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孩子学习很认真努力，但是学习效率非常低下，家长如何来助力？
孩子,努力,家长孩子学习很认真努力，但是学习效率非常低下，家长如何来助力？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育孩子要释然。
1.草的种子，条件再优也长不成小树；小树的秧子，条件再好也长不成大树；大树的苗子，在那里都能成参天大树。
2.龙生九子，各不同。（龙之子条件环境应该是均等地好）
教育仅仅：
可将小草种修剪成美丽的芳草，不能成小树；
可将小树秧修剪成漂亮的盆景，不能成大村；
可将大树苗修剪成参天大树。
仅此而已。认清孩子优劣之势，千万别妄想超越。
否则，累孩子，累自已，害孩子，害自已。
以上结论直指遗传基因。
孩子好不好请分别看看父母家的三代。
遗传学中，要讲大概率和小概率事件。
认清自已的优劣性，看清孩子的优劣性最重要！
然后，可释然一切。父母也就轻松多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题，如题：孩子学习很努力很用功，但是效果很差，身为家长怎么助力，我个人建议以下几点：
1：如果孩子学习很努力很用功效果不好，那就是学习方式有问题，可以换一种思路去学习。
比如家长协助孩子通过举一个栗子用一种简单得方式来告知孩子，这样孩子也吸收的更好。
2：家长要有一定的判断力，孩子是真的用功还是存在于表面，就是贪玩去了，家长在的时候努力，一不在就玩游戏什么的去了，这个要判断出来。
3：孩子没有偷懒而且非常努力的话，建议家长陪读，不懂得用一种愉快放松幽默的方式来协助孩子学习知识，加强印象。多鼓励孩子能行一定可以等等。最好得办法是劳逸结合，一味的学习不听得学习，有时候适得其反。这个家长自己把握。
总结以上，了解原因，对症下药，陪孩子一起学习，多鼓励，劳逸结合。用轻松幽默的方式解读知识给孩子知道，为什么是这样的答案！
希望帮助到你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子很努力了，家长除了着急，就是心疼了。很能理解。
一个很努力的孩子，末达到预期效果。一般可能有三个原因：1、客观上智商不是很高。这已是老天定了，就要改进学习手法，用勤奋补之，同时本人和家长要求不要太高，以后免压力太大，反而利学习。2、学习是一积累过程，过去基础欠佳，后面学习会更吃力，效果可想而知。3、学习方法研究怎样？学习光勤奋是不夠的，好的方法可事半功倍。
如果第一否定，祝贺学习赶上的机会多不少。学习基础如何？找有经验老师，逐科鉴定一下，制定一打基础计划。抓紧实施，尤其是节假期间。学习方法从：预习、听课、作业、改错、考试、讲评改错…去做。
学习的事，老师是第一指导者。学生、家长虚心听从老婆意见、执行老师要求、求得老师帮忙是十分重要的。千万少些我交学费了，你就应该教好⋯这种不负责任的想法和做法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在现实中存在一种假学习的现象。
这种情况在男女同学中都有，多发生在初中和高中阶段。
表现为，表面上看这个同学学习很努力，很用功的，但是考试成绩却不好。平常老师和同学看到的这个同学学习总是很主动的样子，一有空就抱着书本在那里看或者伏案写作业；其实，这是一种假像，他（她）根本没有动脑筋在学习，只是在做样子，却是心不在焉的。
为什么会出现这种状况呢？
一是心理因素。这样的孩子心理上喜欢“做作”，只是一味的想表现自己。
二是基础差，心理压力大。在课堂上就没有听懂或者压根儿就听不懂老师的讲课，为了缓解压力就会表现出“自欺欺人”，来捍卫自己所谓的“尊严”，也就是“面子”。因为这样，就会给老师一个错觉，认为这个同学学习很主动，很用功，很努力，虽然成绩不好，但表现很好，也没有什么可批评的。
孩子因为长时间在学习上这样“自欺欺人”，而且都能蒙混过关，甚至有时还会得到老师和同学的赞许，久而久之就形成了“心理定势”，把假读书养成了一种习惯。
所以，对待这样的孩子，要从心理上去关爱，帮助孩子去除心理上“自欺欺人”的阴影，从根本上端正学习态度；帮助孩子把基础知识补好，把基础打牢，逐步引导到“脚踏实地”的学习上来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题，如题：孩子学习很努力很用功，但是效果很差，身为家长怎么助力，我个人建议以下几点：
1：如果孩子学习很努力很用功效果不好，那就是学习方式有问题，可以换一种思路去学习。
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