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陕西省教育厅出新规:高中生一学期旷课累计140学时以上,校方若帮助教育无效,按自动退学处理, 你怎么看?
学籍,学校,学生陕西省教育厅出新规:高中生一学期旷课累计140学时以上,校方若帮助教育无效,按自动退学处理, 你怎么看?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
一般去借读的学校是管理更严格的学校、或者教学质量更高的学校、或者口碑更好的学校。这样其实造成了教学资源的浪费。
高中学段有“一校一码、一生一号、人籍一致、籍随人走”的要求,但是现实中总有些人利用各种办法钻空子,陕西省的这项规定有效的堵住漏洞,也避免某些人走后门让孩子变相择校。
我身边就有这样的例子。一位熟人的儿子中考失利,只考进一所普通高中,但是开学不到一个月,他就利用关系把孩子转入当地最好的高中之一,但是学籍拿不过来,就变成到这个高中借读,然后回原校高考。
还有一位男士的女儿在原高中上到高二,成绩不理想,于是把女儿托关系弄到其他地区的一所以管理严格、高考录取率高而闻名的县城高中,在那儿读完高三再回原校高考。
这都不符合政策,也有悖于教育公平原则。不能因为家长有关系就能将自己的孩子调入其他优质高中,这对其他孩子不公平。
现在,陕西省教育厅出台相关政策,从根本上堵住这样的漏洞,还教育环境一个公平、公正,我们大家举双手赞成。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最近,陕西省教育厅印发了《陕西省普通高中学籍管理办法》,其中管理办法规定,一学期内旷课累计140学时以上,经学校与学生监护人多次联系,帮助教育无效家长,不主动办理退学手续的,按照自动退学处理。
在我看来,陕西省教育厅出台这方面的规定,有两个方面的积极意义。
第一,有助于理清学校教育和家庭教育的界限。
所有的人都知道,孩子的教育需要家庭教育,社会教育和学校教育的共同配合,家庭教育对一个人的一生起至关重要的作用,对于大部分孩子来说,最先接触的教育也是家庭教育。
家庭教育的真正意义不在于父母给孩子传授了多少知识,或者给孩子留下多少财富,而在于父母的言谈举止,潜移默化中会影响到孩子的行为习惯和思维方式。一个人的行为习惯和思维方式,会对其人生产生至关重要的作用。
但现实的情况是,很多地区的家庭教育和学校教育出现了严重的错位,有不少孩子的家庭教育严重缺失。
比如,网络成瘾、厌学问题的形成,大多数和家庭教育确实有很大的关系,特别是有些父母平时很少和孩子交流,不关心孩子的身心健康。
当孩子出现问题时,有些家长,甚至是网络媒体会认为,这些都是学校的问题,是老师的责任,是老师没有教育好管理好学生。
再比如现在的减负问题,为什么减负比较困难,很多家长觉得负担越减越重?这里面当然有学校的责任,有老师的责任,但是更重要的是,家长的教育观念没有发生转变。
有教育研究机构,曾经针对天津市的近千名中小学生家长,做过一份调查,很多家长把家庭教育理解成家庭学习。一半以上的家长把自己的时间和精力,花在帮助孩子学习知识上面,而放弃对孩子的生活能力、行为习惯、待人接物的培养上。
也正是因为有很多家长认为,我们的任务是管好孩子的学习成绩,让孩子以后能考上好的大学,给孩子提供基本的物质生活保障。我既然把孩子送到了学校,那么其他就是学校的责任,所以才会导致当前家校冲突不断,老师与家长的矛盾冲突不断。
如果一个学生,但行为习惯存在着很大的问题,不能按时上课,经常逃课、旷课,甚至顶撞老师,但家长却无动于衷,那么在这样的情况下,即便是老师再苦口婆心的劝导,学校再怎么认真负责的管理,其实都是在浪费时间,浪费资源。甚至这类学生会给其他学生造成不利的影响,给学校的安全埋下隐患。
从这个角度来看,陕西省教育厅规定一学期内旷课累计超过140学时以上,经学校与家长监护人多次联系,帮助教育无效,家长不主动办理退学的,按劝退处理,确实有助于督促家长进去自己的责任,让家长认识到,教育孩子不仅是学校的责任,而且也是家长的义务。
第二,能对一些问题学生起到震慑作用。
有人曾这样总结我们当前的教育:家长舍不得管,老师不敢管,外人没法管。
错误的家庭教育理念,和家庭教育的缺失,导致很多家长认为,教育的主要责任是在学校,把孩子的所有问题全部推向学校。
如果学校教育的管理体系比较完善,通过学校教育还有可能把问题的学生拉上正规,但是在当前大力提倡素质教育的背景下,学校的教育是以“宽松、自由、个性”为主要方向,学校的老师在面对问题学生时,缺乏有效的手段。
面对有的学生在课堂上说话,玩手机打闹,甚至无故早退,旷课,但老师不能批评学生,因为会伤了学生的自尊,万一学生想不开,就很容易引起教学事故,那么老师的职业生涯可能就此终结,老师唯一能做的就是联系学生的家长。
如果家长明事理,重视孩子的教育,愿意配合学校的老师,那么问题就简单了很多。但事实上,有一部分家长在面对老师的反馈时,要么不管不问,要么采用错误的方法对孩子大加训斥,甚至殴打辱骂。
而新近陕西省教育厅出台的办法规定,如果学生一学期内旷课累计超过140学时以上,经学校与学生监护人多次联系,帮助教育无效,家长不主动办理退学手续的,学校可以将其劝退。
也就是说,以后学校在面对问题学生时,多了一个有效的手段。如果学生无故旷课,学校可以要求家长协助教育,如果家长不协助教育,或者是多次联系家长,帮助教育无效,那么学校可以将其劝退,这不论是对家长还是学生,其实都能够起到一定的震慑作用
我是“升学与考试”---分享学习方法,关注教育时事,指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
按目前高中生课程安排,每天应在10~12学时,旷课累计140学时,就相当于旷课近三周。一个学生一期旷课这么多学习肯定跟不上,在学校邦助教育无效的情况下以自动退学处理是十分恰当的。一个班一个学校的学风对学生的影响是相当重要的,一个长期随便旷课的学生对学风的影响也是相当明显的,若学校对这种学生不进行恰当的处理,其他学生肯定会效仿,造成的后果可想而知。教育不仅是传授知识更应当培养学生的担当和明辩是非的能力,一味偏袒不利培养学生的是非能力和责任担当。为陕西教育厅点赞!
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