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怎么知道宝宝戴助听器能听到？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

怎么知道宝宝戴助听器能听到？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于初戴助听器的婴幼儿，评估助听器的调试是否合适以及孩子佩戴助听器后能听到多大的声音一直是家长关心的问题，同时也是验配师关注的过程。　

首先，要确保孩子所使用的助听器的调试是合适的，避免放大不足从而影响孩子的康复进度，避免放大过度影响孩子的残存听力。以往调试助听器都是根据平均值或者验配师的经验值，没有考虑到孩子的实际耳道小大、耳道形状、共振特性等，存在一定的经验主义。现在婴幼儿的调试过程都结合真耳测试来完成。通过真耳测试，可以看到环境中的声音经过助听器的放大以及孩子耳道的传导后实际到达多少的放大量，通过对比这个实际的放大量与孩子听损所需的目标值，可以帮助验配师将孩子的助听器调到精确，*终让孩子的助听器对小声、中声放大刚刚好，大声听起来不难受，**的放大输出不影响孩子的残存听力。　　

第二，助听器调试精确之后，家长很想知道孩子能听到多大的声音了，所以需要给孩子佩戴助听器后做ABR评估，即ABR声场评估。通过这个检查，家长可以看到孩子戴与不戴助听器前后的听力阈值差别，了解到孩子佩戴助听器后的听力水平。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于初戴助听器的婴幼儿，评估助听器的调试是否合适以及孩子佩戴助听器后，怎么知道宝宝戴助听器能听到一直是家长最关心的问题，同时也是验配师最关注的过程。

怎么知道宝宝戴助听器能听到？

可以通过真耳分析来判断，真耳分析仪它能够可以通过根据每个婴幼儿的耳道大小确切地反映助听器在宝宝耳道内真实的给声情况。很直观的反应小声是否听得到，中声是否听得清楚，大声是否听起来难受等问题，给助听器进一步的精准调试提供了强有力的保证。一般的儿童验配中心会配备这种仪器。

助听器调试精确之后，家长很想知道孩子能听到多大的声音了，所以需要给孩子佩戴助听器后做ABR评估，即ABR声场评估。通过这个检查，家长可以看到孩子戴与不戴助听器前后的听力阈值差别，了解到孩子佩戴助听器后的听力水平。

助听器是否有效主要是观察宝宝戴助听器后的反应。如果宝宝戴助听器后听声音有反应，在背后叫宝宝，宝宝能够寻找声源。有的助听器声音开得过大就形成了噪音，还会损伤听力，宝宝反应躁动不安，多动，爱发脾气等，听声音不清楚，这是要进行调整。

给有听力障碍的儿童戴助听器当然是有益无害的，也许宝宝不愿意戴助听器的原因是因为孩子还小，有东西夹在耳朵处、对声音和环境中的杂音不适应而感到不舒服引起反感。建议您多和孩子沟通，教育孩子适应助听器，每天坚持佩戴，让孩子感到有助听器能感受周边环境、声音的美妙之处，那么孩子自然离不开助听器了。

要确保孩子所使用的助听器的调试是合适的，避免放大不足从而影响孩子的康复进度，避免放大过度影响孩子的残存听力。以往调试助听器都是根据平均值或者验配师的经验值，没有考虑到孩子的实际耳道小大、耳道形状、共振特性等，存在一定的经验主义。现在婴幼儿的调试过程都结合真耳测试来完成。通过真耳测试，可以看到环境中的声音经过助听器的放大以及孩子耳道的传导后实际到达多少的放大量，通过对比这个实际的放大量与孩子听损所需的目标值，可以帮助验配师将孩子的助听器调到精确，最终让孩子的助听器对小声、中声放大刚刚好，大声听起来不难受，最大的放大输出不影响孩子的残存听力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，一般需要看多大的孩子，如果年龄很小不会表达一般都是需要通多专业的验证，以数据说话的，或者行为监测，专业的验配中心有专门的做助听听阈的评估和真耳分析评估听到；听清有真耳分析和小孩言语评估，比如词卡，可以是声母或韵母的，还有一些短句等等。对于大一点的小孩直接是双音节词的评估。听懂呢主要是配验师配合家长，且日常大部份由家长评估，就是发出指令看看小孩能不能去做。当然如果要听懂必须要有一些语言基础的，听懂是有阶段性的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以从以下几方面来判断：

1.真耳分析。看是否调试合适；

2.游戏测听。主观行为判定听到的声音；

3.家人的观察宝宝对日常生活中声音的反应。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于初戴助听器的婴幼儿，评估助听器的调试是否合适以及孩子佩戴助听器后能听到多大的声音一直是家长关心的问题，同时也是验配师关注的过程。　

首先，要确保孩子所使用的助听器的调试是合适的，避免放大不足从而影响孩子的康复进度，避免放大过度影响孩子的残存听力。以往调试助听器都是根据平均值或者验配师的经验值，没有考虑到孩子的实际耳道小大、耳道形状、共振特性等，存在一定的经验主义。现在婴幼儿的调试过程都结合真耳测试来完成。通过真耳测试，可以看到环境中的声音经过助听器的放大以及孩子耳道的传导后实际到达多少的放大量，通过对比这个实际的放大量与孩子听损所需的目标值，可以帮助验配师将孩子的助听器调到精确，*终让孩子的助听器对小声、中声放大刚刚好，大声听起来不难受，**的放大输出不影响孩子的残存听力。　　

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