就往哪里，或者在同学中找个语伴也可以。
还有一个原因就是心理问题。
之前一个教英语的中国老师跟我说了一句话“你发音很烂，难受的又不是你，而是听的那个人。”
虽然这句话有点无赖，但是确实也是这样的。
记得好像是我读初中的时候，有一个老外到了我们村里，结果一堆人跑去围观。所有人都知道我读初中了，学了英语，都怂恿我去和老外说话，但是我硬是开溜了。
我想很多人都跟我有过类似的经历。不过后来上了很多外教课后，这种心理状态改变了很多，和老外交流没有以前那种心理压力了。
但是现在又出现了另外一种心理压力，就是当你周围都是国人的时候，你依旧不敢说英语，因为会有很多异样的眼光看过来。
我想很多人都一样，这就看个人的脸厚程度了。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
英文的语法和中文的表达顺序不一样，所以大多数人都愁在听力，听不懂，还怎么说啊。
很多中国人写英语作文或想说一句话，会情不自禁的习惯把句子先用中文想出来，再翻译成英文，就是不习惯一下子直接用英文的顺序来思考，所以听力就会迟钝慢半拍，越听不懂，越觉得难，就越难坚持。
记得我曾经给一家公司招聘过英文行政，看简历写着英语八级，电话上沟通的时候，跟他说面试要求全英文和外国老板对话面试，对方马上怯场了，听不懂，说不出。
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