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你觉得“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的哲理是什么？
源头活水,活水,云影你觉得“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的哲理是什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”其哲理是什么？
生活就是活水的源头，人生就应象清如许的活水一样，不断吸取新事物、新知识充实，才会使自己永保青春的活力，心灵澄明。
学问源于实践和书本，人生学问浅薄寸步难行，心灵的愚昧和和黑暗必须用知识驱除，眼前才会有广阔的天地充满生机，如同源源不断的活水补充，使人的智慧生成。
知识的积累如同水的补充，点滴汇聚成海，使人与世界接近，使生活对我们变得越加光明和有意义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
推陈出新
回答于 2019-09-11 08:43:50
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，这两句诗包含一个深刻的哲理：生活是知识的源泉，只有不断从生活中汲取营养，才能丰富自己的生活，丰富自己的知识，增长人生的智慧。任何脱离生活，脱离实践的所谓“知识”都是干涩的，毫无生机，毫无生命力的。
还是先来赏析一下这两句诗吧。这两句诗出自南宋大理学家朱熹的《观书有感》。原诗是这样的：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如水？
唯有源头活水来。
这是一首借景喻理诗，作者以半亩方塘作比喻，形象地表达了一种微妙的读书感受。诗的前两句写景，给我们描绘出了一幅清明如镜的半亩方塘，天光云影，水天一色，让人顿生无限美感，然后笔锋一转，作者设问：半亩方塘为什么如此清澈？紧接着自答，因为有源头源源不断的活水，才使得它这么清澈。这幅美丽的自然风光画卷，已经令读者清新明快，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境得到升华，与书融合。
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察、感受才能发现源头活水，汲取源头活水。才能使自己的聪明才智得以充分发挥。
其实，不止是写作如此，在我们的生活中处处可以体现这一哲理。毛主席强调的“实践出真知”，“没有调查，就没有发言权”和“吐故纳新”也是这个道理。实践就是活水源头，只有不断地向实践学习，向社会学习，不断更新知识，才能使自己变得才华横溢。如果一味地死守已有的东西，不去接受新事物，学习新知识，势必会被时代所淘汰。特别是在当今社会，科技发展异常迅猛的时代，如果我们墨守成规，就必然会被时代所抛弃。
回答于 2019-09-11 08:43:50
建国七十周年庆典上，游行队伍“建国伟业”方阵高举伟大的开国领袖毛主席巨幅画像和“坚持毛泽东思想”巨幅标语从庄严的天安门前走过，亿万人民无不感到欢欣鼓舞，为伟大的中国共产党而欢呼！我想这就是“问渠哪得清如许，为有活水源头来”的哲理吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴见到这个问题。
大家好，我是“沧浪有话说”。
这首诗是南宋大儒朱熹的一首哲理诗。
朱熹，世称“朱文公”。是二程（程颢、程颐）三传弟子李桐的学生，后世并称“朱程学说”。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而位列大成殿十二哲学者，享受孔庙祭祀。后世称“朱子”。
这首诗是朱熹少见的文风清新不隐晦的诗。重点在后两句，言外之意是做人做学问，要不断汲取新的知识，更新自己的大脑。也正应了古话：流水不腐户枢不蠹。
朱熹总结了以往思想尤其是南宋理学，形成了庞大的理学思想体系。严格说，我认为是对孔孟学说的修篡，禁锢了后世儒家的思想。对社会的危害较大！背离了“活水来”！
回答于 2019-09-11 08:43:50
问渠何得清如许，为《唯》有源头活水来。滴水成涓，涓而成溪，溪成渠。若要渠水清净，必需流而动之，有水之源，且有去处。此谓流水不腐，堵而淤塞且污染。这是水的自然特性。
以水的特性喻人，是说人在学习的过程中，要择优弃劣，善接收新鲜事物与知识，善于自我扬弃，自觉的吐故纳新，始终保持宽广的胸怀，清醒灵活的头脑，才能不断提升思想精神境界的纯度与高度。为人处世要怀仁慈，施善爱，如源头清泉，心灵纯净，自养德行，润人情感。此为善爱之道！
一己之见。谢邀！
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