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我家小孩才上初中，老师最欣赏家长的哪些做法？

老师,孩子,家长我家小孩才上初中，老师最欣赏家长的哪些做法？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我家小孩才上初中，想知道家长哪样的做法最被老师喜欢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子上初中，是非常关键的时候。所以，很多的家长不仅非常的关注学生，同时也会经常和老师打交道，那家长怎样做，哪些做法才能有意义也会给考试留下深刻的印象呢？我说一说我的看法。

一、尊重老师，理解老师。

家长不仅要教自己的孩子尊敬老师，在和老师打交道的同时，自己也要敬重老师，理解老师的难处。一个班这么多的学生，总会对学生有照顾不到的地方，也不可能做到让每个家长都满意。所以，这就要求家长去设身处地的体会老师的难处，多给与老师包含，而对于老师做的好的地方看在眼里，记在心里，给与自己的肯定和赞美。人与人之间的尊敬是相互的，这样的家长做法，会给老师的留下深刻的第一印象。



二、多和老师交流沟通

我一直认为，学生的成绩永远猝死学校也不是老师一个人的事情。要想孩子学习情况好，就需要家长和老师强强联手，才能给孩子最好的教育。那么我认为，与老师联手最基本的就是要多和老师交流沟通。不仅可以从老师得到孩子在校的信息，同时也可以提供孩子在家里的相关信息给老师，做到全方面深层次的去了解孩子，也可以和一起想办法让孩子的学习成绩更上一层楼。这样多次的交流，会让老师认为这样的家长非常的有责任感，会让老师从心里佩服。



三、积极的配合老师的工作

很多时候，老师安排相关的收费或者调查，很多的家长完全不重视，甚至还会认为学校的门堂多，尽搞一些乱七八糟的东西。虽然，在当代每个人都很忙，但是学校的安排自然是有用意的，抽一点时间积极的完成，这样既不会让孩子为难，也是在配合老师的工作。



总结

其实，这些做法不仅仅是做人之根本，同时也是给自己的孩子自身作则，让他们学习优良的习惯和作风。

结束语：对此，你怎么看呢？欢迎大家在下方留言和转发。我是落笔解忧愁，关注我，与大家一起看教育。

回答于 2019-09-11 08:43:50

尚可网，有问有答，老唐为你解答，我们老师欣赏家长的这些做法：

一、信任老师。

老师和孩子虽然没有血缘关系，但却时刻关注孩子成长。家长心里要明白，没有哪位老师不想学生好，所以理解老师的行事逻辑很重要。教学孩子的过程中，对老师的教育教学方法有不解，可以沟通，但是最忌讳的是盲目的质疑，孩子作业多了说负担重，作业少了又说老师不负责。更让老师不爽的是家长胡乱的猜疑，老师给某位同学调了座位，就说那学生是关系户，其实老师怎么做，有他的通盘考虑，可能和早恋、学习小组分配、学生听力障碍、班级小团体等因素有关。班主任不方便调个座位还要昭告天下。

二、主动配合学校和老师的工作。

学校虽小，事情也是千头万绪。班级的管理工作离不开家长的配合。班级管理方面，家长要了解卫生值日表，课程表，作息安排表；要清楚学生着装的要求，穿校服戴胸卡，衣着打扮要符合学校规定；为保持信息通畅，学校还不时让家长给试卷、作业签字，填写宣传材料……

作为语文老师和班主任，在假期里，我还会布置一些个性化的作业。这些作业，我都要求家长拍视频传到微信群。有劳动实践活动：洗碗、做饭、拖地、洗衣服……有收看好的电视节目的作业，比如今年的国庆大阅兵，我认为是对学生进行爱国主义教育最好的材料。春节期间，有一档特别适合中学生收看的电视节目《中国诗词大会》，共十个晚上，我们班安排了十位家长值日，每晚组织大家观看。为了活跃气氛，家长们制定了规则，还设置了发红包、送纪念品等环节。学生觉得有趣，又增长了知识，同时家庭亲情也更加浓厚了。这样的效果，离不开家长的配合。

家校合作，经常需要家长校访。家长请不来和不请自到，都让老师烦恼。老师和家长见面，信任是基础，目的是解决问题，没什么尴尬的。有个别家长自带偏见，先入为主的认为，老师让去学校是有所企图。不仅不来，还快递几张购物卡，真真羞辱了自己，还恶心了老师。这样的孩子，还怎么管？关心孩子不请自到，精神可嘉。可是从尊重的角度，还是先和老师联系一下更妥当。老师每天的时间都有自己的安排，如果家长贸然来访，可能打乱了老师的计划，校访的效果也会打折扣。

三、不提过分的要求。

老师的工作，备课上课批作业之外，参加听课、各种会议、路口执勤、当志愿者等活动都占用了老师很多时间。所以，自己能解决的事情尽量不要麻烦老师。微信群的存在，方便了家校沟通，不得不说，也给老师带来了很多困扰。家长的要求不高：“老师，请告诉孩子中午去他大伯家吃饭”，“老师，我家孩子发烧，吃了药，请你关注一下，有问题告诉我”，“老师，请转告孩子，放学我在西大门等他”，“老师，放学让孩子自己坐公交车到我办公室”……要求不高吧？可是，老师并不是时时和学生在一起。而且老师事务繁杂，并不会时时关注微信群，有时看到信息，已经时过境迁。事情也耽误了，老师还自责不已。其次，孩子不舒服，让老师怎么关注？老师不是医生，没办法鉴别什么叫“有问题”。正确的做法是教会孩子，觉得不适要寻求帮助，否则，又可能误事。

四、尊重老师的私人空间。

如果想了解孩子的情况，可以先微信征求一下意见。老师没有及时回复，说明老师没看到，或者看到了但手里有事，来不及处理。“老师在吗？”，这样的问不够明确，老师希望家长直接说清楚诉求，小事等待回复；想电话沟通的不妨微信里问一句“我想打电话，您什么时候有空”。老师的工作时间之外，属于家庭，这是老师的私人空间，用无关要紧的事儿去打扰老师，是非常令人反感的。当然，如果事情紧急，就不用那么多顾忌了，老师肯定理解。刚过去的暑假，某个深夜，电话铃声响起。原来是一位女生家长的求助，孩子离家出走，深夜未归。事件涉及本校其他班级、甚至外校的学生，作为班主任的我责无旁贷地加入寻人大军，顺利找到了孩子。

五、对孩子用心。

既要关注孩子学习，更关注他们的品行；了解孩子的动态，而不是只关注结果；孩子面临任何问题，家长应该和孩子一起分析，找到对策，而不是批评指责；当同学间出现纷争的时候，家长要豁达大度不护短。

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