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父母代办孩子的一切，面对缺少责任感的孩子，父母也不会在意吗？
孩子,父母,自己的父母代办孩子的一切，面对缺少责任感的孩子，父母也不会在意吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
父母代办孩子的一切，面对缺少责任感的孩子，父母也不会在意吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谁都会希望自己的孩子是一切顺遂的，难免有时会过多的参与到其生活的各个细节中！
孩子都是父母的心尖尖，肯定不是有意的把孩子变成缺少责任感的孩子，都是第一次为人父母为人子女，大家都在相互磨合，所以一同成长，是我们这一辈作为父母来说共同的理念，知道不好尽量避免，如果发现问题那就积极面对自己的不足！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不为孩子包办一切，道理都懂，情难自控。先说个常见的例子：
早上，我们抓紧时间出门。爸爸上班，毛毛上园，而我要跑步。穿上外套，毛毛要自己拉拉链。
“快，爸爸帮你。”
“我自己。”
“你穿鞋，我帮你拉拉链，分工合作，ok？”
“不要，我自己来。”他干脆一屁股坐到地上，严肃认真的操作起来。
爸爸摊手，我耸肩。“好吧，我们等你。”
幸好，也就两分钟，他已经拉好了，又穿上鞋，跑出门去。一会儿，转头喊道，“妈妈，我的红色鞋子有点紧，你给我买一双大点的行不行？”
“行。”我很欣慰，他会感知身体的舒适度，并自己做出判断。
虽然我们鼓励孩子自己成长，但是，在紧急的时候，我们常常替他包办；在我们懒得收拾残局的时候，我们常常替他包办；在孩子做得不够好的时候，我们常常替他包办；在孩子读书学习的时候，我们常常替他包办；在孩子还小的时候，我们也常常替他包办……借口是何其多！还有更多的家长，一边以爱为名、包办一切，一边又骂他叛逆、无能。
父母爱子女，从来都不是问题，只是以爱为名、包办一切，并不是爱，那是害。
中国青年报社曾做过一项调查，共2014名受访者，其中34.8%表示身边父母替孩子包办个人事务，甚至持续到孩子上大学。调查显示，包办对孩子造成的影响主要有：
1. 孩子缺乏主见(58.9%)
被包办的孩子，缺乏感知自身与世界的能力。举个简单的例子，如果大人决定每天穿多少，他就不能感知周围的温度；如果大人决定每顿饭吃多少，他就不能感知自身的饥与饱如果大人决定每天去哪里玩，他就不能感知自己的特点与喜好。
一个人，若不能准确的感知，就不能对事物做出准确的判断。渐渐地，不管是不愿做判断，还是害怕做判断，他终将失去主见。
2. 孩子为人处事优柔寡断(55.5%)
在孩子学习选择的过程中，大人常常忽视他们的声音而自作主张，会造成孩子心中的挫败感，导致害怕做决定，优柔寡断。举个例子，大人让孩子自己选择秋衣，孩子想穿星星款，大人说，“星星款太薄了，咱们还是穿小火车吧，那个更保暖。”
孩子会感觉挫败，在我到底该不该做选择，或者到底应该从哪个角度来做选择的问题上，徘徊不定。
3. 滋长孩子的懒惰和依赖性(51.0%)
每个人的成长，都伴随着独立和依赖两种愿望的冲突。如果大人包办过多，孩子独立思考与行动的能力，得不到锻炼，将慢慢退化。取而代之的，则是依赖。
同时，孩子觉得自己想做任何事情，父母都会掺合，体验不到自己的价值，再有趣也变得无趣；或者觉得自己无需付出，也可以得到一切，于是变得懒惰，不负责任。
人之初，性本善。事实上，自从半岁开始，孩子便开始表现出自己的思想，想千方百计的做自己力量还不能达到的事情。他们对一切都好奇，希望自己能掌控一切。他们尝试着自己走路，自己吃饭，自己穿衣服，自己洗脸刷牙，也自己决定穿什么，吃什么，找谁玩等等。也很乐意帮大人干活，扔垃圾，拿东西，甚至想帮大人梳头发，系鞋带等等。大人本可以很轻松，何乐而不为呢？
然而，正如上面所说，大人以爱为名，包办一切，何患无辞？正因为家长的包办，会导致孩子很多问题，包括但不限于，题主所说的不负责任。那么，应该怎么做呢？
1. 给孩子营造一个安全的环境，任他独立的自由探索。
我见过太多的家长，孩子一岁半了，还用围巾拉着走路；两岁了，还扶着上下楼梯；三岁了，还不让滑滑梯。孩子也是一个独立的人，只有给他充分的自由，他才能独立行走，独立思考。
只有给了孩子一个舒适，并安全的环境，你才能真正放心，让他自由探索，而不是时刻焦虑，甚至束缚他。譬如，在孩子学爬的时候，将室内打扫干净，将桌椅的棱角贴上防撞条；在孩子学步的时候，给他背上防摔包；给孩子买适龄的碗勺和吸管杯；确保门窗安全；家里的危险物品，如刀具、打火机等束之高阁。
不为孩子包办，就从这里做起。跟在他的后面，支持他，而不是搀扶他。
2. 给他选择的权利，并尊重他的选择。
一个有很多机会自己做选择的孩子，更能感受到尊严，感受到自我力量的强大，他们将有主见，有责任感。会更自信，也更能承担失败的后果。
首先就是提问。家里的日常可以是，“今天看电视要看到几，3还是4？”“今天想吃米饭还是水饺？”“今天读哪本书，身体还是汽车？”持之以恒的问，持之以恒的尊重。半年后，他会主动说，“我们今天看到4。”或者“我喜欢水饺。”或者“今天读贴贴书。”
在提问之余，还可以引导他思考的能力。譬如，“为什么这样选择呢？”或者“你有没有好办法呢？”或者“还能怎么做呢？”能有效培养他思考的习惯，并有意识的对选择做出评价和反思，为下一次做选择和判断提供经验参考。
3. 对孩子多一些耐心，多一些正面的鼓励。
大部分家长的借口，归根到底，是没有耐心。他们期望包办一切，一劳永逸，实际却适得其反。譬如，因为担心他们玩弄食物，或者吃得太慢，或者撒的到处都是，而拒绝给他们勺子，这是典型的没有耐心。要知道，没有孩子会傻到饿自己，或者吃冷饭。你只需要给他勺子，并相信他，等一等、帮他热饭、收拾地上的残局，并不是什么大不了的事情。
回到本文开头的例子，他自己穿衣服，我们鼓励他；他自己决定要换鞋子，我们也鼓励他。他才会越来越勇敢，敢于做决定，敢于不断尝试。
借用《包办，是在偷走孩子的责任心》里的一句话：爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立自强自尊自爱；爱不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的爱好、兴趣，发掘他们的潜在能力和优势；爱不是把孩子变成温室里的花朵，而是让他们像海燕一样自由地飞翔，面对困难勇敢拼搏……
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