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如何强化和改善亲子关系？

孩子,父母,自己的如何强化和改善亲子关系？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

太过苛刻。也是一种不好的教育方式，小孩不是大人。他很可能会达不到你以大人为标准的预期。时间久了他和你相处就会有心里负担。这样怎么会好呢？

礼仪廉耻，仁智信。这些都是大人怎么做小孩怎么做的。书只是给出了大纲。细化还是在于家人身上。

祝好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

亲子关系良好的家庭中，父母和孩子应该是一个成长型团队里的合伙人。彼此理解，相互信任，相互尊重，保持各自的相对独立性。

做孩子的成长合伙人，而不是生活监工

开学时，当我们站在校门口，目送孩子们背着书包渐行渐远的背影，在秋日清晨的晴空里慢慢地模糊不见时，我们的心里充满了酸楚的柔情。但是，孩子们的心里却是另一番感受。

当与女儿告别时，我说了一句：「宝贝，再见！」她立马回头很严肃地告诉我：「不要再叫我宝贝了！这会被同学们笑话的！」

孩子一天天长大，随着他们的年龄和身高一起生长的，还有他们的那颗心。如今，他们已经适应了学校生活，交到了很多新朋友，开始拥有自己的社交圈。他们如同羽翼渐丰的小鸟，渴望拥有更多的自由，渴望飞向更广阔的蓝天。于是，他们对从前与妈妈之间甜腻的亲密关系不再满意，渴望一种新型的亲子关系。

中国青少年研究中心的调查数据显示，半数以上中小学生网民表示，不希望成年人总是跟他们唠叨。该中心的另一项研究发现，高中生宁可跟网友说心里话，也不爱跟父母说，表示愿意跟父母说心里话的高中生仅有三成。由此看来，与 00 后亲子关系的重建，是摆在每一位家长面前的重大挑战，也是值得每一位家长认真思索的问题。

父母该管的和该放手的

小 A 是我朋友的女儿，她天性开朗、学业优秀，是个「别人家的孩子」，可前不久在她和她妈妈来我家玩时，她曾悄悄告诉我：「阿姨，我这个暑假又泡汤了！我妈又给我报满了各种培训班！」她一脸愁云，「我真羡慕云舟，她能自己安排假期，而我的童年就是在学而思，在各个培训班中度过的！」

我的这位朋友是某知名企业的高管，是典型的空中飞人，时间管理精确到分秒。她也曾向我倒苦水，每逢孩子放假是她最头疼的时候，而把孩子送到各类培训班，她认为是最高效、最省心的办法。「你看，这样孩子既学习了，又有了安全保障，还没有浪费时间！」她对自己的精英管理法颇为满意。「那你问过你女儿的感受吗？」我提醒她。「我知道，她不喜欢这样，她想多玩玩，但是，这个事得听我的，我这是为了她好，为了她有个美好的未来！」

小 B 是云舟的同学，她写作、画画俱佳，很有思想，是个小才女。她的母亲是一位全职妈妈，平时总是寸步不离地陪在她的身边嘘寒问暖，事无巨细。在一次同学聚会上，她兴高采烈地告诉我：「阿姨，我要去读寄宿学校了！我终于要摆脱我妈了！您知道吗，她平时连我在饭桌上吃哪块肉，穿哪件衣服都要管！我都快要窒息了！她总说是为了我好，可我觉得这样对我一点都不好！」

「我是为了你好！」这句话是何等熟悉。在我们年少时，我们的父母常常把此话挂在嘴边，所以我们必须事事遵从父母的意见，小到衣食出行，大到选择学校，选择未来方向。

于是，我们不假思索地把此种亲子关系复制到了我们和自己的孩子之间，尽管我们受过了更好的教育，看过了更多的世界。我们似乎从来没有反思过，这样的「为你好」是否为孩子所接受，是否真的是为孩子好，是否有可以改进的空间。

正如一位心理专家所说：「为什么父母总不相信自己放手，孩子也能发展得很好呢？鞭打着孩子只能养出奴隶，不能养出学习的主人。」

我认为，在重建亲子关系上，家长应该关注和管理的有三件事：

1．阅读。阅读是孩子认识世界、触摸人生的万能钥匙，所以父母应该手把手地把这把钥匙交到孩子手中，并教会他使用，和他一起打开精彩世界的大门。

2．交友。中国的古语「近朱者赤，近墨者黑」早已说明交友的重要性，对于成长期的孩子更是如此。孩子的朋友对他成长的影响力远胜于家长，所以家长对他交的朋友要仔细观察与甄别，并不时提醒。

3．运动。阳光下的奔跑与挥洒汗水，不仅能让孩子收获健康的体魄，还能增强意志力和勇气，提升团队合作力，帮助孩子练就强大的内心。家长要督促孩子制订运动计划，把孩子「赶」到操场上去。

家长该放手的也有三件事：

1．生活细节。孩子进入中高年级后，家长只需为他们准备好衣食即可，但至于具体吃什么、穿什么，应该让孩子自己做主，让孩子掌握基本生活能力。

2．兴趣爱好。每个孩子都有自己的兴趣喜好，只要它是健康的、合理的，家长就不该横加干涉，给他们一份自由，让他们找到生活的乐趣。

3．陪写作业。我在本书的另一篇文章《用阅读让孩子告别拖延症》里写过，孩子也需要被信任、被尊重、被理解，所以在写作业这个问题上，要像管理团队那样管理孩子，要对他们信任和放权。

什么是成长合伙人

在家长最关心的学业问题上，我建议，家长和孩子可以用「成长合伙人」制度来进行管理，即家长和孩子共同商议并制定学业目标，然后放手让孩子自主学习，家长提供各类支持，包括资源、时间和技术支持。

如果孩子完成阶段性目标，家长和孩子应该共同庆贺，如果没有完成，也不要责骂孩子，而是应该和孩子共同找原因，互相鼓励，一起努力开启下一个阶段的学习。

云舟说，比起做我的宝贝，她更喜欢做我的「合伙人」，因为这个感觉让她很舒服自在。她告诉我：「我们的同学都很羡慕我和你的合伙人关系。他们都说，希望自己的父母也不要再把自己看成是他们的小宝宝，事事命令，事事代办，而是要和自己做合伙人，平等独立，一起奋斗！」

此事缘起于我和云舟共同运营她的微信公众号「云舟看世界」，这个公众号运营至今已快两年。在这期间，我和她组成一个团队，分工明确地工作。我们常常为一个标题而冥思苦想，为用哪张图片而争论半天，为某篇稿件点赞众多而击掌庆贺。

云舟说：「与老妈一起奋斗的过程棒棒的！」近几个月，这个公众号发布的一些文章开始不断收到粉丝的打赏。于是，按照之前我和云舟约定的占股比例，我们开始每月一次的分红，也算是初尝了胜利果实的滋味。

这种关系是一种新型的亲子关系，父母和孩子组成一个团队，为同一个目标携手前行，彼此理解，相互信任，相互尊重。保持各自的相对独立性。这样的亲子关系一定是 00 后内心真正接受和喜欢的，我给它起了个名字叫「成长合伙人」。

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