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学生家长能做什么帮助孩子提高成绩?
孩子,家长,自己的学生家长能做什么帮助孩子提高成绩?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
真心帮不了,唯一能做的就是帮孩子找出学习差的原因……,家庭教育,学习习惯,智力问题还是还玩游戏?
回答于 2019-09-11 08:43:50
随着寒假的日益临近,同学们的学习又进入了迎考复习,收获成绩的关键期。期终考试直接影响全家春节幸福指数、学生的假期生活质量。因此,家长担心,对孩子学习催催催,但又不知如何指导孩子学习;学生面对期末考试也是怕怕怕,生怕一不小心出现问题。
面对家长的担心,学生的害怕,我可以负责任的告诉家长朋友,只要你认真地阅读完这篇文章,并按要求把文中介绍的学习方法告诉孩子,孩子只需按要求照做,就可在剩余的一个月时间里,把本学期所欠的知识学完,实现成绩的逆袭,考一个优异成绩,让全家过一个幸福祥和的春节!
本方法特别适合初中7年级和8年级、高一高二年级的学生,以及艺考过关的艺术生的文化课学习。同事只要学生能坚持使用,养成习惯就可掌握一套直指考分的复习技巧!
一、期终考试考什么、我们学什么?1、期中考试考知识、我们学习知识
知识是可以描述的认知。就是对周围世界的认知用语言说出来,用文字写出来这就是知识。
1、期中考试考知识、我们学习知识
知识是可以描述的认知。就是对周围世界的认知用语言说出来,用文字写出来这就是知识。
知识的学习过程是:理解——总结——记忆——查补复习四个阶段。
其中,理解就是通过听课或看教材,把握学习对象的内涵、外延,把学习的内容学懂。这是把书本知识学多的过程;总结是对理解的知识抽出重点,把知识学少的过程。比如老师讲了一节45分钟的数学课,讲了很多内容,要想把它全部记完几乎是不可能的,通过总结我们发现,其实老师就讲了一个定义、一个定理、一个公式、一个例题(难点),这样我们就可以轻易地记住了;记忆就是把总结出的知识点储存在大脑里;查补复习就是通过精准查补把没有记住的知识点找出来再记忆的过程。
2、期终考试考的是利用所学知识解决实际问题的能力,这种能力来自于我们的日常训练。
所谓能力就是不可描述的认知。比如我们读了一本如何游泳的书,知道游泳的要领,这就是知识。我们运用这些知识,通过训练学会了游泳,掌握了游泳技术这就是能力。
学习能力的形成是在掌握知识的前提下通过练习和复盘获得和提升的。其中,练习就是我们平时所说的做作业。做作业的目的就是把解题技巧掌握并记住,把不会的解题技巧找出来,练会记住;复盘就是把解题的思维过程,通过反复训练形成思维习惯的过程。
二、从记忆的角度分析考试的题型及复习重点
从记忆的角度来分析各门功课的考试题型,可大体分为四类:
1、考试题目直接可以在课本中找到答案的。如语文、政治、历史、地理、政治等科目;
2、需要把课本内容加以组织、概括、总结的。如政治、历史等科目;
3、考试题目与课本上例题类似的。如数学、物理、化学等科目;
4、考试题目是全新的,书上或参考书上没有类似题目的。这种题目只有在语文作文中,数学和物理中才会出现。
第一类题目属于纯记忆范畴;第二类题目需要在记忆的基础上加以文字组织;第三类题目需要在记忆的基础上进行思维转换,而且这种思维转换能力是常规性的;第四类题目才完全考你的思维能力;
考式中第四类题目的分数,理科考试中基本上占总分的20%,文科只占15%。所以说有80%的理科分数,85%的文科分数与记忆力有关。
三、从试题的难易比例分析期末复习的重点
一般情况下,一张试卷由容易题、中等难度的题和难度较大的题三部分组成。以高考题为例,这三种题型的比例是:容易题30%、中等难度的题40%、难度较大的题30%。在复习中我们的学习顺序是:学会了容易的题才能学会中等难度的题,学会了中等难度的题,才能掌握难度较大的题。因此复习的顺序是从容易的能学会的基础知识入手,逐步深入提升学习难度。
四、从错题原因分析复习的方向
一般情况下我们的错题有以下原因:
1、没有学会造成的错题。也就是说这个知识点我上课时没有听懂,下课也没学会而造成的做题错误;
2、没记住造成的错误。上课听懂了,但没有记住,或因记忆不牢固,眼高手低导致的错题;
3、不会运用导致的错题。知识听懂了也记住了,但在做题时不会运用,解题没思路。比如一道几何题,公式记住了,但不知道加辅助线就能做出来等;
4、因马虎导致的错题。
以上四点中1、2两点属于记忆问题;3点属于知识的运用,即解题思路、解题能力的问题;4点属于思维误区或思维的惯性错误的问题。
因此,我们复习的方向就是以最快的速度,最简单的方法、最高效的技巧,精准找出以上四个错误点并把它消化掉解决掉,以保证在期末考试中不犯类似错误,从而达到提高分数的目的。
五、考前精准查漏补缺法
1、基础知识的查漏补缺
A、精准查漏方法。
期中考试的科目,特别是数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治这些科目,在复习的时候可采取看目录,回忆、讲解知识点的方法复习。这种方法的特点是可准确地把不会、不懂、没记住的知识点找出来。即凡是能说出来的都是学会的,没有印象、说不出来的就是不会的,有印象说不出来的就是没记住的;
B、问老师查资料把不懂、不会的知识点学会,然后把它们和没记住的知识点一起背会、记住。这就是基础知识的精准补缺。
2、解题技能的查补
A、把教材中要求证明推导的公式证明推导一遍。如有不会的地方,请教老师把它学会;
B、把例题看一遍,看懂后再做一遍,看不懂问老师,直到学懂;
C、按考试的要求把课后习题、复习阶段老师发的资料认真做一遍。找出不会的习题、做错的习题,然后带着不会的、做错的题去问老师,把他们学会学懂;
D、把不会做、做错的习题的解题思路整理出来,并把它们的错因、正确的解题思路记下来。
以上这就是解题技能的精准查补。
我们说规范的学习行为,形成良好的学习习惯,养成有效的学习方法。知识是通过学习获得的,能力是通过训练增强的,只有运用规范的学习行为才能把知识高效的学会,把能力快速提升。
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